Il Invalidato Bambino - Parte 1

PARTE 1:

In questo articolo è una serie di articoli su invalidazione, comprese le esperienze di un bambino o un genitore che è stato invalidato e come genitori, professionisti e professionisti possono convalidare i bambini a fare la differenza per loro risultati.

Il bambino invalidato può sembrare come un enigma ed è facilmente fraintesa. Vengono da ogni provenienza, ceto sociale, razza, cultura e di classe nella società

Un invalidata bambino può apparire come un bambino che è:.

-Misbehaving
-Difficile
-favorire attenzione
-Sabotaging proprio successo
-Withdrawn
-Attempting suicidio
-Self danneggiare
-Experiencing BPD (disturbo borderline di personalità) o esporre altre emozioni disadattivi per compensare la " mancanza mancanza "potrebbe includere la mancanza di" search

. ":

-Essere sentito
-Avere le loro esperienze validate come reale per LORO
-Avere le loro opinioni accettato -Avere i loro sentimenti sentito o accettato come valido e reale per loro
-Privacy
-Essere curati con conseguente abbandono
-A senso di sé
-altro

Un " invalidando ambiente "(Marsha Linehan, 1993) comprende una parte o tutto quanto sopra per il bambino invalidato

Come fa un genitore, badante o di altri adulti significativi invalidano un bambino
(Questo include anche i professionisti e.? praticanti
) Esempi di come gli adulti invalidano i bambini comprendono:
Tutti gli esempi di cui sopra evidenziati nella "mancanza di" sezione; per esempio, non li ascolta; ecc

-Abuse: - verbale,, emotivo, sessuale, psicologico
fisico

-Neglect
-Denying loro sentimenti "no (sì) non (fanno) ritengono che modo (ad esempio arrabbiato)
-Teaching figli a mentire "dire loro che non sono qui" o "questo (abusi sessuali) non è accaduto e se lo dici a qualcuno ti uccido!" search -Responding in modo irregolare , impropriamente o in mode estreme alla comunicazione o sentimenti del bambino
-Ridicule loro
-Disregard loro emozioni dolorose o angosciante
-Non- rispondente alle esigenze del bambino

Marsha Linehan suggerisce che abuso sessuale è la forma più estrema di nullità per un bambino. Questi bambini sono generalmente mentito sulla natura dell'abuso e minacciati da chi abusa se "raccontare". Inoltre, il bambino è ulteriormente gravata dal senso di colpa e vergogna del abuso, insieme con l'abuso non viene riconosciuto da altri membri della famiglia e faccia essere accusato o miscredenti se il coraggio di "raccontare". clinici e ricercatori suggeriscono che è la segretezza che circonda abuso sessuale infantile che può essere un fattore chiave per persone in BPD (Bipolare o Disturbo Borderline di Personalità).

Il bambino invalidato è uno che è anche molto suscettibile di essere capro espiatorio all'interno del contesto familiare, soprattutto se appaiono come un enigma per i familiari e gli altri intorno a loro. Il risultato probabile è che consciamente o inconsciamente intraprendono un viaggio di ricerca di approvazione e di rassicurazione, in particolare dai loro genitori, con il probabile effetto di un processo ciclico di negazione e la punizione, seguita da più capri espiatori.

Detto , tutti i bambini hanno bisogno di approvazione, rassicurazione, hanno bisogno di essere amati, essere convalidate e di sentirsi sicuro e protetto nel loro ambiente come loro base sicura

Parte 2 di questo articolo include:.

. -looking a ulteriori effetti della nullità per il bambino
-Come convalidare un bambino

Riferimento:
Linehan, MM, (1993). Cognitivo-Comportamentale Trattamento del Disturbo Borderline di Personalità. New York: London: Guildford Press

Per ulteriori informazioni e richieste su come Step Up! Internazionale può aiutare con comportamento auto lesive o tutte le questioni relative alla famiglia visitare:
http://www.easytigerparentsystem.com
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