Come si arriva alla Carnegie Hall?

Qualche settimana fa ho partecipato ad un concerto di due giovani cantanti lirici – un marito e moglie che hanno recentemente completato il loro Master in Performance. Ho conosciuto il marito fin dalla nascita e questo non era certo il primo concerto del suo che ho frequentato. Negli ultimi 25 anni ho &'; ve visto lui toccare danza e break dance; cantare in musical, recital e concerti scolastici; suonare il pianoforte, eseguire giochi di prestigio e io nemmeno pensare che &'; ve visto fare stand-up comedy. La sua abilità a ciascuno di questi ha varie; frequentando alcuni di questi spettacoli è stato fuori di un senso di devozione e di affetto. Ma il concerto alcune settimane fa era visibilmente diverso. Le loro abilità musicali straordinarie brillavano attraverso; sicuri della loro maestria sono stato in grado di risolvere indietro e ascoltarli cantare. Ho lasciato andare ogni preoccupazione che la nota successiva potrebbe non essere raggiunto o che un passo potrebbe vacillare. Era tutto meraviglioso e ho sentito un senso di euforia sapendo che sono ora musicisti estremamente qualificati e compiuto.

Nel suo recente best-seller, valori anomali, Malcolm Gladwell guarda il concetto di talento innato contro il ruolo di preparazione. Cosa c'è dietro la maestria associato con l'essere un esperto di livello mondiale? Se &'; ve letto il libro, si conosce la risposta – circa 10.000 ore. Questa teoria è stata testata attraverso una varietà di situazioni – da criminali per i Beatles e comprende luminari aziendali come Bill Gates e Steve Jobs.

Se si esaminano le routine di pratica di giovani violinisti e pianisti, all'età di 20, quelli che sono considerati d'elite hanno accumulato (si &'; ve indovinato) 10.000 ore rispetto a coloro che sono competenti dilettanti con 2.000 - 4.000 ore di pratica. Una volta che si ha la possibilità, la cosa che sembra distinguere il bene dal solo vero grande include l'unità a lavorare di più e la possibilità di praticare, pratica, pratica.

&'; s non è diverso nei luoghi di lavoro. Eccellenza a svolgere compiti complessi richiede una quantità minima critica della pratica. Anche se questo sembra essere ovvio – indossiamo e' la t si aspettano qualcuno per eseguire bene le prime volte si cerca una nuova abilità, che cosa stiamo facendo come leader per sostenere le nostre squadre per ottenere questa importante componente del successo? Come possiamo garantire che l'apprendimento è supportato e pratica è incoraggiata durante l'acquisizione di competenze? Come possiamo aiutare gli altri a sviluppare competenze in comportamenti complessi quali la leadership in modo da incoraggiare l'apprendimento continuo e di miglioramento?

Guardando qualcuno imparare può essere frustrante come può essere difficile per ascoltare giovani musicisti all'inizio della loro carriera. Potete &'; t sempre essere sicuri che il talento esiste. Ma &'; s il lavoro dei capi di sviluppare coloro che guidano e rafforzare le capacità a tutti i livelli. Dobbiamo aiutare gli altri ad acquisire conoscenze e competenze, oltre a fornire l'opportunità di praticare e di ottenere la consistenza. E altrettanto importante, i leader devono incoraggiare la riflessione per sostenere lo sviluppo delle intuizioni necessari per tradurre l'apprendimento in crescita e miglioramento.

Che cosa stai facendo per aiutare il vostro team di ottenere la pratica necessaria per acquisire competenza e livello di esperti di abilità? Che cosa si potrebbe fare per promuovere un ambiente di apprendimento sul posto di lavoro?

IDEE è possibile utilizzare

Promuovere le opportunità per la pratica.
Sulla via acquisire le competenze a livello di esperti, abbiamo bisogno la possibilità di ottenere i nostri 10.000 ore. La pratica ci aiuta a costruire la coerenza, la creazione di percorsi neurali che libera l'energia nel nostro cervello per innovazione e miglioramento. Pensate a imparare a guidare. In un primo momento tutto della nostra attenzione era sulle tecniche e la meccanica di guida. Una volta che siamo diventati abili nel basi siamo stati in grado di guidare in situazioni più complesse e le condizioni difficili. Permettendo alle persone di praticare e sviluppare precisione pone le basi per l'apprendimento continuo e miglioramento. I dirigenti incoraggiano e la pratica di valore; sostengono gli altri a fare l'impegno che porta verso l'eccellenza e la padronanza

L'apprendimento attraverso la riflessione e comprensione
Così come puoi &';. t imparare a nuotare con la lettura di un libro, c'è un limite a il valore della conoscenza apprese in classe rispetto a quello appreso sul posto di lavoro. Competenze apprese nel contesto hanno maggiori probabilità di tradursi in maestria a causa della possibilità di migliorare attraverso il fare. Apprendimento profondo richiede l'opportunità di riflettere sulle azioni che stiamo intraprendendo; riflessione nel momento fornisce il massimo beneficio. Feedback tempestivo, la possibilità di correggere gli errori e aggiungere miglioramenti su base giornaliera conduce alla vera apprendimento che si attacca davvero. I migliori capi utilizzano domande che promuovono la riflessione e comprensione: “ Che cosa hai imparato &";? “ Che &'; s la possibilità di miglioramento e" “ Che cosa faresti di diverso la prossima volta &";?.

count come mentore, insegnante e allenatore
leader incorporare la formazione continua nelle organizzazioni costantemente alla ricerca di modi per spostare le persone ad una maggiore auto- fiducia e maggiore responsabilità attraverso l'incoraggiamento e feedback. I grandi leader assumere la proprietà per garantire che gli altri hanno sempre la possibilità di imparare, migliorare e sviluppare la padronanza. Ram Charan nel suo recente libro, “ i leader a tutti i livelli e " ;, ritiene che il modello di apprendistato è come si svilupperanno i leader di cui abbiamo bisogno: “ i leader possono essere sviluppate solo attraverso la pratica &" ;. Un modello di apprendistato richiede non solo le esperienze accuratamente selezionati, ma anche il supporto di un mentore che fornisce il coaching che si traduce in un miglioramento significativo.

I leader hanno l'opportunità e la responsabilità di aiutare gli altri a crescere attraverso l'apprendimento e la pratica. Cosa stai facendo per aiutare la tua squadra arrivare alla Carnegie Hall
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