*** Cinque abitudini per evitare in scrittura accademica: suggerimenti per aiutarvi a stringere-up tua scrittura

1. Passive Voice

Una frase attiva contiene un soggetto che agisce su un oggetto diretto:.

Ho comprato la rivista

Una frase passiva si verifica quando l'oggetto diventa la soggetto della frase ed è il destinatario, piuttosto che la fonte, dell'azione:

La rivista è stata acquistata da me.

voce passiva tende a sorgere in dottrina, quando il “ agente &"; di un'azione è a tempo indeterminato o sconosciuto, quando un ricercatore si sente a disagio con i pronomi soggettivi come io o noi, o quando il risultato dell'azione è più importante che ha agito. In questi casi, la voce passiva può essere opportuno, specialmente quando riformulare la frase introdurrebbe assurdità o fraseggio inutilmente complicato.

Tuttavia, a volte la voce passiva può vanificare un lettore e, in casi estremi, rappresenta una abdicazione di responsabilità, come nel seguente esempio:

sono stati fatti errori

Chi ha fatto degli errori.? Frasi come queste fanno i lettori si chiedono se l'autore sta cercando di tirare una veloce su di loro.

In generale, però, la voce passiva è semplicemente ingombrante. I nostri esperti di editing accademici raccomandano dietro le scrittura e scrutando ogni dire, sono, era, ed erano. C'è un modo per rendere la frase più forte, individuando il soggetto e renderlo l'attore nella frase?

2. Inutilmente la struttura della frase complessa

scrittura accademica Molto contiene pensiero sofisticato e complesso, come dovrebbe. Tuttavia, la scrittura usata per esprimere questo pensiero non deve essere contorto o poco chiare.

clausole meandri, modificatori penzolanti, e simili sono così comuni nella scrittura accademica che uno studioso giornale cominciò a tenere un concorso per scegliere il peggiore condanna dell 'anno. Sia che si può fare testa o croce di queste frasi è questo il punto. L'obiettivo di scrittura è quello di comunicare le vostre idee. Inoltre, la scrittura accademica che sembra quasi volutamente poco chiara rende i nostri redattori accademici, così come i lettori accademiche, chiedo se l'autore capisce anche cosa lui o lei intende dire.

E 'possibile semplificare e razionalizzare la scrittura senza “ dumbing giù &"; o sacrificare sfumatura e complessità. I nostri esperti di editing accademici raccomandano di leggere il tuo frasi ad alta voce; poi trovare il modo per rompere quelle inutilmente lunghi. Messo nel tuo lettore &'; s scarpe e pensare se il significato si imbatte chiaramente.

3. Vocabolario inventate

scrittura accademica è anche famosa per l'utilizzo di una grande varietà di esoterica vocabolario complicato che fa ben poco per trasmettere chiaramente il significato. Mentre gran dottrina si rivolge a un “ insider &"; pubblico (lettori che conosce e comprende il vocabolario tecnico di un determinato campo), alcuni scrittori vanno a mare, scegliendo il sinonimo multisillabiche e raramente usata una parola semplice ma efficace. Cercate di mantenere il gergo e linguaggio oscuro al minimo. Ricordate sempre che il vostro obiettivo è quello di comunicare le vostre idee, non nasconderli nella terminologia oscura.

4. L'abuso delle note

Le note sono un modo utile per includere le informazioni che ha valore, ma non rientra nel campo di applicazione di una carta &'; s obiettivo principale. A volte, però, scrittura accademica utilizza troppo note, e il lettore soffre. I nostri esperti di editing accademici raccomandano di chiederti: sono tutte le vostre note giustificate? Se l'informazione è abbastanza importante da giustificare la propria nota, potrebbe essere solo abbastanza importante da inserire nel corpo della carta.

5. Plagio

Questa &'; s più di una cattiva abitudine — potrebbe farti espulso o licenziato. Alcuni plagio è intenzionale, ma il più delle volte, la ricerca e la scrittura disorganizzato incurante sono da biasimare. Evitare il plagio è semplice: ogni volta che si utilizza un altro &'; s parole, dare credito alla fonte. Rallentare e prestare attenzione. Prendi buoni appunti. Rimanere cauto e over-cite. Assicurarsi che le informazioni in bibliografia siano accurate e complete. Gli autori lavorano sodo sulla loro ricerca e la scrittura — dare credito quando il credito è dovuto.

Rafforzare la vostra scrittura accademico contribuirà a migliorare il vostro documento di ricerca e aumentare notevolmente le possibilità di ottenere pubblicato in una rivista scientifica. Invia il tuo prossimo pezzo a uno dei nostri servizi di editing per gli accademici e ricevere una analisi degli esperti da subito Hotel  !;