CONSIGLI PER I GENITORI & INSEGNANTI

Recenti statistiche mostrano che:

1 su 4 bambini è vittima di bullismo.

1 su 5 bambini ammette di essere un bullo, o fare qualche "bullismo".

8% degli studenti perdere 1 giorno di lezione al mese per paura di bulli.

43% la paura molestie nel bagno della scuola.

100.000 studenti portare una pistola a scuola.

28% dei giovani che portano le armi hanno assistito a violenza in casa.

Un sondaggio di adolescenti età 12-17 dimostrato che pensano che la violenza è aumentata in loro scuole.

282.000 studenti sono fisicamente attaccato nelle scuole secondarie ogni mese.

Più violenza giovanile si verifica per motivi di scuola piuttosto che sulla strada per la scuola.

80% del tempo, una discussione con un bullo finirà in uno scontro fisico.

1/3 degli studenti intervistati ha detto hanno sentito un altro studente minacciano di uccidere qualcuno.

1 su 5 ragazzi conosce qualcuno che porta una pistola a scuola.

2 su 3 dicono che sanno come fare una bomba, o sapere dove trovare le informazioni. per farlo.

Quasi la metà di tutti gli studenti dicono che conoscono un altro studente che è capace di uccidere.

statistiche giochi per bambini - Ogni 7 minuti un bambino è vittima di bullismo. Intervento degli adulti - 4%. Intervento peer - 11%. Nessun intervento - 85%.

Il più recente Bureau of Justice Statistics - Scuola Crime &
Sicurezza

1/3 degli studenti nei gradi 9-12 riferito che qualcuno ha venduto o offerto loro una droga illegale sulla proprietà della scuola.

46% dei maschi e il 26% delle femmine ha riferito che erano stati in scontri fisici.

Quelli nei gradi più bassi riportati in essere due volte più numerosi combattimenti, come quelli dei gradi più alti. Tuttavia, vi è un tasso più basso di gravi crimini violenti del livello elementare che nelle scuole medie o alte.

Gli insegnanti sono anche aggrediti, derubati & vittima di bullismo. 84 delitti per 1.000 insegnanti all'anno.

SONO CERTI BAMBINI più probabilità di essere vittime di bullismo?

Le vittime di solito sono solitari. I bambini che sembrano essere senza amici possono essere magneti per i bulli. Molte volte è come bambini si portano. I bulli salire su quella. Esse potrebbero anche prendersela con i bambini che sono diverse - handicap mentali o fisici. Ragazze in cricche vi verrà a prendere su di voi semplicemente perché non porti i capelli o vestiti che modo lo desiderino per essere cool. (Insulti, Pettegolezzo, Rifiuto, diffondendo voci) A volte non vi è "alcuna ragione" perché un bullo prende un certo ragazzino a prendersela. Ma, il bullismo lascia le vittime credendo c'è qualcosa di sbagliato con se stessi. Il risultato: più stima di sé è andato in frantumi. (Ognuno è stato vittima di bullismo in una certa misura, sia mentalmente o fisicamente)

Cosa si può fare per aiutare il bambino?

* * Sapete che c'è un problema. Il primo passo è quello di ottenere il vostro bambino ad ammettere che c'è un problema. Lui /lei può essere troppo imbarazzati o paura, e potrebbe negarlo. Hanno bisogno di sapere che si può fidare e guardano a voi per chiedere aiuto. (Li Incoraggiare) Prima dare loro questa possibilità: Essi potrebbero decidere di risolvere la situazione se stessi prima di ottenere è coinvolto (ti chiama la scuola o genitori di bullo). Si potrebbe provare a dare loro alcune idee. Ad esempio: se il vostro bambino è sempre vittima di bullismo a causa delle scarse abilità sociali - le scarpe sono sempre slegato, cammina a testa bassa, spalle stravaccato, evita il contatto con gli occhi, camicia mezzo nascosto in, capelli poco pulita o corpo, sempre mangiarsi le unghie o la raccolta naso - Potete aiutarlo /lei insegnando loro abilità sociali migliori. Si potrebbe anche provare un tipo di gioco di ruolo per vedere come il vostro bambino agisce in giro altri bambini. Questo vi dà l'opportunità di aiutare il bambino a lavorare fuori le risposte accettabili. (soprattutto se lui /lei è vittima di bullismo verbalmente)

Qualora i genitori SCUOLA DI CONTATTO Il bullo'S?

La scuola dovrebbe prima cercare di risolvere la questione in quanto si è verificato nei loro campi, mentre i bambini erano loro responsabilità. Ma, purtroppo ci sono alcune scuole che non vogliono uscire fuori coinvolti di insegnare ai bambini. Molti genitori mi hanno scritto in merito a scuola /amministratori che semplicemente ignoravano i loro incidenti bullo. Molti genitori stanno cercando le opportune azioni legali.

D'altra parte - ci sono insegnanti /scuole che si rivolgono ai genitori per affrontare il problema, ma i genitori sono a negare che il loro bambino potrebbe mai essere un "bullo", essi non ci credono, e puntare il dito contro l'insegnante accusandola lui /lei di prendersela con il loro bambino. Tutti hanno bisogno di lavorare insieme per risolvere questi problemi.

