Competency Based Learning

Di solito, i puntatori comportamentali per la rottura punti e livelli di taglio necessari all'interno della parte obiettivo o occupazione sono usati come lo standard per guardando oltre l'esecuzione dei maestri utilizzando una scala di valutazione convenzionale per valutare ogni marcatore. I risultati sono ammassate e una relazione è dato che i circuiti i risultati per quanto possibile, mettendo in evidenza sia le qualità di delegato che limitano inoltre il cambiamento servizievole. Questa informazione può quindi essere utilizzata per sostenere lo sviluppo di un diagramma di apprendimento individuale. E 'fondamentale capire che questo quadro di apprendimento è focale a motore distintivo e di regolazione basato attitudine, ma poi di nuovo è inevitabilmente unito con lo sviluppo e l'apprendimento illuminante per understudies che si trovano fuori dal tentativo con l'esame, corso o attività di studio.

Crush Medication

Il problema delle cadute è un tipico e un problema affidabile epico nelle persone anziane. Lo scopo di cadute è multi-fattoriale, e l'uso di cura può essere un gigantesco sostenitore. La procedura di osservazione per l'esame in questo campo rende difficile eseguire supponendo materia di uso farmaceutico e cade nella pratica clinica, ma farmaci psicotropi emanano l'impressione di essere categoricamente uniti con cadute. La valutazione della droga è un po 'cruciale di indagine pazienti anziani a rischio di caduta.

farmaci adatti possono in senso generale revisionare il realizzazione individuale di persone più orchestrate. Naturalmente, particolari piani sono pensati per essere offensivo per le persone più architettato, a causa dei cambiamenti legati all'età nella farmacocinetica e di progresso. La pervasività di effetti sfavorevoli farmaceutico è difficile calibro, prendendo dopo non ogni singola reazione di confinamento sono accettabilmente visto o segnalato. Esami cambiano da 1,5% a 50%. La probabilità di un individuo più organizzata con una sfavorevole reazione aumenta dal 10%, se un'unica soluzione è preso, al 75% se si utilizzano cinque o più farmaci. Tali reazioni sono ripugnanti intervistati a registrare fino al 22% di recuperare concentra affermazioni, il 35% delle riammissioni non vincolati, e un po 'notevole di casa di cura controlli. "Search

Che cos'è un apprendimento basato su competenze?

La considerazione è particolarmente suggestivo per gli adulti inestimabili con orari compresi che a partire da ora e che hanno dati discriminanti o anche alcuni crediti scolastici, tuttavia nessun grado. Un numero pezzo di questi adulti possono obbligare un grado per concludere bene il conto per gli sviluppi o solleva, ma come un risultato di lavoro e responsabilità familiari, si tratta fondamentalmente non hanno il tempo per un corso normale. Queste persone obbligano una decisione più adattabile che permette loro di garantire una spostato prepararsi in termini di clausura possibile per lavorare a il ritmo, contemplando solo le cose che dovete imparare. Focalizzando l'attenzione su ciò che si sa invece che la misura di tempo che passate di apprendimento, basata sulle competenze-get spot preparati responsabili per il vostro corso come in nessun altro momento.

I vantaggi della competenza apprendimento basato
corso basato

Competenza trasforma il modello standard sulla sua testa. Invece di compensare crediti alla luce del provvedimento di understudies trascorrere del tempo la comprensione, questo modello rispetta crediti in collegamento dal fatto understudies possono indicare che hanno aced punti di taglio, al di là di quello che molti considererebbero possibile, ed i dati richiesti in un territorio di studio. Apprendimento basato su competenze aiuta ad ottenere preparati e non è lo stesso di serie voce in quanto rompe dall'ora di credito, misura di base di oggi di avanzamento understudy Hotel  .;