Sizzle nelle scuole

Un giorno fui chiamato da Stuart, un manager di “ Business in the Community? per andare a una riunione presso gli uffici comunali. “ Abbiamo un progetto che potrebbe essere interessato a, ha detto (che era il codice per “? Quanto tempo libero avete ottenuto ?. Come si può immaginare, il pensiero di un incontro a tarda notte con i funzionari comunali e dirigenti di grandi dimensioni imprese locali mi riempivano di un ronzio che non avevo mai provato prima. In realtà, quando ci ripenso, non riuscivo a sentirlo affatto!

Quella sera, come i miei occhi cominciarono a bisogno di sostegno dalla mia mente cosciente di restano aperti, ho sentito la seguente frase “? questa volta stiamo davvero andando a fare un impatto nelle nostre scuole ed è stato Kevin, l'istruzione Action Zone &'; s nuovo direttore 'stato detto con tanta passione e congruenza che la mia mente inconscia. si svegliò e il resto fa ora parte della nostra storia.

Negli ultimi dodici mesi, il mio collega Jayne e ho lavorato con la zona per contribuire a fornire progetti per le scuole che fanno davvero la differenza per la qualità della bambini &';. sviluppo di s Da parte nostra, una società di formazione, principalmente eventi che consegnano per le grandi imprese aziendali, abbiamo visto che molte delle questioni delle scuole si trovano ad affrontare, vengono replicate nel mondo degli affari. La differenza fondamentale è che gli insegnanti don &'; t hanno facile accesso ai nuovi metodi di apprendimento o aiutare con il loro sviluppo personale.

La visione Matrix utilizza un semplice modello di guardare qualsiasi formazione o cambiamento iniziativa, è stato tratto da uno studio condotto da Robert Dilts “ La modifica sistemi di credenze?

Robert Dilts ritratta il suo modello come un bersaglio arcieri, il centro è VISION, lo strato successivo essendo credenze e valori, poi le competenze e le capacità, comportamenti e sulla parte esterna, ambiente. Ha usato questo modello per descrivere come gli individui sono influenzati da diversi livelli di cambiamento; inoltre ha trovato che questo potrebbe essere ancora più potente se applicato a gruppi di persone all'interno delle organizzazioni.

Se si apportano modifiche a una persona e' s ambiente di cambiare la loro posizione scrivania per l'aggiunta di una nuova macchina per il caffè avrà un effetto su di loro, ma quello che si noterà che questo diventa “? una seconda natura dopo un periodo molto breve.

Dilts ha detto “ se si vuole ottenere una maggiore efficacia nelle vostre modifiche, è necessario spostare verso il basso all'interno del modello, il più profondo si va, più sostenibile il cambiamento? e sono sicuro che vi accorgerete che nella propria organizzazione. (Anche io ho solo 600 parole in cui per fare questo)

La maggior parte delle iniziative di formazione o di cambiamento entrano nel modello di Dilts a “? Abilità di livello e speriamo che la gente lavorerà in modo diverso una volta tornati in ufficio , questo non è spesso il caso ed è a causa di un cambiamento delle competenze richiede la fede nella ragione per il cambiamento e se questo non è affrontato il denaro sarà sprecato.

Nelle scuole abbiamo iniziato con la visione e hanno preso 5 scuole attraverso un “? Giorno visione che crea un BUZZ molto più grande con noi e le scuole !!!

La nostra reputazione di formazione dei formatori all'interno delle aziende ci ha portato oggi al livello successivo? applicazione di tali competenze a teachers.We lavorerà con 20 insegnanti dalla zona di quest'anno e siamo in attesa della BUZZ. < . br>