I bambini hanno bisogno di routine per avere successo a scuola

Tutti sappiamo quanto sia importante una routine quotidiana è per la nostra famiglia, ma questo nuovo studio getta alcune informazioni molto interessanti abbiamo voluto condividere con voi. Noi di La Carta Victoria Company conosciamo l'importanza di andare a letto regolari, pasti in famiglia insieme, la routine quotidiana e sosteniamo questo ethos in ricompensa dei nostri figli Charts. Il nostro fondatore Victoria Ballard sta dimostrando i vantaggi della procedura nei suoi prodotti negli ultimi sette anni nel Regno Unito e, più recentemente negli Stati Uniti.

Come Tim Ross, in riportato in salute dei bambini in The Daily Telegraph, Regno Unito - I bambini che crescono senza la routine quotidiana di andare a letto regolari e pasti in famiglia ottenere risultati peggiori a scuola, un rapporto avverte:

Lo studio di Trust del principe, il principe della carità i giovani di Galles, rileva che quasi quattro su 10 alunni che non riescono a raggiungere almeno cinque C-grade nei loro GCSE non hanno un andare a dormire insieme.

I giovani con voti scolastici inferiori erano anche due volte più probabile che, come loro compagni di classe di maggior successo di non avere regolari orari dei pasti famiglia durante la crescita.

Trust Index L'annuale del Principe della Gioventù svela anche crescente disperazione tra la generazione di disoccupazione dei giovani che hanno lasciato la scuola o l'università e stanno lottando per trovare un impiego.

La relazione sottolinea l'importanza di un'educazione strutturata nel successo dei bambini a scuola e la fiducia in età adulta. Essa constata che i giovani che affermano di avere "struttura e la direzione mancava" durante la crescita erano meno sicuri rispetto ai loro coetanei.

Martina Milburn, il direttore generale di fiducia del principe, ha detto: "L'assenza di struttura e di routine in una giovane vita può avere un impatto devastante Senza il giusto supporto, adolescenti senza direzione può diventare persi giovani adulti –. unconfident, sottoqualificato e disoccupati. "

Gli insegnanti si sono lamentati che un numero crescente di bambini girano fino a lezioni troppo stanchi per concentrarsi dopo aver trascorso la notte precedente a guardare la televisione o giocare con il computer ed esperti dello sviluppo infantile hanno avvertito che l'influenza della tecnologia telematica sul cervello di bambini piccoli può danneggiare le loro prospettive di successo scolastico.

La fiducia del principe ritiene che un quarto dei 2.136 giovani di età compresa tra 16 e 25 nella domanda sondaggio che non ha avuto un momento di coricarsi insieme durante la crescita.

Questo è salita al 39 per cento tra coloro che hanno lasciato la scuola con meno di cinque gradi A * -C al GCSE. I giovani con i gradi più povere erano anche più del doppio delle probabilità, come i loro coetanei a dire di non avere orari dei pasti regolari.

Lo studio rileva inoltre che i giovani disoccupati stanno perdendo la speranza per il futuro, con il 51 per cento dicendo che erano sicuri di trovare lavoro, in calo dal 54 per cento l'anno scorso.

Più della metà dei giovani che erano senza lavoro e non prosegue gli studi o una formazione affermavano che "spesso" o "sempre" sentito depresso, rispetto al 28 per cento dei loro coetanei che avevano lavoro o studiavano.

La sig.ra Milburn ha detto che la carità ha i club nelle scuole per dare disillusi i giovani "intenso supporto, strutturato" per evitare che l'abbandono di istruzione o di essere esclusi dalla classe.

E 'prevista anche dopo la scuola "one-to-one" sessioni con mentori per aiutare i giovani a migliorare la loro autostima.

Grafici ricompensa dal Grafico Victoria Società disponibili per i bambini da 1 a 12 anni di età per aiutare a costruire la loro autostima consentendo loro di diventare sicuri e, soprattutto, orgogliosi del loro progresso.

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