Idee Gestione della classe e del Gruppo Disciplina delle risorse per le scuole

La domanda superiore si arriva al Live Esperto Aiuto al nostro portale web (http://www.youthchg.com) è "Come faccio ad avere bambini a
comportarsi?" Spesso, che insegnante o un consulente è alla ricerca di nuovi metodi
disciplina che sarà meglio generare adeguato comportamento
nel loro ambiente. Spesso, che insegnante o consulente
non piace la nostra risposta.

La nostra risposta è che la disciplina e le conseguenze sono spesso
inefficaci. Sì, ogni scuola o ente ha bisogno di entrambi, ma
da solo, non funzionano. Da solo? Sì, se si dispone di una disciplina Comprare e di conseguenza la struttura istituita, ma non è stato prima insegnato
agli studenti le competenze, motivazione e atteggiamenti che hanno
bisogno per svolgere i comportamenti desiderati, sarà quasi
certamente trovare la vostra disciplina è inefficace.

I bambini ei giovani spesso non possono fare specifiche comportamenti
che non sono mai stati insegnati. Inoltre,
quei giovani che hanno atteggiamenti negativi e nessun
motivazione può avere alcun interesse nello svolgimento di
vostra soddisfazione. Eppure, insegnare agli studenti di avere
la capacità desiderata, la motivazione e l'atteggiamento è quasi universale
over-guardò maggior parte dei siti. Se volete
a porre rimedio a tale svista, qui sono gli elementi essenziali che devono
prefazione o accompagnare la vostra disciplina Comprare e conseguenze:?

Got Skills
Anni fa, le famiglie hanno insegnato loro prole The Sims competenze di base necessarie a scuola e in altri
impostazioni. Ora, molti studenti non sono mai stati
insegnato la necessaria dadi e bulloni comportamenti
che sono essenziali per il funzionamento. Possono vedere cattivo comportamento
a casa e portarlo con loro per il vostro sito.
Ecco perché molti giovani sembrano non avere alcun senso di
accettabili controllo rabbia, verbosità, o lo spazio
personali e la distanza. Impostare qualsiasi disciplina e le conseguenze
si vuole, ma se il bambino non ha le competenze chiave di osservare,
disciplina non può fare molta differenza
.

Hai motivazione?
Se un bambino crede che il servizio non è importante,
il loro comportamento riflette probabilmente quella credenza. Bambini
una volta imparato a casa circa il valore della scuola o il vostro servizio
. Se gli studenti non imparano contemporanei che a
casa, e non insegnano al vostro sito,
comportamento del bambino può riflettere il loro disprezzo nonostante le
sforzi disciplinari.

Got Atteggiamento?
Se un bambino ha un atteggiamento negativo sul tuo sito, che è
rifletterà probabilmente in un comportamento problematico. Disciplina solito
non può costringere un bambino a cambiare, ma la regolazione
atteggiamento del bambino ad essere più positivo, in grado di creare i risultati che da
confronto, sembra quasi magico
.

Vuoi disciplina? Insegnare Skills-- e attitudini e motivazioni

Smetti di cercare la conseguenza destra o la struttura disciplina, Comprare e concentrarsi sulla costruzione di competenze, la motivazione e l'atteggiamento. Tutte le
conseguenze nel mondo non possono costringere un bambino a fare comportamento
non hanno la capacità, attitudine e motivazione a fare. Ma abilità possono
essere il più importante dei tre. Ci sono così tante abilità di
insegnare, ecco un paio di iniziare con:

Mostra Up
Si lavora senza magia su uno studente assente. La partecipazione può essere
la singola abilità più importante che la maggior parte delle scuole e agenzie
non insegnano. Peggio ancora, se uno studente non si presenta, ed è sospeso,
fa che aiutare il bambino a migliorare la loro presenza? Ciò che funziona
infinitamente migliore: Insegnare al bambino le capacità di partecipazione di cui hanno bisogno,
allora forse faranno avere le competenze per migliorare. Senza competenze,
sospensione o altra disciplina non possono superare il fatto che il bambino non
ha impostato il suo allarme, o non sa dove il loro abbonamento per l'autobus è.

Listen Up
Se non è possibile comunicare con il bambino, come è possibile fornire
vostro servizio? Insegnare ai bambini ad avere "orecchie di insegnante" (o
consigliere, genitore adottivo, ecc), è un concetto di base che molti siti
hanno dimenticato di insegnare ai bambini. La disciplina non può trasformare
indietro l'orologio e compensare la realtà che il bambino
mai sentito in primo luogo.

Look Up
Se gli occhi sono altrove, si può trovare difficile comunicare.
"Eyes on insegnante" dovrebbe essere universalmente insegnate, ma non lo è. Se gli
occhi non sono inseguimento, le sanzioni non saranno rimedio che in corso gap con
competenze, ma abilità di costruzione can.

Altre Abilità iniziali chiave per insegnare Primo
Rabbia controllo e gestione propriamente pugni, gambe, braccia, bocca, azioni.

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