*** AUTOSTIMA E NOSTRI FIGLI

“ E 'più facile costruire ragazzi forti che a riparare gli uomini rotti &"; Frederick Douglass

I nostri bambini hanno così tanta scelta in questi giorni. E 'certamente un mondo diverso in cui si trovano a quella di dire, 20 o 30 anni fa. Non avevamo internet, niente MTV, telefoni cellulari, iPad o Facebook. Hanno più opportunità per istruzione, viaggi e tutti i vantaggi della tecnologia moderna. Ma sono in grado di gestire le sfide di questo nuovo, frenetico mondo? Ha più divertente necessariamente più felicità e soddisfazione? I &'; Non sono così sicuro
Eppure sappiamo che se alcuni di noi avevano appena avuto più fiducia in se stessi allora forse avremmo fatto delle scelte migliori anche.. Quindi, come possiamo adulti meglio portare i nostri figli a fare buone, scelte sane per se stessi?

Vorrei condividere con voi alcune idee su come fare proprio questo. Il nostro obiettivo principale è quello di esaminare l'area di autostima nei bambini. Perché è così importante, che differenza fa davvero fare ad un giovane per avere un solido, senso positivo del loro valore e vale la pena. Come si fa a promuovere uno spirito di sana stima di sé nei nostri figli?

Un bambino con un alta autostima ha la capacità non solo di eccellere negli studi, ma ha anche più forza per scongiurare il bullismo, la pressione dei pari , e altri scenari difficili che spesso si verificano con bambini in età scolare di pre-elementari alle superiori e all'università. Sana stima di sé influirà come un bambino si forma amicizie e relazioni. Colpisce anche quanto bene essi svolgono negli esami.

Come tutti sappiamo i primi educatori sono i genitori. Buona autostima viene da ottenere un feedback positivo per quello che siamo e non solo per i nostri successi. Viene da ottenere amore e l'accettazione da parte dei nostri genitori, anche quando abbiamo commesso degli errori. Viene da essere insegnato che quando la vita è buona, &'; s bene per goderne.

Ho usato per pensare che &'; intelligente &'; la gente era più successo, dovevano essere! Tuttavia, la mia esperienza di oltre 25 anni di insegnare ai bambini e insegnanti, e come consulente e terapeuta ha cambiato la mia mente. Ho incontrato molti “ intelligente &"; le persone che non sono né felice, sano o successo nella vita. Ho anche incontrato molte persone di “ media &"; intelligenza che sono estremamente felice, sano e di successo. Può un individuo con un QI medio è più successo di un genio QI? Sono venuto a rendersi conto che “ buon senso &"; in realtà non è poi così comune a tutti. Gli psicologi oggi chiamiamo questa qualità “ Intelligenza Emotiva &"; o EQ in breve. . E 'emotivamente le persone intelligenti che sono più in grado di adattarsi alle difficoltà e le sfide, quindi più probabilità di imparare, avere successo e sopravvivere. Buona autostima è fondamentale se il bambino è quello di essere emotivamente intelligenti.

Quando la vita è dura e difficile, come spesso accade, l'intelligenza emotiva traspare. Il bambino emotivamente a terra e adulti possono vedere il quadro più ampio. Possono scavare in profondità, credono di avere il valore e lo scopo e portano avanti, sapendo che in qualche modo le cose possono e andranno meglio.

&'; sa compito arduo per i genitori, ma nell'insegnamento ai bambini questo approccio arriviamo a credere che noi stessi come ci accorgiamo che le cose in realtà possono e lavorare per il meglio, alla fine.

Il secondo più importante influenza sul vostro bambino &'; s autostima è l'ambiente scolastico. Alcune scuole hanno un consulente di orientamento per aiutare i bambini attraverso le difficoltà, ma il rapporto tra consulenti per gli studenti è in genere bassa e ottenere più basso entro l'anno. A causa della mancanza di risorse nelle scuole, gli insegnanti sono spesso sovraccarichi e di personale ridotti e le classi più grandi significano che si sta rivelando più difficile per gli insegnanti a individuare i bambini a rischio e di fornire il supporto adeguato per loro. A casa, i genitori stessi potrebbero essere più allungato e in grado di dare la giusta assistenza individuale a particolare i bambini che hanno bisogno di attenzione e di rassicurazione. Lei non può permettersi di lasciare questo importantissimo abilità vita al caso

Ecco alcuni suggerimenti per promuovere l'autostima nei bambini:.

• In primo luogo, lasciare a casa sia un luogo sicuro e accogliente per i bambini, non importa come si sente o quello che stanno attraversando. Essere lì per condividere la loro felicità e anche dare loro lo spazio di cui hanno bisogno o l'orecchio di ascolto e il sostegno di cui hanno bisogno in altri momenti. Soprattutto far loro sentono di poter sempre tornare a casa
&bull!; I genitori devono sapere che la scuola è molto più di un luogo per imparare accademici. E 'un luogo per costruire l'intera studente e trasformare un bambino in un adulto premuroso responsabile
• L'ambiente di apprendimento, la scuola, dovrebbe sentirsi sicuro e confortevole per tutti gli studenti. Dovrebbe essere un luogo che sostiene la diversità ei punti di forza e di debolezza di tutti i bambini. Spesso le dimensioni delle classi sono troppo grandi per spiegare l'individualità di tutti i bambini. Verificare che gli insegnanti della scuola e individuali sono a conoscenza se il vostro bambino ha bisogno di alcun supporto aggiuntivo Hotel • Se un bambino non vuole andare a scuola, si dovrebbe pensare a cercare aiuto. E 'importante essere coinvolti nel tentativo di scoprire perché il bambino non vuole partecipare. Intervento da un professionista esterno estraneo a scuola è spesso di grande aiuto.

