Brano del libro: Einstein usato mai Flash Cards

Portare il Lezioni casa

Il gioco è una componente centrale per la crescita mentale dei bambini. Giocare aiuta i bambini fanno senso nel loro mondo, li aiuta a conoscere se stessi, e altrettanto importante, li aiuta a imparare ad andare d'accordo con gli altri. Tuttavia può essere difficile resistere alle tendenze della nostra società orientata al raggiungimento quando ci troviamo di fronte alla scelta di permettere ai nostri figli di più i tempi di inattività o firma per l'ultima della classe, lo sport, o attività. I seguenti suggerimenti possono aiutarvi a fare svolgere un ruolo centrale del vostro bambini - e la vostra -. La vita

Diventa un avvocato per il gioco. Se sappiamo giocare a essere importante, dobbiamo lasciare che le nostre azioni parlano ad alta voce. Trasformiamo le camere in età prescolare di nuovo in campi da gioco interni che favoriscono e promuovono l'apprendimento in modo giocoso. Apriamo le nostre case per giocare e ci permettono di programmare attività intorno gioco piuttosto che squeeze play attorno alle nostre attività. Facciamo anche riconoscere che i bambini hanno bisogno di noi per aiutarli ad ottenere di andare nel loro gioco, fornendo ambienti stimolanti e inserendo in e l'iniezione di conoscenza importante dal resto del mondo. In questo modo, manderemo il messaggio che il gioco è la risposta a come costruiamo bambini felici, sani, e intelligenti. Einstein sapeva che, e - con il vostro aiuto - così sarà i genitori nel tuo quartiere

fornire le risorse per stimolare il gioco.. Basta avere gli oggetti con cui giocare sembra essere una componente importante del successivo sviluppo intellettuale. Come mai? Giocattoli e materiali di gioco forniscono lo stimolo per l'esplorazione dei bambini. Quando queste cose sono interessanti per i bambini, i bambini imparano di più da loro. Giocattoli e materiali di gioco sono centrotavola anche per l'interazione. Quando i giocattoli sono interessanti per loro, si hanno maggiori probabilità di vedere i bambini a venire insieme e uniti in una comune attività. Cosa facciamo tutti quando stiamo giocando insieme, piuttosto che da solo? Si parla di più, creare più, e di impegnarsi di più. Queste sono le basi per l'apprendimento.

Ma ci sono diversi avvertimenti. La prima è che quasi tutto può essere un giocattolo. Non è necessario acquistare un giocattolo operato per raccogliere i benefici per l'apprendimento e l'interazione sociale. Consideriamo alcune delle alternative a basso costo per un cambiamento: utilizzare coperte e sedie per rendere forti e tende. I nostri bambini è piaciuto molto questo tipo di gioco, forse perché li faceva sentire al sicuro e ha dato loro uno spazio privato che erano incaricati di (tanto per cambiare!). Forchette di plastica fanno grandi articoli da utilizzare per costruire con, ed ordinarie, poco costosi piatti di carta bianchi e un po 'di corda sono grandi per fare le cose come maschere. Che ne dite di usare i tuoi contenitori di plastica e diverse quantità di riso crudo, fagioli e piselli spezzati per rendere gli strumenti? Si può sperimentare con se suonano diverso a seconda di quello che stanno pieni e quanto sono pieni.

Il film Toy Story era affascinante per i bambini perché ha fatto i loro giocattoli prendono vita. Animali imbalsamati possono essere personaggi in scenari di fantasia elaborati che voi e il vostro bambino inventare insieme. Questi possono essere al parco giochi, a scuola, in una macchina - tutti i tipi di script possono essere giocati. Conchiglie raccolti durante i viaggi fanno grandi giocattoli, come fanno i vecchi palle da tennis e vecchie uniformi (provate negozi Goodwill), diversi materiale scolastico poco costoso (i clip carta colorata sono molto divertenti), carta utilizzati (mai fare aeroplani? O cappelli?), E, per il set più vecchio, monete. Monete Ordinamento può essere molto divertente. Il trucco è quello di guardarsi intorno l'ambiente dal punto di vista del vostro bambino. Qualunque cosa è che si sta sempre Attenzione, il tuo bambini lontani da ciò che li affascina è. Si può trovare un modo per adattarlo per renderlo sicuro in modo che possano giocare con essa, o si può trovare qualcosa di simile?

Laura Berk, nel suo eccellente libro Minds Risveglio bambini, fornisce ai genitori e operatori sanitari con tre domande utili a porsi prima di acquistare che il prossimo giocattolo: "??? Quali attività sarà questo giocattolo ispirerà Quali valori saranno le attività di insegnare Quali regole sociale saranno i miei figli imparare a seguire" search

Troppo spesso compriamo ciò che il nostro bambini chiedono e non si fermano a pensare se sarà un bene per loro di avere che toy.Yet abbiamo il controllo, proprio come noi controlliamo se il televisore è acceso o meno. E noi non abbiamo a sborsare denaro per ogni gioco educativo che arriva o che il giocattolo che i bambini vedono pubblicizzati in televisione. Non siamo cattivi genitori se i nostri figli sono di tanto in tanto infelice.

unirsi al divertimento. Jane Brody, editorialista popolare per il New York Times, scrive: "I giocattoli sono meglio visti come strumenti di gioco... Giocattoli deve essere usato in aggiunta alle interazioni tra genitore e custode, non come un sostituto per la partecipazione di un adulto nel bambino del gioco ".

