Dei genitori Toolkit: conseguenze e rinforzi

Uno dei metodi più efficaci i genitori possono utilizzare per aiutare a modificare i comportamenti dei loro figli, sono conseguenze naturali e rinforzi positivi. Anche se le conseguenze possono essere visti come una punizione, e rinforzi come ricompensa, ci sono alcune differenze. Naturali conseguenze, a volte indicato come conseguenze logiche, sono una serie definita di risultati, che si verificano da comportamenti specifici. Non c'è emotività contenuta con la dispensazione di una conseguenza naturale o logico; è solo l'esito data di un particolare comportamento. Ad esempio, se un bambino dimentica di prendere un cappotto a scuola in una giornata fredda, il bambino sarà freddo. Questa è una conseguenza naturale di dimenticare di prendere il cappotto. Se un adolescente e 'colto taccheggio in un negozio, le implicazioni legali, che li accadono, è una conseguenza naturale e logica.

Che cosa rende una naturale conseguenza logica è che ci sia un collegamento diretto tra il comportamento e il risultato o il risultato. Se un bambino va a freezer, ottiene un contenitore di gelato e mette sul banco, e poi è distratto e dimentica il gelato, si scioglie. Quando il bambino si ricorda il gelato e vuole alcuni, vinto &'; t essere congelati più, ma piuttosto un contenitore pieno di gelato soft pastoso, che è un risultato logico di lasciare gelato dal freezer per una lunghezza di tempo. Il gelato sciolto non è una punizione. E 'semplicemente la conseguenza naturale e logica di un comportamento particolare. Naturalmente, gelato sciolto non è così importante. Se un bambino si rifiuta di fare i compiti, una conseguenza naturale sarebbe ottengono un povero grado, o non riescono l'assegnazione. Questa sarebbe la naturale conseguenza. Ma, bambino potrebbe non importa, così la conseguenza è privo di significato. Contingenze possono essere stabilite in modo che le conseguenze diventano più significative per un bambino. Nella nostra società, i privilegi sono guadagnati, spesso attraverso la performance. Un elenco di privilegi possibile stabilire che equivale a realizzazioni sia nella scuola, o in casa, per un periodo di tempo. Ad esempio, se un bambino o un adolescente completa tutti i compiti scolastici e ottiene marchi soddisfacente o meglio, misurati in incrementi di tempo specifici, settimanale, mensile o trimestrale, una conseguenza logica sarebbe una sorta di privilegio guadagnato. Questo potrebbe sembrare un premio, ma perché si configura come una logica conseguenza di comportamenti, è più di una causa e di effetto situazione consolidata, disponibile senza emotività. Una delle differenze tra premi e punizioni e conseguenze naturali è la natura come un dato di fatto di conseguenze, contro l'emotività di premi e punizioni.

Ciò che rende conseguenze naturali in modo efficace è che è la vita insegnando la bambino, non il genitore. I bambini possono discutere con i loro genitori, li chiamano nomi, farli sentire in colpa, o arrabbiati. Ma, il bambino non può argomentare contro le leggi della fisica o il gelato. Non possono prendere un privilegio a loro discrezione, se non è disponibile. Se un bambino rompe un giocattolo, non c'è bisogno di punizione. La perdita del giocattolo è in sé la conseguenza naturale di romperlo. Se l'adolescente vuole, dire, le chiavi della macchina, che è un privilegio, che può essere guadagnato attraverso le prestazioni. Il privilegio si stabilisce, come logica conseguenza, non molto diverso da quello di ottenere uno stipendio per andare al lavoro, che non è considerata una ricompensa. E 'la naturale conseguenza stabilito di andare a lavorare.

I genitori possono stilare un elenco esauriente di comportamenti e conseguenze, che vengono applicati automaticamente e quindi allontanarsi dal ruolo di punitore. Finché le conseguenze sono logicamente correlate al comportamento, e possono essere applicati con il minimo sforzo da parte del genitore, entro un tempo molto breve del comportamento, saranno efficaci nell'insegnare una responsabilità personale bambino, senza dover dire il bambino di essere responsabile, ripetutamente.

Il rinforzo positivo è una forma di conseguenze. Alcune delle forme più comuni di rinforzo positivo sono lode e riconoscimento. Se un bambino, per conto proprio, pulisce la loro stanza, affermazioni come &'; hai fatto un ottimo lavoro nel ripulire la vostra stanza &'; o &'; la vostra camera sembra molto bello da quando hai ripulito tutto &'; rinforzerebbe lo stesso tipo di comportamento in futuro. A volte un semplice &'; grazie, apprezzo quello che hai fatto &'; è più che sufficiente. Ad esempio, se un adolescente, per conto proprio, aiuta a pulire dopo cena, un semplice riconoscimento e ringraziamento va un lungo cammino per rafforzare tale comportamento. Se uno studente riceve una A in un test, che da sola è il rinforzo positivo e naturale conseguenza per i loro sforzi. Tuttavia, se l'insegnante dovrebbe anche verbalizzare lode e riconoscimento, che è una forma ancora più potente di rinforzo come lode e riconoscimento da un'altra persona, in particolare un &'; autorità &'; è notevolmente influente.

In istituisce un programma di rinforzo positivo, è necessario identificare i comportamenti che sono indirizzate da sviluppare o aumentato. Rinforzi specifici sono poi attaccati a quei comportamenti e applicate ogni volta che si verificano questi comportamenti. Rinforzi hanno bisogno non solo la lode verbale e riconoscimento; possono essere materiale &'; ricompense &'; anche. Ma, come nella dispensazione di conseguenze naturali, questi rinforzi o ricompense, sono automatiche e generati dal comportamento, non per ogni stato d'animo o l'inclinazione del genitore, insegnante o autorità.

elaborazione di un programma di naturale e logico conseguenze, anche rinforzi positivi, possono richiedere un certo pensiero e un po 'di tempo. E, una volta messo a punto, devono essere attuate automaticamente, senza coinvolgimento emotivo, e coerente nel tempo. Inoltre, tutti gli altri attori coinvolti, come i parenti, insegnanti o vicini di casa, dovrebbero essere incluse nel piano in modo che a possono utilizzare le conseguenze e rinforzi pure.

I genitori considerando la progettazione e l'attuazione di un piano di modifica di comportamento che utilizza questi strumenti trarrebbe beneficio da sedersi con un consulente professionista esperto in queste aree al fine di garantire il miglior design possibile e di attuazione. È importante prendere solo su alcuni comportamenti contemporaneamente. Una volta che tali comportamenti sono stabiliti, quelli aggiuntivi possono essere prese su. Alcuni comportamenti, che possono essere eccessivo, e alcuni comportamenti che possono essere basati su gravi problemi di salute mentale, in grado di prendere più tempo per vedere i risultati e possono richiedere interventi aggiuntivi. Ma, per quello che potremmo chiamare misbehaviors normali, un piano ben progettato e coerente attuazione delle conseguenze naturali e rinforzi positivi può fare miracoli Hotel  .;