Imparare cognitivo libero-Play

Perché abbiamo molti argomenti a scuola? Perché sono studiati separatamente? L'ampia motivo è quello di razionalizzare il nostro approccio agli studi. Ma questo va a beneficio pensatori lineari più come a loro piace di organizzare il loro abitudine di studio. Possono concentrarsi su un oggetto alla volta. Questo approccio non funziona necessariamente per i pensatori intuitivi che imparano a insiemi. Entrambi gli approcci hanno vantaggi, ma abbiamo bisogno di avere una visione scrutare di loro in modo che, come insegnanti possiamo aiutare gli studenti a gestire il loro stile di apprendimento. Pensatori lineari sono abili a organizzare i dati che ricevono e che vorrebbero separare soggetti compartimentazione rende il loro apprendimento più facile. I vantaggi sono che sviluppano competenze organizzative e il loro meccanismo di strutturazione diventa efficiente nella misura in cui hanno tutto il necessario al suo posto.

Per i pensatori lineari il mondo della scuola è strutturata per soddisfare il loro orientamento intellettuale. In effetti le difficoltà pensatori lineari hanno è che in un ambiente non strutturato lottano per avviare e troppa flessibilità può diventare un veleno per loro come sono così abituati a giocare secondo le regole. Hanno bisogno di una certa autorità e qualche direzione, senza che si trovano in mare. Poiché il sistema di istruzione formale è vincolato da regole, il sistema e l'autorità favorisce studenti lineari di più. L'educazione formale non abbastanza soddisfare le esigenze di pensatori laterali e discenti intuitive quanto non separano le aree di apprendimento reciproco. Essi non sono lineari nel loro stile di apprendimento. In realtà essi possono imparare per inversione. Essi tendono a non avere un sistema con il quale si misero pietre miliari nel loro processo di apprendimento. Questo è ciò che li rende creativo perché non hanno bisogno di un sistema per governare il loro stile di apprendimento. Il vantaggio di studenti intuitivi è che essi vengono formati, come risultato di essere non strutturati, per essere auto-diretto. Essi imparano cognitivo senza gioco.

Cognitive senza gioco è la tendenza a permettere cognizione di funzionare in linea con l'immaginazione. Qui le regole vengono infrante per liberare il discente &'; s mente dai confini del quadro in questione. La difficoltà con gli studenti che impiegano cognitivo senza gioco è che il sistema di istruzione formale è troppo rigido per ospitare il loro stile. Gli insegnanti hanno quindi bisogno di sapere come a perfezionare il loro approccio per aiutare questi studenti successo anche in un contesto formale. Questo è spesso difficile per gli insegnanti si chiede di loro una certa creatività e pazienza. Nelle classi in linea tutor usano creatività per lo studente &'; s vantaggio nella misura in cui essa benefici sia pensatori lineari e pensatori intuitivi massimizzando la tecnologia e l'apprendimento per associazione Hotel  .;