Ruolo della scolarizzazione in futuro

Istruzione Shaping per bambini è più di un investimento. Sono finiti i giorni in cui i genitori e le famiglie decise la scuola in base alla vicinanza a casa, di bilancio rigorosa e dalle opinioni amici. Oggi è tutto su ricerca di una scuola e scoprire informazioni se stessi e attraverso la sua reputazione sia online che offline. Istruzione tradizionale sottolineato in studi e aveva sostegno trascurabile per co-curriculari, mentre la scuola e l'educazione contemporanea dà uguale importanza per accademici e attività extrascolastiche.

Qual è la percentuale di genitori saranno pronti a scegliere una scuola in cui lo sviluppo globale dei bambini è focalizzata su, piuttosto che trattare i bambini come macchine rango-ingaggio? Anche se molti potrebbero sostenere che quando si sceglie una scuola migliore CBSE o una scuola matricola, lo sviluppo globale dei bambini è la preoccupazione dei genitori, di certo non vogliono lasciar andare la priorità assoluta per gli accademici. Eppure alcuni genitori stanno creando una transizione in questa mentalità, un passaggio da accademico puro ad una più olistica uno verso lo scopo dell'educazione. E 'raro trovare una scuola che fa l'educazione interessante per i bambini.

La monotonia e lo stress di formazione possono essere in gran parte ridotti con un buon integratore di attività extrascolastiche, che il bambino può essere interessato o per i quali il bambino può avere un talento naturale. Se prendete qualsiasi scuola primaria, per esempio, troverete un modello simile di educazione per i più piccoli, quando si confrontano con altre scuole primarie. In effetti è più o meno lo stesso! Ma l'introduzione di una diversità nelle metodologie di insegnamento farà una grande differenza per l'approccio del bambino si sviluppa verso l'istruzione. Una classe Montessori è l'ambiente in cui un bambino prende le prime lezioni di apprendimento che inizia con l'osservazione e reimpiego dell'apprendimento in vari altri fronti.

Applicazione delle capacità di apprendimento in futuro dipende dalla capacità del bambino di osservare e comprendere informazioni e istruzioni del tutor quando lui o lei è a scuola gioco. Queste abilità segnano quoziente di intelligenza del bambino e costituiscono la base per controllare il suo oi suoi livelli di competenza nelle fasi successive. Un esame accademico non deve essere trattato come il verdetto finale o do-or-die atteggiamento per il futuro di un bambino, invece deve essere limitato alla sua importanza nel servire come metro di “ solo &"; la sua comprensione dei concetti “ e riuscita espressione della stessa e " ;.

Oltre alla dose di fiocco di sport e sessioni di fitness, se le scuole possono aggiungere più varietà nel suo curriculum non accademica includendo belle arti, la lingua e fonetica, giochi, costruzione di abilità e programmi di assistenza sociale, che sarà utile per gli studenti e li permetteranno a diventare esseri umani migliori e molto al di là di un semplice pensiero robot. Programmazione accademica deve essere costruita su un approccio olistico e solo allora si darà i risultati desiderati. Troviamo un sacco di persone che hanno avuto un eccellente track record accademico, ma non riuscite ad affrontare le vere sfide e più grande nella vita. Inoltre, i valori sociali e morali si stanno perdendo e di abbandono della scienza morale nel curriculum scolastico potrebbe essere uno dei motivi per cui i bambini che sono i cittadini di domani mostrano minore sensibilità nei confronti della società e dei valori. Una solida base di istruzione può essere il miglior fondamento per l'educazione non solo i bambini, ma anche per il loro futuro. I genitori devono anche supportare questo sforzo Hotel  .;