Strumenti online per differenziata Istruzioni
istruzione differenziata è un modello didattico basato sull'idea di dare ad ogni studente un ambiente ottimale di apprendimento. Con il monitoraggio e la valutazione dei progressi durante tutto l'anno scolastico, gli insegnanti possono quindi regolare entrambi i metodi di insegnamento e curriculum per servire al meglio le esigenze personali dei bambini nelle loro classi. Strumenti online come i giochi di matematica può aiutare in questa impresa, come un ambiente virtuale in grado di fornire dettagliate feedback in tempo reale sullo stato di avanzamento di ogni bambino che lo utilizza.
Variabili di indirizzamento per il successo accademico
istruzione differenziata affronta il fatto che ogni bambino viene in classe con diverse esigenze educative. Mentre alcuni bambini prosperano attraverso la lettura di libri di testo e ascolto di lezioni, altri richiedono un hands-on, l'approccio più visivo all'apprendimento. Nonostante questo, oggi &'; s insegnanti sono tenuti a conferire uno specifico sottoinsieme di conoscenza per i bambini ad ogni livello di grado. Questo mix di un programma comune e stili di apprendimento variabile può mettere un insegnante in una posizione difficile. Al fine di fornire una corretta ambiente educativo individualizzato, it &'; s necessario sapere dove ogni studente &'; s forza e di debolezza si trovano. Monitoraggio dei progressi è una parte essenziale di questo processo. Tuttavia, i metodi di monitoraggio tradizionali, come test di benchmark possono prendere un sacco di tempo lontano da istruzione, che è frustrante per gli insegnanti e può avere un effetto negativo sui progressi degli studenti.
L'integrazione Strumenti
uso della tecnologia in aula isn &'; ta cosa nuova. Come il passare degli anni, sempre più scuole stanno cominciando a includere aspetti tecnologici in istruzione di tutti i giorni. Questa è una tendenza particolarmente utile quando si tratta di un'istruzione differenziale. Attraverso l'uso di un ambiente online che include giochi, manipulatives virtuali e sommari progresso personalizzati, insegnanti e amministratori possono più facilmente monitorare come gli studenti stanno facendo a qualsiasi livello di grado. E dal momento che i giochi online sono ospitati su un server remoto piuttosto che i singoli computer in tutto la scuola, le relazioni sono accessibili da qualsiasi luogo, in qualsiasi momento, rendendo più facile per gli insegnanti di condividere informazioni e di meglio adattare i loro ambienti di classe per fornire un'esperienza educativa ottimale.
L'implementazione di un ambiente adattivo in classe
Dal momento che l'attuale modello di classe isn &'; t favorevole alla intensa, istruzione individualizzata per ogni studente, gli insegnanti che desiderano implementare un modello di istruzione differenziata deve mescolare istruzione di gruppo con attenzione individuale per creare l'ambiente di apprendimento adeguato. Organizzazione e pianificazione sono fondamentali per questo, che è dove strumenti di apprendimento on-line tornare utile. Ottenere un feedback completo sugli studenti &'; i progressi con la semplice pressione di un pulsante o clic del mouse consente di risparmiare tempo e offre agli insegnanti le informazioni di cui hanno bisogno per adattare il programma di studi in corso per servire al meglio la loro classe particolare. Strumenti educativi in linea Adaptive anche fornire agli studenti un metodo alternativo di apprendimento, in modo gli insegnanti possono offrire a coloro con diversi stili di apprendimento di un ambiente più facile in cui cogliere e padroneggiare nuovi concetti.
Usando istruzione differenziata in classe aiuta per garantire che ogni studente riceve la quantità e il tipo di attenzione che hanno bisogno di avere successo accademico. L'aggiunta di giochi online per l'istruzione di tutti i giorni offre agli studenti un ambiente di apprendimento interattivo che si muove al proprio ritmo mentre tracciare i progressi ottenuti, in modo che gli insegnanti possono utilizzare per servire al meglio ogni bambino Hotel  .;
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