Stai insegnare ai vostri figli a non ascolta?

La disciplina positiva è di circa insegnare ai bambini, in modo amorevole che conserva la loro sana stima di sé, di comportarsi bene da soli.
Si tratta anche di insegnare ai bambini a prestare attenzione alle nostre indicazioni quando abbiamo bisogno di dirigere.
Noi insegniamo ai bambini di ignorare le nostre indicazioni e le nostre correzioni, quando consegnarli in modo non corretto.
competenze genitoriali devono quindi includere sapere quando NON dirigere, per dare al bambino la possibilità di sviluppare un comportamento responsabile da solo. E anche saper dirigere quando dirige è necessario
Qui ci sono due modi in cui insegnare ai bambini a sintonizzare noi fuori e ignorare le nostre indicazioni:..
Direzione il bambino a fare qualcosa prima di considerare la vostra direzione è davvero necessario
Direzione al bambino di fare qualcosa che è, per qualsiasi motivo, molto probabilmente in grado di fare.
misdirecting il bambino con le modalità sopra descritte non si limita a insegnare al bambino ad ignorare le direzioni. Danneggia il rapporto bambino-genitore instillando nei semi del bambino di fastidio e di risentimento verso il genitore. Si abbassa anche il bambino &'; s autostima impostando il bambino fino a sperimentare fallimento
Per dire se il bambino è in grado di seguire una direzione applicare l'abilità disciplina positiva di osservazione se il bambino, in combinazione con calma riflessione <.. br> Ecco un esempio. Tony ha comprato il suo figlio di otto anni Mickey una bicicletta per il suo compleanno. Questo è stato Mickey &'; s prima moto con ingranaggi
Come ha iniziato a guidare la moto, il suo volto con travi a vista con gioia.. Immediatamente Tony mostrato una mancanza di competenze genitoriali positive stiamo coprendo qui Hotel “. Don &'; t essere troppo ruvida su tali attrezzi, figlio, perché si può facilmente spogliarli &"!; Tony urlò come Mickey ingrandita off.
Tony qui mostrato un calo di occupazione delle competenze disciplina positiva di osservazione e riflessione calma, perché era evidente che il suo di otto anni è stato troppo su di giri di gioia per la registrazione, per non parlare di decidere di prestare attenzione, che la direzione
Tony &';. s reazione frustrato a sentire il suono degli ingranaggi cliccando forte e fluente è stato quello di ripetere le sue istruzioni. Ma la situazione non era cambiata. Mickey era ancora assorto nella sua nuova esperienza moto. Così ancora una volta Mickey non “ listen &" ;. La sua gioia per governato suoi genitori &'; s direzione
Mickey non intendeva mancare di rispetto.. Suo padre stava semplicemente chiedendo un livello di auto-controllo che era al di là di un entusiasta di otto anni e'. S capacità di rispettare rispettosamente Compra di successo disciplina positiva abbiamo bisogno di capire l'impatto emotivo di un bambino di otto anni, s 'beatitudine su la sua capacità di registrare e rispettare le indicazioni.
Ripetendo ripetendo la sua tattica non riuscendo, Tony era in realtà la formazione suo bambino a IGNORARE INDICAZIONI, PER NON ASCOLTARE.
Questo perché ogni volta che un bambino non registra o conformarsi con una direzione, il bambino si sta sviluppando l'abitudine di messa a punto le direzioni.
Ripetendo indicazioni e le correzioni che il bambino non segue è il modo che i genitori insegnano ai loro figli involontariamente di non ascoltare.
Per insegnare al vostro bambino di ascoltare, applicare questi suggerimenti disciplina positiva:
Assicurati che il tuo senso corrisponde al tuo bambino &'; s capacità NELLA SITUAZIONE ATTUALE
Se il bambino non è conforme a una direzione, non ripetere più di una volta o due volte
.. Prima di rilasciare indicazioni verbali osservare il bambino e pensoso considerare se lui sta vivendo troppo entusiasmo per davvero sentirti Hotel  .;