Riconoscendo Difficile Comportamento in età prescolare

/Alert Bambino
Active /figli avviso attivi possono stare fermo per una attività come la televisione che li interessa, ma possono avere difficoltà a sistemarsi per dormire. Questi ragazzi sono attenti a tutte le attrazioni e suoni intorno a loro e hanno difficoltà a mostrare ciò che non è importante. Non hanno alcun senso di limitazioni per sé o per altri. la formazione degli insegnanti consiglia routine costante e l'istituzione di regole certe. Il gruppo di ragazzi che ha studiato è anche descritto come molto luminoso, forse dotato. Tuttavia, essi possono avere differenze di apprendimento nella comprensione e possono essere più uditivi di studenti visivo

Bambino Unconventional
corso di formazione pre insegnante elementare, descrive un bambino che le esperienze di apprendimento e di vita difficoltà come il "Bambino non convenzionale". Questi sono ragazzi che imparano, agiscono, pensano, reagiscono, e giocano in modo diverso dalla maggior parte dei loro coetanei. Questi ragazzi fanno tutto ciò che gli altri fanno i bambini, ma con più forza, più in modo casuale, e con più di discrepanza. Essi sono in grado di concentrarsi su un compito solo per pochi minuti. Comfort raccomanda organizzazione e struttura per questi ragazzi, perché spesso la sensazione che il mondo quotidiano non è in loro potere.

bambino difficile
Il "bambino difficile" è stato descritto dal Dr. Stanley Turecki, MD (Turecki & Tonner, 1985) Normalmente, questi ragazzi sono disobbedienti, tendono a piagnucolare e lamentarsi, gettare collera, sono testardo e non ascoltano, sono forte e attivo, e hanno mangiare e dormire modelli squilibrati. Naturalmente Montessori ritiene che, anche se la diagnosi del bambino è l'iperattività, avendo la conoscenza e la comprensione dei fattori temperamento può aiutare i genitori e gli insegnanti di gestire meglio e gestire il comportamento del bambino con maggiore successo.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Baby
Se un bambino si chiama "Active /Alert", "non convenzionale", "difficile" o "Spirited," la maggior parte sarebbero d'accordo che a volte il comportamento di un bambino può essere al di fuori del regno di comportamenti normali. Questi bambini quasi mai stare fermo. Le loro azioni sono casuali anziché goal-directed. Sono sempre toccare le cose, hanno difficoltà a prestare attenzione a qualsiasi cosa, non seguire le indicazioni, e sono sempre interrompere

Sintomi
I sintomi di ADHD bambini sono i seguenti:. Hotel • Incapacità di mantenere l'attenzione nel tempo con conseguente lavoro incompleto
• Agire senza pensare e con la complessità di ritardare la gratificazione Hotel • Incapacità di regolare o adattare l'attività per soddisfare le esigenze della situazione Hotel • Essere fisicamente inquieto e aventi attività non produttiva
• Comportamento irregolare da un'attività a un'attività o di giorno in giorno, il che implica la pigrizia o avere un comportamento manipolativo.
Nell'impostazione prescolare, i bambini ADHD sono visti come i bambini che cambiano la loro attività più regolarmente e in un periodo di tempo più breve rispetto ai loro coetanei. Hanno grandi sbalzi d'umore e hanno difficoltà a gestire il cambiamento e le transizioni.
Origini

L'evidenza suggerisce che un bambino è nato con una tendenza ereditaria a sviluppare ADHD e che lui o lei eredita questa tendenza dai suoi genitori. Non è strano momento di rivedere la storia della famiglia di un bambino ADHD per trovare genitori e parenti che affermano di aver avuto o ancora che mostrano gli stessi sintomi comportamentali, come il bambino. Purtroppo, in questo momento i genetisti non sono stati in grado di separare il gene oi geni specifici che sono direttamente associati a disturbi comportamentali come l'ADHD.

Trattamento
trattamento di ADHD e /o la sua comunemente collegato evolutiva e comportamentale disturbi è generalmente sotto forma di sollievo sintomatico piuttosto che una cura. Non esiste una cura per l'ADHD e non ci sono possibilità in cui i sintomi continuano nella vita adulta tecniche di gestione
comportamento potrebbe includere questi:. Hotel • Hanno diversi giocattoli /attività, ecc disponibile. Condivisione non è facile per il bambino difficile
• Rompere un compito nelle sue parti quando si introduce un bambino distraibile di una nuova abilità. A differenza di bambini normali, le sue scarse capacità di osservazione non hanno lo consentito di acquisire le informazioni necessarie naturalmente per procedere con questa abilità Hotel • Rispondere a una situazione problematica immediatamente e trattare il bambino in modo equo. Se si verifica una fuoriuscita per errore, ha bisogno di pulizia. Se si tratta di una fuoriuscita pianificato, richiede una conseguenza
• Fornire cuscini, palle, pouf, o borse pugno per colpire opportuno, gettando, e calci quando arrabbiato Hotel • Utilizzare più indefiniti caldo, cuddliest, o coperte per la sicurezza e amare così come i baci, abbracci, e di incoraggiamento.

La comprensione, insegnante paziente che è ferma ancora amore può andare un lungo cammino nel preservare la fiducia di un bambino in età prescolare difficile. Anche se lui o lei è una sfida quotidiana di incongruenze e fastidiosi regressioni di comportamento, come il bambino difficile sopravvive questa fase evolutiva influenzerà la sua prossima fase di crescita.

Conclusione
un bambino in età prescolare può essere impegnativo descritto in una varietà di termini o nomi. Cura o gestione di questo bambino dovrebbero concentrarsi sui comportamenti particolarmente osservati piuttosto che il nome o l'etichetta che viene utilizzato per rappresentare il suo comportamento. Non importa quale sia la diagnosi finale o causa del comportamento del bambino, il trattamento dovrebbe prendere in gestione attraverso la comprensione, l'accettazione, e genitori e gli insegnanti che hanno collaborato in associazione con altri operatori sanitari Hotel  .;