COSA POSSONO FARE LE SCUOLE PER AIUTARE ARRESTO BULLI & VIOLENZA?

E 'tutta una questione di parlare fuori: bambino a bambino (Peer Mediation), Docente di Parent (prese di forza, di PTA), Insegnante al Maestro (in giorni di servizio), Parent a Child (in casa). Ci dovrebbe essere assemblee cittadine che coinvolgono il genitori, gli studenti, e intero corpo docente della scuola per discutere la risoluzione dei conflitti. Gli insegnanti dovrebbero anche permettere agli studenti di dare "loro" idee su come vorrebbero situazioni gestite. Per gli studenti più giovani, gioco di ruolo di "vittime" e "bulli" in classe li aiuterà a capire la causa e l'effetto - come ci si sente. Un'altra idea per i più piccoli ottenere raccolti su potrebbe essere quella di avere uno studente più grande assegnato come tipo di mentore che poteva parlare, e chi avrebbe intervenire per risolvere un conflitto o controversia. Gruppi sono stati creati in cui le vittime ei loro genitori possono incontrare con altre vittime e cercare soluzioni. E 'confortante sapere che non siete soli, e le amicizie può essere fatto lì. Molte scuole ammettono che gli armadietti sono il luogo più comune che il bullismo si svolge. Gli insegnanti possono fare i turni in piedi da questi armadietti durante i cambi di classe.

Le scuole possono anche passare i questionari, e fare indagini o sondaggi per scoprire che cosa gli studenti ei genitori pensano a ciò che sta accadendo e che cosa vorrebbero vedere realizzate. Alcuni insegnanti mi hanno detto che le loro scuole messo una bandiera della pace fuori nei giorni in cui non vi è alcun conflitto nella scuola. Questo favorisce un orgoglio per la scuola, e insegna loro che le azioni anche di una persona possono avere conseguenze che riguardano tutti. Altre scuole stanno utilizzando i manifesti, e avendo gli studenti portano determinati colori in determinati giorni.

Gli insegnanti sono anche utilizzando, "Taking the Bully per le corna" per giochi di ruolo nelle aule. Poiché credo nel mio libro, e l'aiuto che è stato dare ai bambini, vi consiglio di leggere ad alta voce al gruppo. Il libro è scritto in prima persona, in modo da sarà affrontare loro, e parlando direttamente a loro. In questo modo, si può insegnare loro le competenze necessarie per gestire i bulli e sentirsi bene con se stessi (competenze autostima /vita). Chiedo domande nel libro, e si può mettere in pausa per ottenere le loro opinioni. Ho anche aggiunto un po 'di umorismo, quindi sarà divertente per loro e saranno imparare qualcosa. Quindi, si potrebbe provare un po 'di giochi di ruolo, dove, a turno, agiscono su situazioni in cui giocano sia bulli e vittime. Questo li mostrerà come si "sente" e dare loro idee su cosa fare per aiutare se stessi e gli altri.

Le nostre scuole locali hanno partecipato alla Settimana annuale della contea di Berks senza violenza. Un programma prevedeva, "Mani intorno violenza." Gli studenti fatti ritagli di carta dei loro stampe a mano e scritto messaggi violenti su di loro. Per esempio, "non userò le mie mani o parole per aver ferito." Il "Pledge Hands" servirà come promemoria visivo che insieme possono fare la differenza.

Altre attività incluso un bianco fuori, dove gli studenti indossavano il più bianco possibile per simboleggiare la pace, un giorno l'unità, dove gli studenti indossavano i colori della scuola, e un giorno sorriso, in cui ogni studente ha un giocatore sorriso e consegnato quella carta verso la prima persona a sorridere a loro. Un'altra grande idea scuole stanno utilizzando è di avere insegnanti sostengono le immagini di bambini facce mentre chiede agli studenti: "Come fa questa persona si sente?" Questo favorisce una discussione mira ad aiutare i bambini a identificare e descrivere le emozioni. E per gli adolescenti, le immagini di conflitti o di situazioni di stress possono essere utilizzati per promuovere la discussione & idee per la risoluzione. Lasciate che i bambini sanno che è bene parlare di problemi; che i genitori e gli insegnanti sono disposti ad ascoltare, e pronto ad aiutare. Inoltre, se i vostri figli /studenti sono "spettatori" ai loro amici, o altri ragazzi vittima di bullismo, dire loro quanto è importante per loro di aiutare questi ragazzi da segnalarlo. Se hanno paura, si può utilizzare una soffiata anonima, o dicono gli insegnanti non usare il loro nome quando affrontare il bullo.

La punta anonima stato suggerito solo per quelle vittime che temevano la vendetta dal bullo, sotto forma di violenza fisica per la loro "snitching." Sì, in molti casi il nome della vittima dovrebbe essere determinata in modo che il conflitto essere affrontata direttamente. Un bullo accusato di attaccare un bambino "senza nome" potrebbe cercare di parlare la sua via d'uscita. Ma se un nome viene usato in relativa ad un particolare incidente con un bambino specifico, e se ci fosse la prova, o testimoni, è più difficile da negare.

