*** Tattiche di lettura Velocità: Esponendo Il mito della velocità stimolazione in software e programmi elettronici come velocità di lettura ***

Recentemente ho scoperto un paio di programmi di lettura di velocità che sono plug-in gratuiti per la lettura elettronica di lettura particolarmente web-based. Io eccitato scaricato e li installato sul mio computer desktop. Purtroppo questi plug-in gratuiti erano una grande delusione che ha costruito su di un comune malinteso circa la velocità di lettura. Questo equivoco è particolarmente problematico per la comprensione ad alta velocità che la maggior parte, se non tutti i programmi software di lettura di velocità promuovono in modo tale che appanna l'argomento a causa della loro inefficacia.

I plug-in web-based hanno avuto l'utente o copiare e incollare la selezione in una finestra, o evidenziare il testo nella pagina da leggere. Sia usato quello che viene chiamato un approccio tachistoscopic che lampeggiava parole singole nella finestra del visualizzatore ad una velocità predeterminata. Questo approccio non riesce per una varietà di ragioni, specialmente considerando che è costruito sul vedere una parola alla volta. L'utente non può ottenere un senso di lettura in questo modo contesto. Vedendo le parole in contesto è fondamentale per la comprensione.

Non è solo che questi plug-in mancare il bersaglio per la lettura reale velocità in cui il lettore può leggere e capire le migliaia di parole al minuto gamma, ma la maggior parte, se non tutto il software e la formazione software falliscono il discente a causa lo stesso approccio tachistoscopic. Un tachistoscope utilizza un metodo meccanico di parole lampeggiante su uno schermo. Può essere impostato per visualizzare dalle parole singole a interi paragrafi. Già nel 1960, la formazione tachistoscopic stato clinicamente dimostrato di essere inefficace per l'apprendimento reale durata abilità di lettura di velocità.

Questi approcci di software hanno lo scopo di rompere l'abitudine di lettori inesperti di fermare e persistente gli occhi su singole parole (fissazioni prolungati), e per spostare gli occhi in modo più fluido ed efficiente su stampa. L'intenzione del idea è un utile uno in che i lettori non allenati c'è bisogno di imparare a muovere gli occhi in modo più efficiente. Tuttavia non riescono a consegnare sulla formazione allo studente di padroneggiare la lettura di velocità per una serie di motivi.

1. Gli occhi possono naturalmente vedere tra 1-3 pollici di diametro con chiarezza di fuoco alle normali distanze di lettura (pagina in un libro, una rivista, schermo elettronico, ecc.); I programmi che espandono l'area focale superiore che può causare problemi muscolari occhio.

2. Quando il focus è sulla espandendo la dimensione dei "gruppi di parole" o "parola cluster" e il numero di parole al fissaggio (occhio si ferma), non riconosce la vera natura di comprensione della lettura. Se si stanno concentrando sulle dimensioni del gruppo di parole, vieta la mente di concentrarsi sul significato di quelle parole. Piuttosto che concentrarsi su "word grumi", il lettore dovrebbe concentrarsi sul significato del testo, non il numero di parole visto.

3. Stimolazione ad una velocità impostata è artificiale per il vero e proprio atto di lettura per la comprensione. Stimolazione velocità impostata funziona bene per la pratica di abilità di base e la rottura delle vecchie abitudini, ma inefficace come metodologia di lettura duratura. Lettori effettivi sono più veloci in certi argomenti e più lento in altri a causa della natura di comprensione della lettura. All'interno di un particolare documento il lettore può leggere una sezione più veloce perché la struttura è semplice ed il contenuto è più facile, e quindi leggere più lento in un'altra zona perché la scrittura è più complessa. Allo stesso modo, come il lettore si sposta da una fonte lettura ad un'altra fonte, il tema della prima sorgente può essere più familiare e quindi più facile per quel lettore e quindi la mente può rispondere più velocemente.

4. Cosa succede quando il lettore vuole assorbire qualcosa da un ambiente non elettronica come la lettura di libri, riviste, giornali, rapporti stampati, ecc? In che modo il lettore continuare il movimento degli occhi, senza il software in esecuzione? Studi di follow-up sono inconfutabili che la stragrande maggioranza dei lettori rallenterà di nuovo fino alla loro velocità originale.

Come accennato in precedenza, la stimolazione può essere efficace come un aspetto iniziale di addestramento a rompere vecchie abitudini inefficienti. Tuttavia il pacer dovrebbe essere la mano dei lettori, o alla fine di grasso di una penna /matita, o il puntatore del mouse. Auto-stimolazione con la mano, penna, pacer, o qualcosa di simile, mette il lettore in controllo del processo di lettura. Un altro modo per esprimere è dall'interno, anziché essere guidato esternamente in qualche modo automatizzato. Dopo la formazione iniziale, questa stimolazione semovente aiuta a mantenere gli occhi si muovono in modo efficiente, ma lo fa al controllo della mente del lettore. Il pacer aiuta a spostare gli occhi, ma il lettore si muove in base alla risposta della mente. Anche il lettore è più veloce in qualche zona ed i materiali, e più lenta in altri.

lettori di velocità effettiva sanno che non c'è una sola velocità per raggiungere. Lettori velocità effettiva sanno come regolare continuamente durante la loro lettura a seconda di come comprendere il materiale. Programma software stimolazione a volte può essere utile nelle fasi iniziali di lettura velocità di apprendimento, ma sono in ultima analisi, che limita e inefficaci nel lungo periodo, perché sono troppo artificiale e unidimensionale nell'affrontare il problema della comprensione della lettura e la velocità di lettura.

Ora che sapete sul mito di programmi di stimolazione artificiale per la lettura della velocità, vi invito a saperne di più verità sullo sviluppo di questa capacità critica e ottenere consigli più libero a http://speedreadingtactics.com/speed_reading_newsletter.html
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