Ciò che è morale per lo sviluppo?

Non molto tempo fa ho sentito un'intervista al programma radiofonico, umanità, su ciò che i genitori possono fare per aiutare i bambini a sviluppare un nucleo morale. Il padrone di casa ha intervistato Richard Weissbourd, un bambino e la famiglia lo psicologo sulla facoltà della Harvard Graduate School of Education. Che cosa è un nucleo morale? Weissbourd ritiene che un nucleo morale implica essere in grado di prendere un altro &'; s punto di vista, essere in grado di valutare questo punto di vista, e di essere in grado di gestire sentimenti difficili. Egli ritiene che queste e altre caratteristiche sono più importanti per la felicità a lungo termine che l'autostima tanto propagandato. In realtà, queste qualità sono alla base della cura, e le relazioni compassionevoli e scelte di vita che portano alla stima di sé e reale rendimento scolastico.

Secondo Weissbourd, spesso posto un valore più alto sulla stima di sé che la morale, per i nostri figli e il' s danno. Penso che significa che lavoriamo per rendere i bambini si sentono bene con se stessi più di quanto noi chiediamo loro di trattare gli altri con cortesia e gentilezza. Due esempi che dava chiedevano che il vostro indirizzo bambino personale di aspettare educatamente e consigliare il vostro bambino a entrare in contatto con il bambino senza amici nel parco giochi. I bambini che non sono disturbato da dover guardare fuori per altri può diventare egocentrici giovani adulti.

I genitori si rendono conto che i loro figli sanno bene dal male nella maggior parte delle situazioni dal momento in cui sono in primo o secondo grado. Fare la cosa giusta richiede qualità che vengono con l'istruzione, la pratica e lo sviluppo. Come un bambino si sviluppa e con i genitori attenzione, conoscendo la cosa giusta diventa una parte del giovane &'; s carattere. Una volta che è parte del carattere, è difficile non agire moralmente perché provoca disagio personale.

Spesso mi incontro con i genitori di bambini piccoli che sono preoccupati che il bambino egocentrico e impaziente che vedono a quattro sarà ancora agire in quel modo a quattordici anni. Io li che lo sviluppo del bambino li aiuterà fuori rassicurare. Lo sviluppo è solo il presupposto per ragionamento morale e azioni. I genitori e gli insegnanti possono e iniziare a insegnare il comportamento morale in età prescolare. Chiedono i bambini a parlare con un altro bambino che hanno appena male. Chiedono il bambino a chiedere scusa. Insegniamo più piccoli a alterneranno, e ben presto e ferocemente assumiamo la causa di equità.

Quindi, se i giovani bambini conoscono il bene dal male, perché hanno difficoltà agire con integrità? Un grande motivo è la necessità di controllare i forti sentimenti negativi. Un bambino potrebbe sapere che è sbagliato gettare un giocattolo a un genitore, ma quando lei è molto arrabbiato, o vergogna, lei potrebbe agire impulsivamente. Con il tempo i genitori possono aiutare un bambino a imparare a gestire quei sentimenti e di agire con maggiore autocontrollo.

Alcune situazioni sono complicate e richiedono ragionamento morale, al fine di capire cosa il giusto comportamento sarebbe. I bambini e gli adulti sono spesso in tali dilemmi. A volte due valori sono in conflitto. Per esempio, un insegnante chiede un bambino che ha rotto un piatto, e il bambino conosce il suo amico si è rotto. Il bambino sa che dovrebbe essere onesto, ma lei non vuole ottenere il suo amico in difficoltà. L'onestà e la lealtà, due buoni valori, sono in conflitto. O un bambino potrebbe essere diviso tra la lealtà a due amici che sono in conflitto. Ragionamento morale, o la capacità di risolvere quello che è giusto fare in una situazione complicata, viene con l'età e la pratica.

Un altro aspetto dello sviluppo morale è l'empatia. Per avere empatia una persona deve essere in grado di assumere la prospettiva di un'altra persona. Oltre che ha bisogno di essere in grado di valutare che altro punto di vista grafico i sentimenti associati con esso. Per esempio, se un bambino vede un altro bambino vittima di bullismo, se riesce a sentire un po 'di umiliazione che la vittima si sente, è più probabile che si sentono spinti a parlare contro il bullo.

Come genitori nostro comportamento è sempre in mostra ai nostri figli. Ciò non significa che dobbiamo sempre agire perfettamente intorno ai nostri figli. Nessuno può farlo. E 'utile per i bambini se i loro genitori e proprio fino a propri errori e chiedere scusa. Se vi rendete conto che una reazione eccessiva di un piatto rotto, si può tornare al vostro bambino e riconoscere che. Quando i genitori si assumono la responsabilità per il loro comportamento, insegnano ai loro figli a fare lo stesso. Siamo in grado di modellare che cosa vuol dire agire secondo i nostri valori. Vedendo i genitori coinvolti negli affari della comunità, aiutare un vicino in difficoltà, pala un anziano vicino &'; s strada privata, o di volontariato a scuola — tutti questi comportamenti insegnano i bambini che cosa è agire moralmente e per costruire buone relazioni di una comunità.

Un problema che Weissbourd parla nel sollevare adolescenti è l'eccessiva pressione da raggiungere per il bene di realizzazione. Vedo questo nei ricchi sobborghi in cui lavoro. C'è una forte pressione sui ragazzi e genitori di entrare in una tacca collegio superiore. Per alcuni ragazzi tutto quello che fanno al liceo è fatto in modo che starà bene su una applicazione del college. Lavorando molto duramente solo per fare bene e non per passione per un soggetto, può portare alla alienazione e la depressione. Anche la A &'; s che lo studente intenso guadagna non portare accresciuta autostima. Sono d'accordo con Weissbourd che autostima deriva dal sapere come formare e mantenere buoni rapporti con amici e parenti e di raggiungere, perché si è interessati e fare un buon lavoro è parte di agire con integrità.

Questi sono solo alcuni pensieri su sviluppo morale. Per ulteriori informazioni su Weissbourd &'; s il pensiero e la ricerca su questo argomento, cercare il suo libro, i genitori ci voglio essere. Altri due buoni libri circa l'educazione dei figli con i buoni valori sono la benedizione di un ginocchio sbucciato e la Benedizione di una Minus B, entrambi scritti da psicologi, Wendy Mogel. La sua scrittura è basata negli insegnamenti ebraici, ma come un non-Ebreo, ho trovato i suoi pensieri prezioso come ha fatto un collega cattolico. Mi piacerebbe sentire da altri come si è tentato di instillare buoni valori nei vostri figli. Contattatemi su Facebook o Twitter Hotel  .;