Il modo in cui i bambini vedono se stessi può dipendere da come si sentono sulla loro competenza in una particolare attività. L'autostima è influenzata anche dal bambino &'; s il temperamento generale e anche ordine di nascita famiglia. E 'sia psicologico e sociologico in natura. Sfide s ed essere degni della felicità è l'aspetto psicologico, mentre la competenza, o la vita riunione &';; l'esperienza di essere in grado di soddisfare la vita &' s sfide e imparare a riprendersi da guasti o errori è il sociologico
Quando abbiamo Heap lode su uno studente, il loro senso di valore può elevare, ma la competenza non può. Questo è il motivo per cui non è importante solo per lavorare su di sé -worth, ma anche di lavorare su un bambino &'; s la capacità di raggiungere il loro massimo potenziale. Che può venire da compiere cose significative, superare le avversità, rimbalzando dal fallimento, assumendo auto-responsabilità, e mantenendo l'integrità – ognuno dei quali il programma di ferriswheel Learning4Life aiuta i bambini con

Nella fase iniziale, esso &';. s genitori che affermano il giovane e' s vale la pena, allora &'; s dell'insegnante. Più tardi ancora pressioni dei coetanei è una potente fonte di un &'; s senso di sé. In quella fase, non importa quanto gli studenti sono stati sommersi di elogi da parte dei genitori, ciò che i loro amici pensano di loro è più importante. Questa è una fase naturale e necessario nella progressione dall'infanzia all'età adulta. E 'anche il tempo che può essere più difficile per i genitori come i loro figli sembrano allontanarsi e respingere noi. Aiuta i genitori sapere che questa fase sarà sicuramente passare. Aiuta anche gli adolescenti quando don &'; t cercare di forzare le cose, così solo dare loro tempo e spazio per cominciare a fare le proprie decisioni ed errori. Decisamente hanno bisogno di essere lì per loro.

Quindi, come possiamo bilanciare supporto e sfida? La soluzione, piuttosto che lodare senza merito, sembra fornire ai bambini e ragazzi l'opportunità di avere successo. Il programma Ferriswheel Learning4Life offre esattamente questo. L'autostima che deriva dal puntare e raggiungere gli obiettivi aiuta a costruire la resilienza per gli studenti. Il Programma Ferriswheel sblocca ostacoli all'apprendimento nel cervello, aiuta i bambini indirizzare i propri obiettivi di apprendimento e set che sono raggiungibili, dando loro un feedback costruttivo lungo la strada. Ciò si traduce in autostima in aumento ed i bambini si sentono responsabili – questo può anche aiutare i genitori a capire come dare lode quando è guadagnato. I bambini spesso vogliono opportunità di sentirsi successo.

Uno dei modi in cui facciamo presente presso la clinica è di riformulare il bambino &'; s immagine di se stessi. Michelle Borba, Stati Uniti noto autore e consulente per l'autostima e la realizzazione nei bambini è d'accordo. “ Reframe bambini &'; s immagini di se stessi. Trova un tratto positivo che si guadagna e meritata — artistico, grande sorriso, tipo cuore — e lasciare che lo studente sia a conoscenza di esso e"

Come Henry Ford messo: "Se si pensa che si può o non si può pensare che, hai ragione." search Reframing un'immagine nel cervello richiede generalmente 21 giorni, in modo da rafforzare la stesso tratto per alcuni secondi al giorno per 21 giorni. Questo è come funziona il programma ferriswheel Learning4Life. Una volta che il bambino comincia a cambiare ciò in cui credono di se stessi il loro comportamento cambia troppo.

Noi diventiamo ciò che pensiamo di poter diventare. Peggio ancora, troppo spesso diventiamo quello che gli altri si aspettano. Se si "programmato" per avere successo, si hanno maggiori probabilità di successo. E se si sta "programmato" per fallire, si hanno maggiori probabilità di fallire, da qui l'importanza vitale di fornire feedback positivo e la promozione di un sano senso di autostima nei bambini, e in noi stessi anche.

Teachers &'; vista influenzano chiaramente discenti &'; successi. Valutazioni positive oltre un tempo prolungato tendono ad aumentare il livello di apprendimento. Valutazioni negative prolungato o coerenti tendono a bassa raggiungimento apprendimento. Gli studenti tendono a rendere in linea con le aspettative degli insegnanti e di trattamento - profezia che si autoavvera (Loomans & Loomans 1994). Gli insegnanti ritengono che gli studenti con basso mostra autostima alcune o tutte le seguenti caratteristiche:

• problemi di apprendimento
• problemi sociali ed emotivi
• problemi di comportamento

L'ferriswheel ha due programmi appositamente progettati per gli insegnanti. Anne Marie ha sviluppato questi oltre i suoi molti anni di esperienza specialistica con le sfide di apprendimento per insegnanti e bambini. Offriamo corsi di formazione per diventare specialisti ferriswheel Learning4Life. Abbiamo anche un meraviglioso ferriswheel Programma Impegno – un meraviglioso programma di 8 settimane per l'utilizzo all'interno del setting tutta la scuola Hotel  .;