Esaminando il contenuto della vostra Box

Il consiglio corrente viene dato a "pensare fuori dagli schemi" non è sensibilmente cambiato il modo in cui la stragrande maggioranza delle persone pensa, per quanto posso determinare. La ragione principale di questo è che il puzzle presentato l'ingiunzione di "pensare fuori dagli schemi", non possono essere risolti senza capire che, The Box è costituito nostro sistema di credenze personali.

nostro sistema di credenze personali è ciò che la stragrande maggioranza degli individui pensano, e cosa modella il loro comportamento, giorno per giorno. Essi, uno, non sanno che hanno un "sistema di credenza"; due, non sono a conoscenza di come hanno sviluppato esso; e, tre, se lui o lei ha deciso di esplorare, non ha la più vaga idea di come cominciare.

Quando nacque, e anche prima, un individuo comincia a costruire il sistema attraverso quello che vivono con la loro consapevolezza /Sistema sensoriale - il loro ambiente. Il sistema di consapevolezza è in primo luogo ciò che sperimentiamo con: udito, vista, sensazione, odorare e gustare. Inoltre, tutti sono nati con, inesplorato, la capacità di percepire le cose in altri modi; a volte chiamato la nostra "Sesto Senso", per alcuni è, "intuizione".

In breve tempo, gli individui che compongono il nostro gruppo-famiglia cominciano a programmare noi in molti modi con quello che sono, in sostanza, loro sistema di credenze, che forma il loro comportamento e le interazioni giorno per giorno.

I loro sviluppati sistemi di credenze di base, generalmente, sono composti da: il /social-group cultura (s) con cui si identificano, che può o non può includere le loro affiliazioni religiose, e /o l'identificazione razziale. I più i membri del gruppo condividono famiglia queste affiliazioni, più unificati la Programmazione del bambino prende a, in questi settori, sarà. Il meno coeso, meno è probabile il bambino che cresce da vicino identificare, e, quindi, totalmente Programmato da sistemi conflittuali

Con l'età, indottrinamento si aggiunge a quelle di programmazione, attraverso vari sistemi educativi; in primo luogo le scuole frequentate. Tutto il materiale didattico è presentato nelle scuole officially- sanzionati come dato Fatti /Verità. La nostra prima educazione è principalmente costituita da quello che è venuto per essere blocchi fondamentali di costruzione: abilità sociali, aspettative comportamentali, relazioni in espansione, ecc, ecc Sempre più spesso, saranno aggiunti capacità di apprendimento; lettura, scrittura, aritmetica, ecc ; insieme, e dopo che, saranno introdotti diversi soggetti.

Nel corso degli anni si acquisisce grandi quantità di informazioni, che ci sono stati indottrinati ad accettare senza mettere in discussione la sua accuratezza. (Perché sei stato richiesto di memorizzare e rigurgitare tutto ciò che vi è stato insegnato, se non fosse vero?) Quanto più "educati", diventiamo, più cominciamo a identificarci con ciò che sono indottrinati a credere in è, " conoscenza ", vale a dire, vero. Il più "avanzato" e "specializzata" l'educazione si ottiene, più ci sono probabilità di avere identificarsi con esso.

Lo stesso tipo di programmazione va avanti per tutta tutta la vita su ciò che è, o non è, "la realtà." Se, nella fase iniziale, il sospetto che quello che ci si aspetta che crediamo è, "realtà" non è "tutto ciò che devi fare," a causa di aver avuto esperienze personali che siano in contrasto con quella visione della realtà, cercherà di resistere a questa precoce Programmazione. Siete probabilmente familiarità con la frase: "La resistenza è inutile"; in realtà, è praticamente impossibile resistere alla programmazione /indottrinamento a cui si è stati esposti. Quando ancora giovane, più smettere di resistere al fine di "adattarsi" con i loro gruppi sociali. La programmazione sociale subliminali di essere, "normale"; o, come minimo, essere in grado di passare come "normale" è immenso.

Tutto questo è ciò che rende le scatole entro il quale la stragrande maggioranza degli individui pensano e vivono la loro vita.

Molti pensano di aver messo da parte all'inizio del Programmazione infanzia, assumendo la nuova programmazione /indottrinamento acquisita attraverso ", ricevere un'istruzione." Non importa se era un "buona educazione" o "povero educazione" è stata Programmazione /indottrinamento nei sistemi di credenza di consenso.

Il primo passo necessario per iniziare a "pensare fuori dagli schemi," è quello di cercare di fermare l'identificazione con tutto questo, e per iniziare a mettere in discussione quello che si prende in ogni giorno, in qualsiasi forma o contenuto. La maggior parte di ciò che è contenuto nei nostri sistemi di credenze che riteniamo essere: Facts, la Verità, la Realtà. Il modo migliore, a mio avviso, è quello di fare del tuo meglio per spostare Tutto quello che credo, (credo si sa) in una categoria di ", come se vero." Search

Se è possibile fare questo, si sarà un po 'più aperto a considerare contrastanti informazioni che entra, invece di respingerlo "out-of-mano."

Un modo di indebolire la nostra programmazione tenere /indottrinamento ha su ciascuno di noi, è quello di cercare, indagare e altro, in conflitto, materiale, e confrontarli, non giudicante; preferibilmente ogni e tutti gli altri sistemi è possibile individuare. E 'più pratico per selezionare un settore alla volta, come, una volta che si inizia a De-programmazione di te, si rischia di scoprire che non è diverso da essere su una nave che sta rompendo a parte. C'è una enorme quantità di informazioni alternativa disponibile, se siete disposti, e il coraggio. di esplorare, "fuori dagli schemi." search.