Dovrebbe essere standardizzata inglese?

Oggi siamo tutti parte di un “ Global Village &" ;. Internet continua ad avere una crescita esponenziale, come sempre più persone stanno diventando consapevoli di questo “ Global Village &"; a livello personale. Le persone corrispondono con altri provenienti da tutto il mondo su una base regolare, i prodotti sono comprati e venduti con sempre maggiore facilità da tutta la parola e la copertura in tempo reale dei principali eventi di cronaca è dato per scontato. Inglese gioca un ruolo centrale in questa globalizzazione ed è diventato il linguaggio de facto di scelta per la comunicazione tra le varie persone che vivono su questo pianeta.

Molti oratori inglesi non parlano inglese come prima lingua. In realtà, spesso usano l'inglese come una sorta di linguaggio di backup al fine di comunicare con altre persone che parlano anche l'inglese come lingua straniera. A questo punto gli studenti spesso si chiedono che tipo di inglese che stanno imparando. Stanno imparando l'inglese come se ne parla in Inghilterra? Stanno imparando l'inglese come si parla negli Stati Uniti o in Australia? Una delle questioni più importanti sembra essere lasciato fuori: fare tutti gli studenti davvero bisogno di imparare l'inglese come se ne parla in un solo paese? Non sarebbe meglio per tendere verso un inglese globale? Mi permetta di mettere questo in prospettiva. Se un uomo d'affari dalla Cina vuole chiudere un affare con un uomo d'affari dalla Germania, che differenza fa se parlano o Stati Uniti o nel Regno Unito inglese? In questa situazione, non importa quale versione di inglese che utilizzano per comunicare, come entrambe le parti sono in grado di capire l'un l'altro.

attivato da Internet comunicazione è ancora meno legato a forme standard di inglese come comunicazione inglese vengono scambiati tra i partner sia in inglese che parla e paesi non di lingua inglese. Credo che due importanti implicazioni di questa tendenza sono i seguenti:

* Gli insegnanti hanno bisogno di valutare quanto sia importante l'apprendimento “ normale &"; e /o l'uso idiomatico è per i loro studenti.
* madrelingua devono diventare più tolleranti e percettiva durante la comunicazione con i non madrelingua di inglese.

Gli insegnanti hanno bisogno di prendere in considerazione con attenzione le esigenze del loro gli studenti prima di decidere su un programma. Hanno bisogno di porsi domande del tipo: fare i miei studenti hanno bisogno di leggere circa US o tradizioni culturali del Regno Unito? Questo servire i loro obiettivi per imparare l'inglese? Dovrebbe uso idiomatico essere incluso nel mio piano di lezione? Quali sono i miei studenti che si recano a che fare con il loro inglese? E, con il quale sono i miei allievi che vanno da comunicare con in inglese?

Queste ed altre domande devono essere indirizzate al fine di dare agli studenti ESL l'educazione di cui hanno bisogno in lingua inglese in modo che sia affettiva nella loro vita .. Hotel