Incoraggiare prestazioni di alta qualità

E 'stata la fine del periodo scolastico e mio figlio Tom aveva meno di tre mesi prima a sinistra avrebbe finito i suoi sei anni di scuola superiore. Durante questo periodo aveva sviluppato una passione per il basket e posso dire come un fiero e qualche padre che cosa di parte, che è energico, abile e svolge un ruolo chiave nei tre squadre diverse che interpreta per ogni settimana.

Purtroppo, a causa dei miei impegni di lavoro nel corso degli ultimi dodici mesi, ero stato solo in grado di partecipare ad alcuni dei suoi giochi, però, ero determinato a raggiungere la sua ultima partita per il periodo scolastico, che co- tra l'altro lo avrebbe visto giocare in due back to finali posteriori; uno per la sua scuola e l'altra con una squadra che lui ei suoi compagni si era formato, in modo che le sue parole, 'avrebbe potuto avere un po' di tempo di gioco extra e migliorare le sue capacità di basket. '

Sono arrivato proprio mentre Tom prima finale stava per iniziare e si unirono a una piccola folla composta da compagni di scuola del team e alcuni genitori, a guardare ciò che finirebbe per essere una mangiarsi le unghie finitura per la sua prima finale.

squadra di Tom uscì nei primi 10 minuti con una raffica di gol che ha visto li conduce da poco più di 20 punti alla fine del primo tempo. A questo livello di gioco di giocare due metà 20 minuti e ho potuto vedere che l'allenatore era compiaciuto con i loro sforzi, tanto, che non aveva chiamato un time out nel primo tempo e aveva fatto solo poche sostituzioni .

Il secondo tempo ha assunto un colorito totalmente diverso come la squadra avversaria rapidamente si riproduce nel gioco. Erano su un ruolo e tre puntatori venuto spesso e veloce come squadra di Tom abbandonato la loro intensità e ha iniziato a perdere un numero crescente di colpi e rimbalzi. Il loro vantaggio è stato ridotto a solo un paio di punti con meno di due minuti dalla fine. E 'stato a quel punto che il tecnico ha chiamato la sua prima volta fuori.

Mentre sedevo circa tre metri da dove la squadra e allenatore sono stati raccolti insieme, il rumore circostante degli spettatori è diventato muto come mi ha attratto in quello che stava accadendo, come l'allenatore ha parlato con loro. Aveva la squadra in piedi un semicerchio e accovacciato guardava verso di loro dando alcune istruzioni molto calme e chiare su ciò che dovevano fare negli ultimi due minuti. Mentre si alzava per consentire alla squadra di tornare alla corte, l'ho visto dare alcune ulteriori parole di incoraggiamento a tutti loro accoppiati con una pacca sulla spalla per chi va su al tribunale e anche a coloro che vorrebbero sedersi in panchina per l'ultimo paio di minuti.

Mentre guardavo questo e ciò che si è svolto nel corso dei prossimi 2 minuti, mi ha colpito da solo ciò che l'allenatore aveva fatto in quel momento critico fuori. Si vedeva che sapeva che la squadra stava lottando per salvare il gioco e che aveva bisogno di ri-focalizzare e sollevare. Con accovacciato si mise in una posizione in cui stava parlando a loro, piuttosto che verso il basso o verso di loro e come i giocatori è tornato sulla corte le sue parole di incoraggiamento e che pacca sulla spalla, è servito a sollevare la loro energia e liquori .

squadra Beh Tom è andato a vincere la finale di 5 punti ed è stato un grande gioco da guardare, tanto più che la squadra aveva iniziato così fortemente, poi ha perso la sua strada fino agli ultimi minuti del gioco , quando si sollevarono per vincere. La vittoria è dovuta per lo più alla sugli sforzi di corte di tutti i giocatori, tuttavia, gran parte del merito deve andare a loro allenatore che in quel l'ultima volta era con le sue azioni letteralmente messo su un piedistallo, restaurato la loro fiducia e sollevò li.

Quando i giocatori e l'allenatore avevano finito congratularsi a vicenda e celebrare la loro vittoria, sono andato verso l'allenatore per ringraziarlo per il lavoro che aveva fatto con la squadra per tutto l'anno, che aveva portano a un finale vincere . Ho commentato su quello che avevo visto fare in quel ultima volta fuori e lui sembrava sorpreso, tuttavia, ha riconosciuto che da accovacciato si sentiva meno inclini a dare loro un colpo su ciò che stavano facendo male, ma piuttosto concentrarsi su ciò di cui avevano bisogno per fare per vincere la partita.

Mentre guidavo via quella sera ho pensato suoi commenti e un paio di paralleli è venuto in mente su ciò che può accadere a tutti noi nella nostra vita quotidiana. In primo luogo, si può pensare che ciò che diciamo ha la maggiore influenza e l'impatto sulle persone, quando in realtà si tratta solo di tanto o forse anche di più le nostre azioni e il modo in cui le persone si sentono.

In secondo luogo, deve sempre focalizzare la nostra attenzione sulla parlare di ciò che deve essere fatto in modo positivo e entusiasmante, piuttosto che soffermarsi sugli aspetti negativi di ciò che non abbiamo fatto bene. Una delle mie citazioni preferite è circa il bicchiere riempito a metà di acqua - 'è mezzo pieno o è mezzo vuoto.' Come l'allenatore squadre, la risposta a questa citazione tutto dipende da come la si guarda le cose e agire.

In quella notte ho avuto il privilegio di vedere, sentire e vedere un giovane allenatore che focalizzata su mezzo pieno e poi un po ', e che possiede chiaramente quei tutti i più importanti soft skills che possiamo parlare come essere importante, ma così raramente messi in pratica nella nostra vita di ogni giorno.

In un post scriptum alla sera, la seconda apparizione di Tom in un finale non ha visto lo stesso risultato la prima finale, forse, se la squadra ha avuto un allenatore questo potrebbe essere stato diverso, ma poi di nuovo io preferisco non soffermarmi sulla perdita e ricordare il grande vittoria.

Possa esserci può esperienze più positive per Tom e compagni, nella loro vita oltre la scuola

Ispirato da Ben Rowse -. un giovane con competenze di coaching naturale e un'idea di ciò che è importante a incoraggiare le persone a ottenere di più

Scritto da Keith Pronto

Keith Pronta e copia; Luglio 2007
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