Farli giocare!

Il Venerdì direttore playschool di mio figlio condiviso un articolo con me. Ho trovato molto interessante soprattutto perché ho la stessa citazione di Albert Einstein sul mio sito web "L'immaginazione è più importante della conoscenza. Infatti, mentre la conoscenza definisce tutto quello che attualmente conosciamo e comprendiamo, punti di immaginazione a tutti potremmo ancora scoprire e creare."

Così molti genitori mi chiedono o altri "possono vostro bambino ancora letto", "fino a che punto può il valore del tuo bambino", "non il vostro bambino conoscere tutte le loro lettere, numeri, colori, e così via e così via e presto". Sono una mamma di quattro bambini di età 4-15. Io non ho una laurea in psicologia infantile, ma io ho 23 anni di esperienza nel insegnare ai bambini in età prescolare di età compresa. Cosa è successo al gioco immaginativo? Perché i genitori così concentrato sul fare che il loro bambino può eseguire fuori altri bambini?

Quando cammino nella classe playschool di mio figlio io non sono preoccupato per quello che sa, ma piuttosto fa a condividere, a turno, interagire con gli altri, ascoltare e seguire le indicazioni, e lui è arrivare a giocare solo. Quando ho visto questo articolo ho pensato a me ..... questo è qualcosa che voglio tutti i genitori a leggere e pensare. So per esperienza che tutto ciò che "conoscenza" che alcuni genitori forare i loro figli è solo memorizzazione. Otterranno un secondo momento comunque. Non sto dicendo che non si deve lavorare con il vostro bambino in età prescolare se mostrano un interesse. Ottimo, se vogliono leggere, scrivere, contare, poi lasciarli andare per questo.

Vorrei che i genitori avrebbero smettere di concentrarsi così duro con accademici, e semplicemente sedersi e guardare i loro bambini giocano. Leggere con loro, il colore con loro, giocare vestire, costruire con loro, e seguire il loro esempio. Geometria, Biologia, inglese, e prove di scrittura sono proprio dietro l'angolo. Hanno così tanti anni davanti a loro di svolgere al meglio delle loro capacità accademiche; questa è l'unica volta nella loro vita che possono essere un bambino. Lasciate che siano solo i 3 ei 4 anni, per ora.

Ecco parte dell'articolo. L'articolo completo è disponibile all'indirizzo:. Alliance for Childhood

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Tempo per il gioco nella maggior parte asili pubblici è ridotta al punto di fuga, sostituito da lunghe lezioni e test standardizzati , secondo tre nuovi studi pubblicati oggi dall'Alleanza per l'Infanzia. Materiali di gioco classici come blocchi, sabbia e falde acquifere, e oggetti di scena per il gioco drammatico sono in gran parte scomparse dai 268 aule della scuola materna di un'intera giornata di studio.

Gli studi sono stati condotti da ricercatori di UCLA, Long Island University, e Sarah Lawrence College di New York. I loro risultati sono documentati in crisi nella scuola materna: Perché i bambini hanno bisogno di giocare a scuola.

I ricercatori hanno scoperto che:

- In una giornata tipica, bambini dell'asilo a Los Angeles e New York spendere 4-6 volte più a lungo di essere istruiti e testati in alfabetizzazione e matematica (2-3 ore al giorno) come in gioco o "tempo scelta" (30 minuti o meno)
-. test standardizzati e la preparazione delle prove sono ora una attività quotidiana nella maggior parte dei asili studiato, nonostante il fatto che l'utilizzo di più tali prove con bambini al di sotto di otto anni è scientificamente valido e porta alla etichettatura nocivi
-. In molte classi di scuola materna non c'è tempo di riproduzione a tutti. Gli insegnanti dicono che il curriculum non incorpora il gioco, non c'è tempo per farlo, e molti dirigenti scolastici non lo apprezzi esso.

esperti di sviluppo del bambino sono state alzando allarmi circa la sempre più didattica, test-driven, e senza gioia corso di educazione della prima infanzia. "Queste pratiche, che non sono ben radicati nella ricerca, violano i principi lunga tradizione di sviluppo del bambino e buon insegnamento", afferma il rapporto dell'Alleanza. "E 'sempre più chiaro che stanno compromettendo la salute sia dei bambini e le loro prospettive a lungo termine per il successo a scuola." Search --------

Miss Kim
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