Utilizzare autunno Sport per insegnare una sana concorrenza

&'; Tis la stagione per caduta sports — quando i genitori trascorrono più tempo in campi da gioco o di guida per i giochi che spendono a casa. Al gioco, i genitori con entusiasmo allietare il loro bambino &'; s squadra e discutere il gioco sul ritorno a casa in auto. Mentre la maggior parte dei genitori hanno buone intenzioni, possono inavvertitamente scoraggiare un bambino e promuovere la concorrenza malsana se don &';. T scelgono con cura le loro parole

Per prima cosa, &'; s definire la differenza tra concorrenza "sana" e "malsana" :

Una sana concorrenza
si concentra sul fare un &'; s meglio, divertirsi, e capacità di apprendimento. Promuove il lavoro di squadra e la partecipazione positiva. Quelli che danno un forte sforzo e si sforzano di migliorare se stessi di solito anticipo. Se imparare o migliorare è l'obiettivo, i bambini raggiungono sempre. Se capita di vincere, s 'ciliegina sulla torta.

concorrenza non sana
concentra sulla vittoria, essere i migliori, o di essere migliori degli altri. La pressione per vincere è più importante il divertimento di giocare o di apprendimento delle competenze. Se i bambini messo avanti i loro migliori sforzi ma ancora "perdono", possono ancora sentire come un fallimento. Mancano importanti lezioni che perdono loro può insegnare, perché vincere è l'obiettivo

Ci sono tre modi i genitori tendono a promuovere la concorrenza malsana:.

"Let &';! s razza"
Molti genitori incoraggiano a gara per motivare i bambini in azione. "Il primo a finire vince!" Di solito, il bambino più piccolo o più debole perde, che scoraggia solo il bambino di più. Corsa differisce dal fare qualcosa di veloce senza vincitori. "Let &'; s vedere quanti giocattoli possiamo raccogliere prima di questa canzone è finita." Search

Confronti:
Tutti i confronti promuovono la concorrenza malsana. Confronti negativi, come "Vorrei che tu potessi essere più simile a John," non sono motivante. Fanno i bambini si sentono inferiori e sono scoraggianti. I bambini di solito risentono l'altro bambino, anche se il bambino non ha partecipato il confronto. Questo aumenta la competizione e la rivalità tra di loro.

comparazioni positive sono anche problematico. Quando cerchiamo di costruire i bambini fino mettendo altri giù, aumentiamo il bambino &'; s ego, non la sua autostima. I bambini possono sentirsi dispiaciuto per il bambino inferiore o sentire meglio che il bambino in modo presuntuoso. I bambini potrebbero anche sentono la pressione di essere sempre meglio di altri
Ogni volta che siete tentati di confrontare un bambino, ricordare questa regola da Adele Faber e Elaine Mazlish, nel loro libro Fratelli Senza Rivalità
.: Qualunque cosa si vuole dire a un bambino si può dire direttamente, senza alcun riferimento a un altro bambino

Anche quando i genitori don &';. t confrontarli, i bambini possono confrontare si
come si trovano a competere per un posto nel gruppo di famiglia o peer. Se un bambino è buono in una certa zona, un altro bambino possa credere che il ruolo è preso e perseguire qualcos'altro — ! anche se sono interessati a che l'attività

Quando i bambini confrontano se stessi,
concentrarsi sul bambino &'; s sentimenti, interessi o prestazione, non il confronto. Ad esempio, se un bambino dice, "Susan &';. S come un buon giocatore di violino I &'; ll mai essere buono come lei è", il genitore può dire: "Come Susan gioca non ha nulla a che fare con se si dovrebbe giocare o no . Se si vuole suonare il violino, farlo "search

Essere un modello di ruolo povero:
maggior parte dei genitori sanno che la concorrenza malsana promuove l'egoismo e la scarsa sportività. Purtroppo, nel loro entusiasmo, alcuni genitori modellare poca sportività da in piedi a bordo campo che gridavano insulti ai loro figli e gli arbitri. Questi genitori insegnano ai loro figli a trovare scuse o incolpare gli altri per i loro errori. Essi sono anche un imbarazzo per i propri figli e un'irritazione ad altri genitori che vogliono essere incoraggiante.

Se gridi durante una partita, lo rendono incoraggiante: "Way to go" "Nice calcio!" "Continuate così!" Se vedi qualcosa che ha bisogno di miglioramento e can &'; t tacere, dire ai bambini cosa fare in modo positivo: "Spread out!" "Lavorare insieme!" "Centrare it!" Search Dopo un evento, limitare le commenti a descrizioni di come il bambino o squadra ha fatto bene, ha fatto uno sforzo, o migliorato. Don &'; t si concentrano esclusivamente sul punteggio o risultato. Se i bambini portare questo, riconoscere i loro sentimenti e commentare il loro sforzo o miglioramento.

Nel lungo periodo, le famiglie che si concentrano sulla concorrenza di solito aumentare
le differenze e risentimenti tra i membri della famiglia. Le famiglie che incoraggiano best effort, concentrarsi sul miglioramento di abilità e fare un &'; s migliori di solito hanno i bambini che sono più sicuri e di cooperazione con gli altri Hotel  .;