Dare fare del tuo meglio - See It Big, ma Keep It Simple

VEDERLO BIG, ma tenerlo
SEMPLICE

Per George M. Graham Jr.

Un uomo saggio una volta mi ha insegnato un grande principio di utilizzare quando mi sono confrontato con una schiacciante ostacolo apparente nella mia vita. Mi ha detto che avevo bisogno di “ vedere le cose in grande, ma mantenere le cose semplici e" Sforzandosi di ascoltare i suoi consigli in diverse situazioni difficili, sono stato finalmente in grado di capire quello che voleva dire

Quando abbiamo a che fare con qualsiasi della vita &';. S sfide, dobbiamo sforzarci di mantenere un atteggiamento mentale positivo, con grandi aspettative – “ vedere le cose in grande e" Inoltre, dobbiamo tenere a mente che, al fine di raggiungere qualsiasi obiettivo degno, dobbiamo fare un passo alla volta per realizzarlo – “ keep it simple &";.

Se ci sarà mettere avanti il ​​tempo e lo sforzo necessario, pur mantenendo un atteggiamento mentale positivo con grandi aspettative, siamo in grado di avere più successo. Praticando il principio di “ vedere le cose in grande, ma mantenerlo semplice, &"; possiamo più efficacemente affrontare situazioni di stress e superare gli ostacoli. Siamo in grado di raggiungere obiettivi e gli obiettivi di fare un passo alla volta.

Da oltre 30 anni, questo consiglio è stato fondamentale nell'aiutarmi nel mio lavoro con gli studenti con disabilità. Mi ha aiutato a fornire incoraggiamento e sostegno ai genitori di questi studenti, e mi ha aiutato a fornire consigli utili in sede di consultazione con gli insegnanti
.

Quando ho iniziato la mia carriera nel 1975, educazione speciale nella scuola pubblica sistema era ancora un concetto relativamente nuovo. C'era conoscenza e la comprensione di ciò che l'educazione speciale realmente comportato molto limitato.

Fino al 1975 c'era poco attuazione di educazione speciale nel sistema scolastico pubblico. In realtà, ci sono stati alcuni studenti disabili che non erano nemmeno permesso di frequentare la scuola perché sono stati percepiti come non essere in grado di essere educati. I genitori sono stati collocati in una posizione di entrambi mantenere il loro figlio disabile a casa o mettendo il loro bambino in un istituto.

In quei primi anni di istruzione speciale, gli studenti con disabilità che sono stati autorizzati a iscriversi a scuola erano di solito insegnate in una zona separata di un edificio o in un edificio separato tutti insieme. Mi ricordo la scuola speciale di essere ospitati in scantinati di edifici scolastici o in camere che erano abbastanza piccolo per essere armadi. Ha dato l'aspetto che mantenere questi studenti separati dal resto della popolazione studentesca è stata una priorità.

Le cose cominciarono a cambiare, però, perché nel 1975 il Congresso approvò diritto pubblico 94-142 (Istruzione di tutto Act Bambini Portatori di handicap) che in seguito divenne noto come le persone con disabilità Education Act (IDEA). Questo è stato tra i primi di molte leggi per essere passato dal Congresso per aiutare a proteggere e assicurano che non ci sarebbe alcuna discriminazione delle persone con disabilità. IDEA, in particolare garantito che tutti gli studenti con disabilità avrebbero accesso a un'istruzione pubblica gratuita e adeguata (FAPE).

Oggi, gli studenti con disabilità vengano concessi una formazione sotto drasticamente migliorate circostanze rispetto ad appena 30 alcuni anni fa. Questi passi avanti sono dovuti ad una serie di motivi che includono il dispositivo e leggi di attuazione; gli sforzi di lobbying da parte di genitori, educatori e organizzazioni a favore degli studenti con disabilità; e la ricerca in corso in migliori pratiche di educazione speciale. Questi hanno tutti contribuito a contribuire a molti cambiamenti positivi nei servizi modo in cui vengono forniti per gli studenti con disabilità.

Mentre rifletto sui miei primi anni di educazione speciale, mi ricordo sensazione un po 'impreparati e inadeguati per il lavoro che ho era impresa. Molto di ciò che ho imparato è venuto attraverso tentativi ed errori o osservando altri educatori. Mi sono reso conto che stavo imparando di educazione speciale come il campo dell'educazione speciale è stato anche andando attraverso le proprie fasi di crescita e sviluppo.

Lo scopo di questa serie di articoli è quello di condividere un po 'del positivo base , esercitazioni pratiche che ho imparato nel corso degli anni. Si tratta di esercitazioni pratiche che i genitori possono utilizzare per aiutare i loro figli, gli insegnanti possono utilizzare per aiutare i loro studenti, e gli studenti possono utilizzare per migliorare se stessi. Questi, esercitazioni pratiche positive sono basati su miei anni di esperienza da quattro diversi punti di vista.

Una prospettiva è quella di uno studente istruito nel sistema scolastico pubblico. La seconda prospettiva è quella di un individuo con una disabilità. Ho un problema di udito, e di conseguenza ho dovuto indossare aiutanti acustici. Un'altra prospettiva è quella di un genitore con un bambino che è stato diagnosticato con Attention Deficit Disorder (ADD) in tenera età. L'ultima prospettiva è quella di essere stato un educatore e un amministratore.

Tutti i bambini hanno desideri e bisogni che devono essere affrontate in modo per loro di essere in grado di crescere, svilupparsi, e diventare di successo di base. Credo che queste pratiche di base, positivi pratici possono essere implementate per aiutare gli studenti con disabilità per affrontare questi bisogni e le esigenze di base. In realtà, essi possono essere implementate per aiutare ogni bambino ad avere più successo.

Chi ha partecipato a sport o che ha cercato in ogni campo delle arti conosce l'importanza della padronanza dei principi fondamentali. Non solo è necessario padroneggiare le basi, ma si deve sempre continuare a lavorare su di loro su base regolare. Le basi sono il fondamento su cui chiunque può costruire per migliorare se stessi.

Credo che ognuno di noi è stato benedetto da Dio con speciali talenti, abilità, regali e competenze. Sì, anche gli studenti con disabilità sono stati benedetti con loro. E 'fondamentale e necessario per aiutare tutti padroneggiare le basi e sviluppare i propri talenti, abilità speciali, regali e competenze. Ciò contribuirà ad ogni individuo di essere un successo come possono essere.

Nel prossimo articolo, inizieremo a dare un'occhiata ad alcune delle pratiche di base, positivi pratici per aiutare a costruire il successo.

George M. Graham Jr.
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