Aiutare Dangerous Minds

scuole della città interna sé una reputazione per la criminalità, la violenza e scarso rendimento scolastico havehad. Nel corso degli anni ci sono stati molti istruttori risoluti che sono andati direttamente negli occhi della tempesta determinato a rompere la tradizione e apportare le modifiche. Jaime Escalante, Rafe Esquith e Erin Gruwell sono tre di quegli insegnanti, e tutti loro hanno avuto una grande influenza sui loro studenti a modo loro.

In origine boliviana, signor Escalante è meglio noto per il suo mandato come insegnare la matematica a Garfield High a Los Angeles che attraversa il dai primi anni '70 sulle negli anni 1990. Ha descritto la sua filosofia di insegnamento personale come fare ogni sforzo sia per l'insegnante e lo studente ei suoi metodi pedigree riflessa. Prima classe Algebra di Escalante presso la scuola aveva solo pochi alunni. Riscosse angoscia quando ha chiesto agli studenti di rispondere ad una domanda compiti a casa prima di essere lasciate in corso.

Quando un nuovo preside ha assunto, ispirata dal docente, ha completamente revisionato il reparto di matematica. e attuato una politica che vieta extracurriculari per gli studenti senza almeno una "C" nella loro classe. Dopo tanto duro lavoro in programma di matematica al liceo, Escalante avviato il primo corso di Calcolo nel 1978 per una manciata di bambini e dopo poco tempo avuto più di una dozzina di studenti dove tutti tranne uno passato. Nel 1990, il suo programma di arricchimento di matematica era cresciuto a 400 e lui personalmente docente di ben cinquanta in tutti i suoi corsi. Escalante è riuscito a causa di lavorare sodo e di proiettare tali enormi aspettative sui suoi allievi. Egli li convinse successo richiede enormi quantità di lavoro. Ha messo la fede in loro e che a loro volta creduto.

Mr. Esquith iniziato a insegnare a Hobart scuola elementare, LA a metà degli anni 1980. La maggior parte dei suoi studenti di grado 5 ° proviene da povere case di immigrati asiatici-americani e del Centro America. Esquith inizia la sua giornata alle 6:30 e spesso non tornare a casa fino alle 6 di sera. Il suo entusiasmo è contagioso, come molti dei suoi studenti volontari gli stessi orari si investe. Esquith sarti il ​​suo insegnamento secondo le diverse personalità di apprendimento dei suoi studenti e si aspetta che i suoi studenti ad avanzare oltre il loro livello. Gli studenti sono noti per i classici che svolgono ogni primavera. L'influenza che ha fatto è evidente nel fatto che molti dei suoi ex allievi sono tornati ad aiutarlo con le classi o per mostrare le loro esperienze.

La signora Gruwell ha iniziato la sua educationcareer a Woodrow Wilson di Longbeach. California nel 1994. Gran parte della sua classe è venuto da case in difficoltà con i genitori che sono stati condannati criminali, avevano lasciato le loro famiglie o morto. Lei era inorridito dalle divisioni etniche tra i suoi allievi ed è riuscito a mettersi in contatto con loro con la musica e la letteratura, in particolare le storie della Shoah. Ha anche chiesto ai suoi studenti tenere un diario e suoi studenti ha cominciato a chiamare se stessi scrittori per la libertà. Tutti gli scrittori di Gruwell diploma di scuola superiore e un numero è andato all'università. Gruwell accreditato il suo successo con la classe per il fatto che lei fosse un mentore, oltre a un istruttore.

Anche se questi tre insegnanti ognuno aveva diversi personaggi e filosofie, avevano alcune cose in comune. Hanno visto il potenziale di alunni che altri didn &'; t, hanno delineato le principali goalds per loro, e più importante di tutte —. Curati

Erik A. Mason chiede al PTA per qualche tempo per raccogliere fondi per l'esecuzione www .vocado.com a Carrollton, TX &'; s sistema scolastico pubblico. I genitori sono stati sicuramente pavimentate dai possibili vantaggi economici a lungo termine Hotel  .;