CONSIGLI PER GENITORI DI ENTRAMBE LE VITTIME & BULLI

I genitori veramente bisogno di ottenere più coinvolti nella vita dei loro figli. In questo modo essi saranno più sensibili ai problemi che si verificano. Promuovere l'onestà. Fare domande. Ascoltare con mente aperta e concentrarsi sulla comprensione. Permettere ai bambini di esprimere come si sentono, e trattare i sentimenti di un bambino con rispetto. Dare il buon esempio, mostrando loro un temperamento sano. Risolvere i conflitti da parlare le cose pacificamente. Congratulo o ricompensarli quando li vedi con queste abilità positivi per risolvere una differenza. Insegnate loro a individuare "il problema", e concentrarsi sul problema ", non" attacca "la persona". Dite loro conflitti sono un modo di vita, ma la violenza non deve essere. E, infine, insegnando loro ad assumersi la responsabilità delle proprie azioni farà per un bambino sano, un più sano di autostima, e non ci sarà bisogno di alcuna "bulli" o "vittime" nel mondo.

un sacco di genitori mi hanno chiesto cosa fare per "bulli BUS!"

Ci sono molte cose diverse che potrebbero essere processati in questo situation.Ideas per ciò che i vostri bambini possono fare includere tre opzioni:
* confront * * ignorare evitare
Essi dovrebbero essere utilizzati in questo ordine, tranne se i bulli sono fisicamente violenti, poi "evitare" è la scelta più sicura di
Ci sono molte cose che il bambino poteva dire di nuovo ai bulli:.
"chiamando il nome non è cool" search "I don ' t vuole combattere. Non possiamo essere amici, invece? "search" Perché sei arrabbiato con me? Non ho mai fatto male. "

bulli di solito come l'effetto che ottengono quando shock o male a qualcuno. Forse se il vostro bambino è messo a ridere fuori, come stanno scherzando, sarebbero stanchi di lui /lei nomi chiama e non sembrerebbe divertimento (o effettiva) più.

Se si continua così, e nulla il bambino dice aiuta, e ignorando ed evitando non funzionano e la scuola non mettersi in gioco, allora si dovrà contattare i genitori dei "chiamanti nome."

I bulli non hanno sempre una ragione per chi se la prendono con o perché, ma quando * non * hanno una ragione, di solito si traduce in loro individuazione di una persona più piccola. Ciò include i bambini che non sono così alti, e sicuramente dovrebbe includere i più piccoli, che ovviamente sarebbe più piccolo. Questo ti rende più facile da controllare. E oggi ci sono un sacco di casi di ragazzi più grandi di picking su ragazzi più giovani sui bus scolastici.

In questi casi, vi consiglio seduto lontano dal bullo. Se i posti sono assegnati, chiedete a loro sono cambiati. Se non sono assegnati, chiedere a loro hanno assegnato. Se questo non funziona, informare la scuola e chiedere all'autista di mettersi in gioco. Alcuni autisti di autobus sono invitati dalla scuola di intervenire. Lo fanno con i bambini seduti problemi in attacco dove si può mantenere un buon occhio su di loro nello specchio. Tuttavia, l'autista del bus ha un lavoro da fare, che richiede la sicurezza di molte vite, per cui se il bullismo ottiene così male che lui /lei deve continuare a girare intorno o urlare ai ragazzi tutto il tempo, gli autori dovrebbe essere sospeso dal bus per la sicurezza di tutti.

PER INSEGNANTI & GENITORI DI BULLI - ALCUNE DOMANDE utile chiedersi:

Che cosa hai fatto?

Perché è stato che una brutta cosa da fare?

Con chi hai fatto male?

Cosa stavi cercando di realizzare?

La prossima volta che si dispone di questo obiettivo, come farà a soddisfare senza far male a nessuno?

Come vi aiuterà la persona ti fa male?

Queste domande li aiuteranno a: riconoscere i loro proprie azioni e delle conseguenze che hanno su se stessi e gli altri, sviluppare vergogna e di colpa ("Non voglio passare attraverso di nuovo" & "Ho fatto male a qualcuno "), cambiano le loro azioni a stare lontano dai guai, e imparare ad avere fiducia e stringere relazioni con l'aiutare gli adulti.

Se desideri ordinare una copia di "Prendendo il Bully per le corna" di Kathy Noll & Dr. Carter, per insegnare ai vostri figli /studenti le competenze necessarie per gestire BULLI, e migliorare l'autostima, ulteriori informazioni possono essere trovate sul mio sito web: http://hometown.aol.com/kthynoll (e-mail kthynoll @ aol.com) copie del mio libro, "secondo il Bully per le corna", sono disponibili per $ 9.95. Si prega di posta assegno o vaglia per $ 11,95 ($ 9,95 più $ 2,00 S. & H.) a:.. Kathy Noll, 3300 Chestnut St., Reading, PA 19605-2224 Hotel