Quattro cose importanti per conoscere l'apprendimento

Leggi. Richiama. Scrivere.
Esperimenti mostrano che il modo più di noi cerca di imparare il nuovo materiale è inefficiente. Abbiamo letto e riletto un passaggio fino a quando pensiamo noi lo intendiamo. Poi abbiamo finito. In realtà, si impara molto più efficace se si legge, cerchiamo di ricordare ciò che abbiamo appena letto, e poi scrivere in giù o lo diciamo nelle nostre parole.

Non in avanti e indietro
solito escursione attraverso una foresta preservare in senso orario. Sono rimasto sorpreso l'altro giorno quante volte mi sono dovuto fermare per assicurarsi che sapevo dove mi è stato quando ho provato a camminare lo stesso percorso in senso antiorario. Poi mi venne in mente che molte cose con questo schema. So che i miei ABC di gran lunga meglio di me conosco i miei ZYXs. Il fatto che io conosco i miei 987s così come conosco i miei 123s mi dice che io conosco i miei numeri meglio di quanto conosco le mie lettere. Il punto più generale è che per vedere se si sa davvero qualcosa, mettiti alla prova non solo di farlo in avanti, ma all'indietro pure.

Test, retest
gente spesso studiare come soggetto fino a quando si può ottenere il 100% a destra su una prova della loro comprensione del soggetto. Mentre questo è un approccio ragionevole, si scopre che circa il 10% delle risposte corrette è composto da congetture, memoria a breve termine, e le informazioni non pienamente apprese. L'approccio migliore è quello di studiare fino ad arrivare al 100%. Quindi attendere un giorno o due e provare di nuovo. La seconda prova è una migliore misura della vostra comprensione del materiale. Testing è importante in un altro modo importante, nel senso di ottenere un feedback. Questo può essere semplice come tirare la porta che avete appena bloccato per assicurarsi che sia veramente bloccato per problemi molto più grandi. Ad esempio, Peter Drucker afferma che la qualità isn &'; la t ciò che si mette in una cosa. La qualità è ciò che qualcun altro esce di esso. Pertanto, puoi &'; t rispondere alla domanda se il servizio è un bene. Solo i clienti possono. È don &'; t arrivare a dire se sei un buon genitore. I vostri bambini rispondono che.
Ancora più in generale, le buone intenzioni da sole non sono sufficienti. Ottenere un feedback per determinare se si stanno ottenendo i risultati giusti.

Scarica la teoria dietro il fatto
Molte persone hanno una disabilità di apprendimento auto-imposta: Essi si concentrano su “ solo i fatti &";. Avrebbero migliorare la loro capacità di apprendere e di risolvere i problemi se hanno cercato di scoprire le regole che stanno dietro le soluzioni. Non vi è dubbio che l'esperienza è una grande maestra, ma è un insegnante molto meglio quando si afferra un principio generale che può essere riutilizzato in futuro.

Ad esempio, si può credere che il risparmio di denaro è meglio di prendere in prestito denaro. Questa convinzione si arricchisce quando si capisce la magia di compounding – che quando si prende in prestito i soldi di iniziare rapidamente a pagare gli interessi sugli interessi sugli interessi e che quando si salva soldi (non così velocemente) cominciano a percepire gli interessi sugli interessi sugli interessi. Comprendere il principio della capitalizzazione ti permette di vedere che una piccola variazione del tasso di interesse fa una differenza enorme nel tempo e che in caso di pagamento di un debito o di risparmio di denaro, un piccolo cambiamento nella quantità si aggiungono o tolgono ogni mese fa una enorme differenza – penny – in quanto velocemente si raggiungere il tuo obiettivo. Chiedetevi sempre: Quale principio è al lavoro qui Hotel ?.