Il vostro bambino non piace la tua soluzione Grande? Si tratta di un puzzle

Ecco &'; sa scenario che vedo spesso nel mio lavoro. I genitori hanno difficoltà con il loro bambino su Problema X (fare i compiti, alzarsi la mattina, si prepara per la scuola, o la gestione del tempo sull'elettronica). I genitori di me e il bambino si uniscono per un incontro su questo, e che i genitori hanno pensato al problema e sono venuto con una proposta. Molto spesso questi genitori luminose e di successo hanno davvero buone idee. Dicono, “ I &'; ve state pensando a questo, e qui &'; s quello che io voglio che tu faccia da ora in poi. Dopo la scuola si ottiene una mezz'ora per rilassarsi e fare uno spuntino, ma poi fate il vostro lavoro. Non ci saranno elettronica fino a quando il vostro lavoro è fatto e" Immagino che la maggior parte dei genitori hanno provato questo o un approccio simile, a seconda di quale sia il problema.

Ora penso che questo sia una buona idea. Se i genitori sono fortunati, il loro bambino penserà che &'; sa bene idea pure. Parleremo di appianare alcuni dettagli, come lei può guardare la TV durante il tempo di pausa, e tornare a casa felici. Tuttavia, molti dei bambini nella mia pratica sono rigidi per natura, e non si occupano bene con i cambiamenti nella routine. Quando il cambiamento è sovrapposto dall'alto, non è meno probabile che il bambino cooperare. Spesso i rendimenti familiari frustrati in una settimana o due. I genitori ritengono che il bambino è irragionevole e di opposizione, e che i bambini sentono che i loro genitori sono troppo controllo. Potrebbe suonare così:

Bambino: “ Ho il mio lavoro &";
Parent:. &Ldquo; devo nag. E don &'; t iniziare fino alle 8 di sera, e si e' re troppo tardi &";
Bambino:. &Ldquo; Si lavora bene per me &";
Parent:. &Ldquo; In realtà, ci sono problemi per voi. Quando mi si chiede aiuto con la matematica dopo 10 pm, ho vinto &'; t si aiutano. I &'; m troppo stanco &";

Sei stato lì? Forse non si tratta di questo problema, ma di un altro?

Qui ci sono i miei pensieri su questo enigma. Bambini e genitori sono più cooperativo con piani che hanno contribuito a sviluppare. In questi giorni mi dicono i genitori che arrivano con grandi idee che hanno bisogno di fare un passo indietro prima.

Parlate con il vostro bambino circa i problemi che lei e stanno avendo su come ottenere i compiti fatto. Scopri cosa pensa sta succedendo. Dille in modo non giudicante che cosa i vostri bisogni sono. Ottenere il vostro bambino &'; ingresso s doesn &'; t significa dare via la fattoria. Ad esempio, “ ottenere davvero di malumore quando devo ricordare più e più volte per iniziare. E io devo andare a letto alle 10, in modo da poter di &'; t ti aiuto dopo che &";

Chiedi al tuo bambino per alcuni suggerimenti. Si potrebbe ottenere un piano che non avevate pensato, ma se suona come esso funzionerà per entrambi, fare un tentativo. Trovo che spesso quando i bambini sono nuovi a questo approccio, non sono bravi a soluzioni di generazione. In questo caso, si e' ll bisogno di offrire la soluzione, ma ora &'; s diverso. Avete già ascoltato il vostro bambino &'; s punto di vista, e si dispone di un partner più cooperativo. L'utente accetta di provare la soluzione per vedere se funziona per tutti. Se esso doesn &';. T, si parla di nuovo a venire con un piano migliore

In un certo senso, sarebbe bello se i genitori potessero solo dire ragazzi cosa fare e bambini sarebbero rispettare come i dipendenti. Ma i ragazzi hanno bisogno di aiuto sviluppo di modi per risolvere i conflitti, e semplicemente conformi ordini won &'; la t li insegnare Hotel  .;