Il-Problem Solving madri e come genitori insegnano Indipendenza

I bambini sono di natura diversa, la maturità, e il coordinamento, ma i genitori possono aiutare tutti i bambini a diventare più autonomi. La chiave per l'indipendenza è l'atteggiamento, e bambini imparano atteggiamento da parte dei genitori. Voi siete i vostri bambini &'; modello di ruolo, e lui lo sa se si ha fiducia e una visione ottimistica della vita. Prendetevi il tempo per esaminare se stessi e le vostre prestazioni.

Modellazione un atteggiamento ottimista non significa nascondere i tuoi veri sentimenti o mantenere un sorriso continuo sul tuo viso. Essere un modello di ruolo, tuttavia, non coinvolgiamo insegnare ai vostri bambini che il mondo è naturalmente buono, e che siamo in grado di lavorare per cambiare ciò che non è buono. E 'anche essenziale che quando si commette un errore, quando un compito si rivela essere fastidioso, o vi sentite scoraggiati, si descrive questi sentimenti. Parla con i tuoi figli su ciò che si può fare, e fargli vedere come risolvere i problemi. I bambini hanno bisogno di sapere come imparare dagli errori, affrontare il fallimento, e risolvere le divergenze con gli amici.

I bambini si dilettano a essere autonomi, e si possono promuovere questa indipendenza con le seguenti tattiche suggerite da corso Montessori

1. Conoscere i vostri bambini e '; abilità. Essere sicuri che qualsiasi cosa chiedete ai vostri figli a fare è possibile al suo attuale livello di abilità. Una nuova attività deve presentare una sfida ragionevole, non scoraggiare la frustrazione.

2. Utilizzare incoraggiamento. Sedersi accanto ai vostri figli e dare segnali verbali. Ad esempio, quando indossare le scarpe, alcuni bambini e" dimentica &"; di utilizzare le loro mani o non riescono a guardare anche a loro scarpe. Un promemoria verbale a “ usare gli occhi per vedere che cosa fare dopo o “ provare spingendo con la mano o il piede è di nuovo bene che farlo per i vostri bambini

3.. Entra nel vivo dell'azione. Piegare verso il basso per i vostri bambini e' livello degli occhi e fare contatto con gli occhi. Questo lo aiuta a concentrarsi. Mettere la mano sulla parte superiore del suo per ottenere il movimento ha iniziato a raccogliere e mettere via.

4. Fornire assistenza. Lasciate che i vostri bambini sanno che si &'; re desideroso di aiutare, ma non fare il compito per lei. Aiutare dovrebbe essere affidamento sui vostri bambini che fanno uno sforzo. Ad esempio, “ Se si prende in mano i blocchi rossi, I &'; ll raccolgo quelle blu, &"; o “ Una di noi può prendere i blocchi quadrati e uno di noi può prendere i rettangoli &";

5. Dare informazioni invece di ordini. Ad esempio, “ vedo che la tua auto si trova al piano, &"; invece di “ andare a prendere l'auto, &"; o “ La tua giacca va sul gancio, &"; invece di “. Appendere la giacca &";

6. Offrire scelte, soprattutto se i vostri figli sono molto forti volontà. Ad esempio, “ È possibile vestirsi prima o dopo aver mangiato la prima colazione, &"; o “ Si può mangiare con un cucchiaio o con le dita e" Solo darà opzioni quando si può essere d'accordo a uno alternativo.

7. Consenti loro di sperimentare le conseguenze delle sue azioni. Le conseguenze non devono essere sotto pressione o punizione sotto mentite spoglie, ma il risultato naturale di prestazioni. Ad esempio, un piccolo giocattolo lasciato sul pavimento potrebbe svanire nel l'aspirapolvere, o rifiutando di mettere le scarpe potrebbe significare assente qualche ricreazione all'aperto.

Conclusione:
Un corso progettato di azione dovrebbe essere tracciata da ogni genitore di formare il suo bambino in modo che non si sente lui dipende la società, ma piuttosto può fare a modo suo, teneva la testa alta e essendo il suo uomo. Al fine di raggiungere questo obiettivo ci sono certi ingredienti che sono vitali Hotel  .;