Spostamento e apprendimento

Secondo corso Montessori, “ esperienze precoci di movimento sono utili per lo sviluppo e " ;. ottimale del cervello In realtà, le esperienze precoci di movimento sono considerati necessari per la motivazione neurali necessari per lo sviluppo del cervello sano. Eppure, molti per la cura della prima infanzia
professionisti sono disposti a integrare il movimento nella serie di corsi. Possono sentirsi lì solo isn &';. T abbastanza tempo nel corso della giornata o possono mancare una palestra o altro spazio in cui svolgere attività di movimento

Arte
Concetti come forma, dimensioni, relazioni spaziali, e Linea fanno parte di arte e educazione al movimento. Ogni volta che i bambini organizzano i loro corpi nello spazio intorno a loro, si può dire che &'; re scoprire concetti creativi, oltre a quelli fisici. Quando si muovono in diversi livelli, in diverse direzioni, lungo diversi percorsi, e in relazione agli altri e agli oggetti, essi &'; re crescere la loro coscienza spaziale.

Language Arts
la possibilità di scoprire le arti lingua attraverso il movimento sono infiniti. Considerate acting out il significato di singole parole da storie, poesie, o anche liste di ortografia. Attraverso il movimento, i bambini possono cominciare a capire il significato delle parole d'azione come scivolo, seguire, saltare, o calpestare – o le parole espressive come elegante, morbido o vigoroso. Secondo gli insegnanti primari pre corso di formazione i bambini in età prescolare possono lavorare in coppia per visualizzare i significati degli opposti semplici come triste e felice, o verso l'alto e verso il basso, con i partner primario di grado sfidato a mostrare le possibilità di tenuta contro allentato o aperto contro chiuso.

Matematica
idee quantitative fanno parte della comunicazione verbale della matematica, e il movimento è un ideale, mezzi fisici di trasmettere molte di queste idee per i bambini. Ad esempio, le attività che collegano i livelli e le forme del corpo in grado di mostrare i concetti di grandi e piccoli, lungo e corto, alto e basso, largo e stretto. L'elemento di movimento della forza è tutto leggeri e pesanti.

Musica
di sperimentare il movimento e musica insieme, cantare la scala per i bambini, spiegando come ogni nota consecutivo è più alta di tono rispetto a quello precedente. Se possibile, mostrare su una tastiera o mostrare la scala scritta su un pentagramma. Chiedete ai bambini di cantare la scala con voi. Poi chiedi loro di mettere le mani in grembo, sollevando loro un po 'più alto con ogni nota cantate. Una volta che i bambini hanno afferrato l'idea, confrontarsi con loro di mostrare con tutto il corpo, iniziando vicino al pavimento e ottenere il più vicino al soffitto come probabile.

Scienza
molti temi classicamente esplorati nelle aule rientrano categoria scienza, così come il corpo umano – parti del corpo e le loro funzioni, i sensi, la pulizia, e la nutrizione, le stagioni, e altri argomenti legati alla natura – tempo, gli animali, le piante, e l'oceano. Tutti questi naturalmente si prestano a esperienze di movimento. Esercizi di rilassamento che richiedono ai bambini di contrarre e rilassare i muscoli sono ottimi anche per aumentare la consapevolezza di queste parti del corpo più importanti. Allo stesso modo, esercizi di rilassamento concentrandosi sul respiro in grado di generare una consapevolezza dei polmoni.

Studi Sociali
Lezioni di studi sociali per i ragazzini iniziano con i bambini stessi perché è lì che inizia il loro mondo. Concetto di sé, quindi, è un punto di partenza logico. Chiedi i bambini a immaginare a piedi, come se triste, pazza, arrogante, spaventato, stanco, o felice. Possono mostrare queste emozioni con le mani o facce da solo?

Possibilità fioriscono per esplorare questi studi sociali temi come feste e celebrazioni, le occupazioni, e trasporti. Per questi ultimi, si può chiedere i bambini a pensare e ritrarre i modi di trasporto si trovano principalmente nelle città, in acqua, e nel cielo. Introdurre i bambini a semaforo giocando un gioco di movimento con tre fogli di carta – uno rosso, uno giallo e uno verde. Quando si tiene il foglio verde, i bambini a piedi. Camminano a posto quando vedono il foglio giallo e venire ad un arresto completo quando si tiene il rosso.

Conclusione
ogni insegnante e ogni bambino porta nuove idee e nuove potenzialità al concetto di movimento e .. apprendimento Hotel