L'ideale ambiente di apprendimento

Gli insegnanti sono divisi su quale approccio che dovrebbe adottare in una classe. In passato aula based learning è stato più insegnante-centric mentre nella progressiva educazione lo spostamento è verso il discente e, quindi, chi apprende centric. Sarebbe bene definire ciò che un ambiente di apprendimento è. Lo spazio di apprendimento fisico un luogo in cui gli studenti dove possono stare al di fuori del movimento del tempo e dello spazio osservando in tal modo il mondo equo e quadrato. L'idea alla base di tale impostazione è da usare pensato per comprendere l'esperienza di vita e descrivere con precisione. Attiva il flusso di conoscenze tra l'insegnante e gli studenti. Non è solo un gioco intellettuale, ma un gioco emozionante come l'insegnante deve essere in grado di controllare l'aula.

Anche se questa definizione di un ambiente di apprendimento è dato per scontato con la dovuta licenza data al docente verso aula coordinamento mette pressione su alcuni studenti a divagare dal tema dell'apprendimento in mano e spostare la loro attenzione verso corpi estranei all'apprendimento. Poi, come la tecnologia avanzata, l'apprendimento ha cominciato ad essere percepito come un'attività molto più sano di quanto precedentemente concepito. L'animazione non è stato utilizzato per facilitare l'apprendimento. Nel corso del tempo il valore d'uso di animazione ha raggiunto un massimo storico come i bambini, non solo prestare attenzione a &'; quello che &'; viene insegnato ma sono anche esposti a &'; come &'; esso viene insegnato. L'importanza dei colori per migliorare l'apprendimento nei bambini viene dato il dovuto risalto nella formazione progressiva. Prima, il concetto di un ambiente di apprendimento ideale è stato in gran parte ignorato, ma come i bambini si stanno evolvendo per diventare più esigenti sono più sensibili ai loro dintorni. Pertanto, la domanda di un ambiente di apprendimento non può più essere dato per scontato. Un ambiente di apprendimento può essere definito come l'impostazione che consente agli studenti di realizzare esperienze che portano a strutture di conoscenza ben costruite apprendimento.

L'altra sfida è quella di creare in studenti una mentalità interrogatorio come un flusso naturale, piuttosto che una classe che ha da sopportare. La differenza che una classe centrica chi apprende può fare è che il gioco intellettuale viene integrata nella corrente emotiva che corre tra insegnanti e studenti. Questo è importante per i bambini che rispondono ad un ambiente amabile molto più spontaneamente di un ambiente dittatoriale. Questi bambini imparano molto di più quando viene data loro la libertà di porre domande e sperimentare per scoprire che cosa hanno bisogno di imparare. Essi rispondono molto bene al tutoraggio on-line, come è più studente-centrica rispetto alla classe tradizionale Hotel  .;