Inoltre nelle Impostazioni scuola materna

Nella scuola materna e programmi di assistenza all'infanzia molti oggi è possibile trovare un numero crescente di bambini con esigenze speciali. Questi ragazzi hanno disabilità che vanno da iperattività, disturbo da deficit di attenzione, linguaggio e difficoltà, cecità, sordità, ritardo mentale e disabilità fisiche. Grazie ai Americans with Disabilities Act (ADA), la nostra cultura è sempre meglio equipaggiata per rispondere alle esigenze e alle sfide di questi ragazzi speciali. Purtroppo, molti fornitori di centri diurni hanno poco o nessun addestramento speciale per affrontare questi ragazzi. Ci sono un paio di workshop disponibili per aiutare e più insegnanti stanno prendendo loro. Purtroppo, molti dei piani per insegnare a questi ragazzi dipendono l'uso della tecnologia che molti fornitori non hanno accesso. Educazione della prima infanzia ha messo insieme un paio di idee per aiutare la maggior parte il personale di insegnamento per fornire per questi ragazzi su un piano finanziario e pochi soldi un po 'di creatività.

Circolo Tempo
Il modo più semplice per includere uno speciale esigenze bambino è di farli sedere o in un giro o accanto a un adulto. Il bambino sarà molto probabilmente bisogno di più direzione e aiuto diretto con giochi con le dita, canzoni, e capacità di ascolto. L'insegnante o l'assistente può aiutare sussurrando al bambino su quanto bene stanno ascoltando, confermando un punto in una storia, facendo domande più comuni e la pianificazione di un tempo più breve. I bambini che fanno uso di attrezzature speciali come una sedia possono essere integrati da avere tutti i ragazzi seduti in sedie, o seduti il ​​bambino in una posizione sostenuta sul pavimento. Chiedere ai genitori ciò che il posto migliore sarebbe essere. Come ben imbottita come una sedia a rotelle è, i bambini hanno ancora bisogno di uscire e allungare una volta ogni tanto.

Usando il linguaggio dei segni aiuta, inoltre, non solo sentire i bambini con handicap, ma dà anche altri bambini un indizio visivo a quello che si hanno da dire. Alcuni bambini con disabilità di apprendimento, così come quelli con disturbi della comunicazione riconoscere un segno visivo o immagine più facile che solo la parola. Avendo piccole carte con canzoni raffigurati su di essi può anche aiutare un bambino a decidere i suoi preferiti come tutti gli altri

I pasti
Per molti bambini con esigenze speciali, pasti è una delle migliori opportunità di apprendimento. Le aree di piccole capacità motorie, di auto-aiuto, costumi, lingua, coordinazione occhio-mano, e la comunicazione sociale sono tutti stressati ad ogni pasto. Avere il bambino seduto accanto a un adulto e hanno asciugamani in pronto. Se il bambino ha difficoltà alimenta se stesso, l'adulto ha bisogno di sedersi dietro di loro con tenerezza guida la mano del bambino attraverso il processo. tempo

Classe
il bambino particolari esigenze sarà bisogno di alcuni aggiustamenti per essere in grado di contribuire pienamente in classe. Fortunatamente, la maggior parte delle regolazioni sono piccole e può essere realizzato con un minimo di sforzo. Le cose più facili da fare sono modificare alcuni dei vostri articoli standard. Mettere in enigmi nodosi, aggiungere un registratore a nastro per il linguaggio, uso stampa solo forbici, messe in libri di bordo, i loghi di grandi dimensioni, aumentare la spaziatura tra i tavoli e pareti, assicurarsi scaffali sono strettamente ancorate, e organizzare le camere in modo che tutte le aree possono essere facilmente visto da un adulto da qualsiasi posizione.

Auto-Aiuto
molti particolari esigenze bambini sono lenti a vasino treno e possono ancora sono in fasce o in Pull-up. Formazione vasino è molto essenziale per questi ragazzi ed è fatto come per ogni bambino. La cosa importante da tenere a mente è quello di utilizzare il supporto il più ottimista, come si può

comuni Problema Aree
secondo prescolare formazione degli insegnanti la più grande preoccupazione con qualsiasi necessità speciale bambino è un comportamento. Deficit di attenzione, iperattività, difficoltà di apprendimento e di più tutto controllare il comportamento di un bambino. Questi ragazzi si irritano facilmente e fastidio può portare a problemi di comportamento. Urlando, gettando, scappando, rompendo giocattoli, male i bambini, queste sono tutte cose che ho avuto a che fare. Lo strumento migliore per la gestione di comportamento pessimista è di anticiparlo. È possibile identificare ciò che porta ad un episodio di comportamento intollerabile e cambiare le cose presto di testa fuori.

Per molti ragazzi, i cambiamenti sono l'obiettivo principale. Prova annunciando qualsiasi transizione di almeno cinque minuti prima del tempo e ogni minuto in seguito. Andare verso il bambino e dire loro faccia a faccia che l'attività sta volgendo al termine. Dare al bambino un lavoro preciso da fare, come mettere via pastelli, scivolo in sedie, di cui tappeti quadrati. Avere un calendario quadro sul muro per i bambini a fare riferimento. I vecchi cataloghi sono meravigliosi per questo. Ripetere quello che sta arrivando prossimo e avere i bambini ti dicono ciò che sta per avvenire.

Gestione Aggressione
Nonostante i vostri sforzi migliori, qualsiasi bambino con o senza particolari esigenze può diventare violento. Non c'è modo migliore per gestire il bambino infastidito e ostile. Ho usato i grafici comportamenti ottimistici per sostenere un comportamento accettabile. Questi sembrano funzionare bene e possono essere utilizzati per l'intera classe, non solo il singolo bambino. Ogni insegnante dovrà decidere che cosa funziona meglio per lei o la sua classe. Io tendo ad utilizzare una miscela di premiare con le parole o adesivi, un grafico comportamento ottimista, un angolo per uno studente di essere tutto solo per scelta, i timeout, e la rimozione assoluta dall'aula. Ciò che funziona per un bambino può o non può lavorare con un altro.

Conclusione
avere un bisogno speciale bambino nella vostra classe può essere un'esperienza soddisfacente. Con pazienza, un po 'di creatività, e un sacco di amore e di bontà, si può essere una parte essenziale della vita di un bambino speciale Hotel  .;