Come essere un Studente di scuola secondaria di successo - Prendere appunti durante la lettura

Un allievo adulto ha bisogno di essere in grado di leggere un giornale o di un capitolo e comprendere il materiale per conto proprio, al di fuori della classe. Uno dei migliori modi per assicurarsi che questo accade in modo efficace è quello di prendere appunti durante la lettura, scrivere le idee e pensieri ispirati da ciò che viene letto.

La maggior parte degli studenti viene insegnato a mettere in evidenza durante la lettura. Questo può essere in qualche modo utile, ma semplicemente mettendo in evidenza fa ben poco per migliorare la comprensione di ciò che viene letto. Evidenziazione è un metodo efficace di trovare un passaggio successivo, come è sottolineare e anche fare commenti a margine. Tuttavia, nessuno di questi sono efficaci come prendere appunti.

Lo scopo di prendere appunti mentre Reading

Il motivo lo studente sta leggendo qualcosa è, di solito, per ottenere una comprensione di qualcosa che è stato precedentemente non capito, o almeno per migliorare la comprensione del materiale esistente. Spesso, la lettura assegnata a uno studente adulto è più condense e pieno di informazioni di lettura fatta in grado di scuola. Così, la lettura può essere più difficile.

Lo scopo di prendere appunti durante la lettura è duplice. Da un lato, lo studente sta cercando di capire ciò che viene detto, e di incorporare questa comprensione in un quadro più ampio del corso o obiettivo della lettura. Questo scopo significa che lo studente deve comprendere non solo il contenuto ma anche la struttura di ciò che viene letto. Prendendo appunti durante la lettura, questa struttura può spesso diventare più chiaro, più facile comprensione. D'altra parte, lo studente non vuole leggere il materiale più del necessario; dopo tutto, lo studente sta lavorando all'interno di un lasso di tempo che a volte può mettere limiti sulla quantità di tempo speso nella lettura. Essendo costretto a leggere il materiale più volte che è necessario può essere una perdita di tempo. Ciò non significa che lo studente leggere il materiale una volta sola; in molti casi, sono necessari letture multiple. Ma le letture non devono essere sprecate. Prendendo appunti, il materiale può essere compreso più rapido ed efficace.

Come prendersi leggere note

A differenza della classe, lo studente ha la possibilità di leggere il materiale più di una volta. Questo fatto indica che il metodo di prendere appunti può essere più intenzionale; lo studente può prendere il tempo necessario per creare un insieme di note strutturate, piuttosto che utilizzare un metodo di prendere appunti che riduce al minimo il tempo. Per questo motivo, probabilmente il metodo migliore per prendere appunti durante la lettura è quello di utilizzare un contorno. Creando una struttura, la struttura del materiale può essere più facilmente comprensibile.

Lo schema dovrebbe essere costruito come una sequenza di strati, piuttosto che cercare di ottenere l'intero contorno fatto con una sola passata. Il primo strato dovrebbe essere basata sulla struttura della lettura; se vengono fornite intestazioni di sezione, questi possono fornire una struttura iniziale prontamente disponibili. All'interno di ogni sezione, la prima cosa da stabilire è lo scopo della sezione. È questa sezione mettendo avanti un argomento? E 'spiegando un'idea? Fornendo un esempio? Una volta che lo scopo è determinato, questo dovrebbe essere scritto sotto l'intestazione della sezione.

Dopo la fine della sezione è determinata, il lettore poi ha bisogno di mettere nei dettagli. Ho trovato che facendo due volte e confrontando i risultati crea le note più efficaci. Leggere la sezione attraverso, creando uno schema basato sulla lettura. Dopo la sezione è fatto, lo studente di solito ha una migliore comprensione di ciò che la sezione di lettura sta facendo. Quindi leggere la sezione una seconda volta, la creazione di un nuovo schema può fornire una comprensione più completa. Se questa seconda lettura viene effettuata immediatamente dopo il primo è interamente allo studente. Con sezioni particolarmente difficili, prendendo una pausa tra le letture in grado di fornire una prospettiva più ampia sulla lettura, la creazione di un profilo migliore.

Una volta creato il profilo, deve essere riesaminato per completezza. C'è qualcosa nel panorama chiaro, fonte di confusione? Se è così, allora lo studente ha due opzioni. O si può rileggere il materiale, alla ricerca di una più chiara comprensione, o una domanda può essere creato per la classe successiva, cercando una più chiara comprensione da istruttore.

Lettura Materiale tecnico

Questa tecnica funziona meglio in materiale quando le domande sono fatte e sostenute, come ad esempio in economia, principi di progettazione, o di studi. Scrittura tecnica, come la matematica e l'elettronica, hanno bisogno di un approccio leggermente diverso. Le sezioni chiave per materiale tecnico spesso non sono le sezioni forniti dal materiale di lettura, ma le formule presentati. Una volta che le formule sono presentati, poi il contorno dovrebbe fornire prima una spiegazione di ciò è nella formula poi almeno un esempio; altri esempi sono utili se il materiale non è chiaramente compreso la prima volta.

La pratica rende perfetti

Se non vi è alcuna attività accademica che migliora con la pratica, è la lettura e prendere appunti. Inizialmente, lo studente troverà lo sforzo difficile e piena di incertezze. Lavorare con gli altri, le note confronto ed esempi, può essere di grande aiuto quando imparare a prendere appunti su materiale di lettura. Come le pratiche degli studenti, però, si nota un notevole miglioramento. Come in molti altri sforzi, la persistenza nella lettura e prendere appunti ripaga Hotel  .;