Partecipare bambini in gioco è forse la sfida più difficile che dobbiamo incontrare. Noi siamo per una partita o due a bordo, ma non siamo bravi a entrare nel loro mondo. Ci annoiamo facilmente noi stessi. Se in realtà non crediamo che ciò che stanno facendo è importante, abbiamo la tendenza a uno controllare la scena o di scegliere di loro gioco. Eppure, per quanto possibile, partecipare piuttosto che pensare: "Oh, bene, lei sta giocando da solo. Ora posso fare quella chiamata ho bisogno di fare." Parte di unirsi richiede che vi date il permesso di essere di nuovo un bambino e di vedere il mondo da questo punto di vista. Ti ricordi quando saltando nelle pozzanghere era glorioso e quando hai utilizzato per smontare i biscotti Oreo a leccare la ciliegina fuori dal centro? Fallo ancora. Lo troverete gratificante.

Lasciate che il vostro bambino prendere l'iniziativa. Giochi-diretto bambino stimolare l'interesse e l'apprendimento. Quando facciamo il gioco nel mondo del lavoro attraverso il controllo o di limitarla, i nostri bambini perdono interesse, e perdiamo l'opportunità di Bond e immaginare con loro. Dobbiamo sforzarci di trovare il delicato equilibrio tra fornire puntelli per il gioco e dirigere il gioco nelle nostre case e nelle nostre aule. Se ci accingiamo a presentare i nostri figli con un progetto artistico, abbiamo bisogno di fare uno dove i bambini determinano come il prodotto finale sembra. Potremmo scoprire che essi sono in grado - quando sono i leader - di andare ben oltre quello che pensavamo fosse possibile. Una buona cosa da ricordare è che è il processo che conta, non il prodotto

Cerca di essere un partner di gioco sensibile -. La lettura di segnali dei vostri figli su quanto coinvolgimento che vogliono da te. I genitori che sono bravi a essere partner di gioco non dicono ai bambini cosa fare o costantemente fanno domande o suggerimento per bambini circa il modo di giocare la partita.

Incoraggiate vostro figlio a usare la sua immaginazione. Un modo per ottenere l'immaginazione del vostro bambino che scorre è quello di creare una sequenza di gioco di finzione e poi fargli prendere da lì. Ad esempio, recitare una visita a casa della nonna con il vostro bambino, prendendo il suo vantaggio. Forse si può ottenere lo iniziare utilizzando sedie per rappresentare i sedili della macchina e incoraggiandolo a guidare. È possibile passare un sacco di cose interessanti, come si va e anche preoccuparti per il tempo perché nevica. E si possono avere i fiocchi di neve sembrano piccole stelle, mucche, ciotole - quello che vuoi. Un viaggio alla piscina è un altro buono - meglio farlo in pieno inverno! Nuoto sul tappeto, si possono osservare tutte le specie di pesci e piante e monete e altri figli e familiari.

Un gioco che abbiamo sempre usato per giocare in casa nostra (di Kathy) è stato "L'immaginazione è." Ci sedevamo insieme su un letto, coprire i nostri occhi, e dire: "L'immaginazione è quando si è sdraiati a letto, chiudi gli occhi e li apre. Sei da qualche altra parte, invece." I bambini ci avrebbero portati a molti luoghi fantastici come siamo atterrati allo zoo, in una giungla, sulla luna, o volare nel cielo. A volte siamo stati i giganti, e qualche volta ci siamo le formiche guardando il mondo come se fossimo in Tesoro, mi si sono ristretti i ragazzi. Avremmo una avventura ad ogni fermata e quando volevamo viaggio su, è stato facile come annunciato, "L'immaginazione è..." Saremmo tutti coprire i nostri occhi e partì per nuovi siti figlio diretto. Fingere gioco è divertente non solo per i bambini, ma anche per gli adulti.

Valutare le attività strutturate del vostro bambino. Ovviamente, non c'è bisogno per voi di abbandonare tutte le attività strutturate i vostri bambini partecipano. Ma quando si fanno scelte per i vostri figli, selezionare quella che appare come la più divertente. Visita alcune delle classi o delle attività e vedere ciò che i bambini stanno facendo. È il luogo quello in cui i bambini possono assumere un ruolo guida e mostrare la loro creatività? E 'centrato sul bambino? Sono impegnati in giochi di fantasia e sociale? C'è una sensazione felice, e sono i bambini liberi di fare un pasticcio? Struttura in attività è una buona cosa, ma troppo controllo non è. Anche chiedere che cosa lo scopo dell'attività è. Dovrebbe essere in primo luogo per il divertimento e solo secondariamente per l'apprendimento. Il più mettiamo in discussione le nostre motivazioni e le nostre scelte, tanto più possiamo colmare il divario tra ciò che sappiamo è un bene per i bambini e quello che stiamo facendo con il loro tempo.

Ristampato da: Einstein usato mai Flash Cards: come i nostri figli davvero imparare - e perché hanno bisogno di giocare di più e memorizzare meno da Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., e Roberta Michnick Golinkoff, Ph. D., con Diane Eyer, Ph.D. &copia; 2003 da Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., e Roberta Michnick Golinkoff, Ph.D. (Settembre 2004; $ 13.95US /$ 19.95CAN; 1-59486-068-8) Permesso accordato da Rodale, Inc., Emmaus, PA 18098. Disponibile ovunque libri sono venduti o direttamente presso l'editore chiamando il numero (800) 848-4735 o visitare il loro sito www.rodalestore.com Hotel  .;