I primi anni di scuola

I primi anni di scuola

Come bambino in età prescolare, il bambino era ben educati e didn &'; t per mostre particolari problemi. Avanti il ​​bambino entra nella scuola, forse asilo, e quindi un grado. Questioni lentamente con compaiono alcune classi e soggetti. Forse si pensa niente di di grado uno, ma ecco che arriva grado due e fatica peggiora. Ora il vostro bambino &'; s gradi cominciano a soffrire e ci possono essere alcuni problemi con il comportamento. In grado tre e quasi come inizia la scuola, in modo da fare le preoccupazioni comportamento e che superano i problemi accademici.

I bambini che affiorano con problemi di comportamento all'inizio dell'anno scolastico e in prime classi, possono avere un disturbo dell'apprendimento che non diagnosticata crescenti esigenze educative aggravati. Ci sono scenari clinici che possono portare rapidamente al sospetto. I bambini i cui comportamenti problema si verifica più in gruppo o le impostazioni non strutturati, possono avere un disturbo elaborazione uditiva. Se la storia clinica comprende infezioni ricorrenti dell'orecchio, il rischio di un disturbo elaborazione uditiva aumenta. Se il comportamento presenta più durante soggetti o esigenze di apprendimento (visivi, uditivi, motori) certo, altri disturbi dell'apprendimento possono essere presenti. Anche nel caso di una diagnosi bonifide di ADD /ADHD, statisticamente il 50% ha una disabilità di apprendimento co-concordante.

Nonostante biologicamente determinati problemi, i bambini che sono esposti a discutere o combattere in casa o violenza domestica o grave conflitto tra i genitori apparirà comportamentale simile a bambini con problemi di difficoltà scolastiche. Questi bambini spesso vanno a scuola preoccuparsi di uno o entrambi i genitori e anche il loro matrimonio. Questo da solo è doloroso e distrarre da scolastici. Si può rendere i bambini irritabile e che può causare loro difficoltà nell'ottenere solo con gli altri. Ragazze in queste situazioni a volte sembrano comportamentale simile ai bambini con ADD mentre i ragazzi a volte sembrano comportamentale simile a bambini con ADHD.

In altri casi ancora, un bambino che è vittima di bullismo può apparire anche comportamentale simile ai bambini come sopra .

Una buona valutazione sarà fondamentale per determinare l'intervento appropriato. Di conseguenza poi, la valutazione dovrebbe guardare il bambino &'; s storia dello sviluppo e medica così come la storia della famiglia e le eventuali questioni tra i genitori. Inoltre, la situazione della scuola dovrebbe essere valutata per assicurarsi che non vi siano problemi come il bullismo. Medico, il bambino deve essere sottoposti a screening per problemi di vista e udito e, infine, una valutazione psicoeducativo per esplorare per difficoltà di apprendimento possono essere in ordine. Una buona valutazione vi aiuterà a scoprire i problemi che contribuiscono al comportamento e questioni accademiche. Una buona valutazione sarà quindi portare ad un intervento corretto. L'intervento può comprendere l'educazione speciale o almeno raccomandazioni per porre rimedio esigenze di apprendimento, coppia di consulenza per i genitori, o anche un intervento da parte delle autorità scolastiche, come nella situazione di bullismo

Quanto prima un bambino &';. S problemi scolastici sono catturati e indirizzata, il meglio per il bambino. I problemi più continuare, i bambini possono ottenere più indietro nei loro problemi di apprendimento e di comportamento può degenerare a diventare questioni separate a tutti gli effetti. Inoltre come questi problemi continuano e il comportamento e il fallimento si verificano, il bambino &';. S autostima diminuisce portando in altri /preoccupazioni emotive psicologiche

Nei primi anni, all'inizio di ogni anno scolastico, monitorare il vostro bambino &'; prestazioni s attenzione. Leggi le pagelle a fondo e partecipare a tutte le riunioni con gli insegnanti. Una buona informazione e una buona comunicazione tra genitori e insegnanti contribuiranno a identificare e problemi scolastici in modo che possano essere affrontati prima che diventino troppo grandi.

Gary Direnfeld, RSU, RSW
(905) 628-4847
[email protected]
http://www.yoursocialworker.com

Gary Direnfeld è un assistente sociale. Corti in Ontario, Canada, lui un esperto di sviluppo del bambino, rapporto genitori-figli, la terapia coniugale e familiare, le raccomandazioni di custodia e di accesso, lavoro sociale e di un esperto al fine di dare una critica su una sezione 112 (assistenza sociale) rapporto considerano . Chiamatelo per la vostra prossima conferenza e per l'opinione di esperti su questioni familiari. I servizi includono la consulenza, la mediazione, la valutazione, critiche di valutazione e seminari Hotel  .;