Turning Into Interazioni comuni significative lezioni di abilità sociali per un bambino con autismo

Avete un bambino con un disturbo dello spettro autistico (ASD), che viene sfidato socialmente? Ti rendi conto che non c'è bisogno di affidarsi a professionisti che forniscono servizi per il vostro bambino a migliorare le loro competenze sociali. Gruppi di abilità sociali e classi guidati da esperti del settore sono estremamente vantaggioso, ma hai anche il potere di prendere ogni interazione sociale vostre esperienze del bambino e di trasformarlo in un insegnamento /apprendimento opportunità.

Come genitori in cui interagiamo con il nostro bambini numerose volte durante la giornata. Ogni interazione ha un motivo specifico collegato ad esso, aiutare un vestito dal bambino, li rimboccare a letto, o leggere loro una storia sono incontri semplici che sono quasi fatte per difetto, come se noi siamo il pilota automatico. Questi possono essere qualsiasi cosa, da un saluto, chiedendo loro una domanda o dando loro una direzione che può essere breve ma potente. Quando si pensa di esso, ogni contatto che abbiamo con i nostri figli è quello sociale e così semplice come potrebbe essere che possiamo rendere ancora più significativo per il nostro bambino autistico se prendiamo 30-45 più secondi per descrivere quello che stiamo facendo.

I bambini con autismo sono molto concreto e letterale e non dovremmo supporre che essi sono raccogliendo tutto ciò che facciamo attraverso guardando o noi osservando. Dobbiamo essere più attenti e deliberata quando si tratta di genitori di un bambino con autismo perché non sempre assorbono le cose solo per essere esposti a loro. Realisticamente, c'è molto che sta accadendo che non viene notato se non specificatamente farlo notare.

La strategia migliore per trasformare un incontro sociale, in una esperienza di apprendimento significativo per il vostro bambino autistico è quello di richiamare l'attenzione sul modo in cui si riferiscono a loro e perché. Questo è un modo semplice ma efficace per espandere la cassetta degli attrezzi sociale del bambino. Ecco alcuni suggerimenti su come rendere ogni interazione che avete con il vostro bambino più significativo e utile

-. Utilizzare il pulsante di riavvolgimento. Dopo un tipico interazione sociale si ha con il vostro bambino, riavvolgere quello che hai appena fatto e riprodurre per loro al rallentatore. Es. "Avete notato che cosa ho fatto? Volevo farti una domanda così ho fatto in modo che ero vicino a te, invece di urlare dall'altra parte della stanza." Riprodurre la scena con ogni approccio e chiedere che si lavora meglio. Per i bambini più grandi si può anche entrare in una discussione del perché quella tattica era quella meglio usare

-. Fingere hai bisogno di aiuto. Tutti i bambini, come viene chiesto di condividere la loro opinione - li fa sentire importanti. Quando si ha il tempo di pensare al futuro, provare a coinvolgere il bambino in una decisione abilità sociali. "Voglio fare una domanda a tuo padre, ma lui sembra come se fosse occupato in questo momento, che cosa pensi che dovrei fare?" Poi presenti due opzioni plausibili, uno socialmente più accettabile rispetto agli altri e chiedete a vostro figlio che cosa pensi che succederà se io uso l'opzione A, quindi esaminare l'opzione B.

- Dipingere un quadro di quello che hai appena fatto. "Volevo essere sicuro di avere la tua attenzione così mi chinai e guardato negli occhi." Poi seguire con una descrizione specifica di usare questa abilità -. "Quando si vuole fare in modo che qualcuno ti ascolta, è meglio per ottenere di fronte a loro e guardare il colore dei loro occhi" Aggiungere eventuali dettagli specifici che pensate che il vostro bambino avrà bisogno - di fronte a mezzi una lunghezza di armi lontano, non proprio in faccia, ecc

- notare i vostri errori. Anche da adulti, non tutte le nostre interazioni hanno successo ma spesso sappiamo dove abbiamo sbagliato. Questa è una grande opportunità per condividere la vostra esperienza con il vostro bambino e spingono loro di pensare a quello che avrebbe potuto fare diversamente. Quando si chiede loro consigli non lasciare troppo tempo che passa dopo si pongono la domanda o farli sentire sotto pressione da essa, semplicemente compilare la risposta per loro e brevemente, se possibile.

Ricordate, c'è cosa come troppe ripetizioni per un bambino nello spettro dell'autismo. E 'sempre una buona idea di porre fine ognuno di questi possibili scenari con una descrizione specifica per quanto riguarda l'abilità sociale che si sta tentando di insegnare e duplicare le volte che pensi di aver bisogno di in modo che il vostro bambino a cogliere l'abilità.

C'è sempre ampie possibilità di praticare la maggior parte di queste competenze, perché si verificano più e più volte nelle nostre attività quotidiane. Il vantaggio di questo processo è che cresciamo nella consapevolezza di come utilizziamo le nostre abilità sociali per comunicare e mettere in pratica in modo più consapevole Hotel  .;