Cancro e bambini: Che cosa Le scuole possono fare per aiutare

Ogni anno, decine di migliaia di bambini sono diagnosticati con cancro. Uno dei migliori trattamenti psicologici ed emotivi è quello di permettere al bambino (se fisicamente capace) di continuare a frequentare la scuola. Permettendo al bambino di stare con i suoi coetanei, per continuare con una routine quotidiana e il calendario, spesso portare ad effetti psicologici positivi.

Per ottenere tutto ciò, la famiglia, la scuola e impianto di trattamento necessario a “ squadra &"; di elaborare un piano concreto. Il team dovrebbe includere il bambino, il genitore (s) o tutore (s) e il trattamento del cancro personale della struttura. Molti impianti di trattamento hanno lavoratori familiari sociali, case manager, infermieri, medici e specialisti di istruzione che sono in grado di partecipare in questa squadra. Il bambino &'; s consulente scolastico, la scuola assistente sociale e infermiera della scuola sono in grado di rappresentare la scuola. E &'; s non necessario, in molti casi, di mettere tutti insieme in una stanza per una riunione, ma importante avere almeno un rappresentante del centro di trattamento, la scuola e la famiglia comunicare.

Le seguenti considerazioni devono essere fatte durante la pianificazione di un piano scolastico appropriato per un bambino che è stato diagnosticato un cancro:

Il bambino è in grado di frequentare la scuola per un giorno intero o parziale scuola?

Il bambino ha esigenze di trasporto speciali

Il bambino &';? bisogno s orario scolastico di essere cambiato o modificato

La struttura ospedaliera o di trattamento avere raccomandazioni specifiche per la dieta? per il bambino e la scuola da seguire?

Quali sono le strutture di trattamento raccomandazioni per l'infermiera della scuola, la scuola assistente sociale o da un avvocato?

Il bambino può partecipare ancora in attività extra-curriculari che la scuola offre? Queste attività per discutere includono sport, teatro e club scolastici.

Pressione e stress: la squadra ha bisogno di discutere le esigenze fisiche ed emotive che il bambino può essere di fronte. Lo stress “ trigger &"; può cambiare ogni giorno. I piani di trattamento che siano flessibili, spesso hanno una migliore possibilità di successo.

Se il bambino passa attraverso la chemioterapia e la perdita di capelli, sarà consentito al bambino di indossare un cappello a scuola? Quali altre scuole hanno bisogno di regole per essere modificato o cambiato per soddisfare il bambino &'; s esigenze, o pone il bambino in una situazione un'eccezione regola

I bambini che hanno il cancro hanno bisogno di tutti &';? S aiuto e sostegno. Quando impianti di trattamento, le famiglie e le scuole si incontrano e “ squadra &"; per sostenere un bambino con diagnosi di cancro, il bambino viene data una maggiore possibilità e le opzioni per ridurre lo stress e riuscire a sentirsi bene con il suo giorno Hotel  .;