Definizione: Famiglia e relazioni

Parenting
è il processo di crescere ed educare un bambino dalla nascita fino all'età adulta.

Si è recentemente diventato un argomento molto popolare a causa della necessità di chiarire il processo di educazione di un bambino a casa dai genitori come il contrario all'educazione formale di un bambino a scuola. Un rapporto insegnante-studente è diverso dal rapporto genitore-figlio. Pertanto i metodi di un genitore di educare un bambino devono essere diverse da un insegnante di. Alle insegnanti dare a un bambino di alfabetizzazione generale e conoscenze scientifiche; a casa i genitori danno un bambino saggezza generale della vita come genitori stessi lo capiscono.

Il termine "genitorialità" è un derivato della parola "madre" preso come un verbo. Quando la gente dice "di genitore" un bambino significa "essere un genitore", o "per adempiere doveri parentali." Dal momento che tutti coloro che hanno un bambino deve genitore che lui o lei ha la propria visione su quali sono i loro doveri parentali sono. In generale, la maggior parte dei genitori ammette che tali funzioni siano per provvedere ai bisogni fondamentali di un bambino - il bisogno del bambino per la sicurezza e lo sviluppo. Ciò implica la sicurezza e lo sviluppo di un bambino corpo, mente e psiche. In altre parole, è fisico, intellettuale e sicurezza emotiva e lo sviluppo.

Essere genitori di solito è fatto nella famiglia di un bambino da parte della madre e /o padre (cioè, i genitori biologici). Quando i genitori non sono in grado o non vogliono fornire questa cura, di solito è effettuata da parenti stretti, come i più anziani fratelli, zie e zii, o nonni. In altri casi, i bambini possono essere curati dai genitori adottivi, genitori adottivi, padrini, o in istituzioni (come case famiglia o orfanotrofi). Ci sono anche casi, come ad esempio in un kibbutz, dove genitori è una professione, anche quando esistono genitori biologici. Parens patriae si riferisce alla potenza politica pubblica dello stato di usurpare i diritti del genitore naturale, tutore o il caregiver informali, e di agire come il genitore di un figlio o la persona che ha bisogno di protezione (cioè se badante del bambino è modello eccessivamente violento o pericoloso).

modelli convenzionali di genitorialità

* "Le regole del traffico" search

Si tratta di un approccio didattico di educazione. I genitori spiegano ai loro figli come comportarsi, assumendo che hanno insegnato le regole di comportamento, come hanno fatto le regole del traffico. Che cosa si prova a insegnare ad un bambino doesn &'; t necessariamente che &'; ll passare a loro. Ad esempio, un adolescente è stato detto "mille volte" che il furto era sbagliato ma l'adolescente ha continuato a farlo. Il problema della genitorialità, in questo caso, non è che hanno cercato di insegnare lui /lei la cosa giusta, ma che hanno considerato la genitorialità come un unico, stretto metodo mentalità della genitorialità, senza rispettare la gamma delle funzioni genitoriali.

* "Bene giardinaggio" modello

I genitori credono che i bambini hanno qualità positive e negative, l'ultima delle quali i genitori dovrebbero "estirpare" o "prugna" in una forma appropriata. Il problema in questo metodo genitori è che i genitori combattono con i difetti del loro bambino, piuttosto che apprezzano i loro successi e /o capacità di corrente; un metodo che può continuare attraverso tutta la loro vita senza successo

"I modelli e". leggi di traffico &"; e “ bene Giardinaggio e" sono particolarmente pericolose perché noi, seguendo i nostri migliori motivazioni, costantemente litigare con i nostri figli, distruggere le relazioni, e tutto il nostro lavoro con i genitori diventa uno sforzo senza speranza Inoltre, don &';. t capisco perché questo è accaduto ". S.Soloveychik, [1]

* "Ricompensa e punizione" modello

"rap" è un modello più popolare della genitorialità basata sulla logica: per una buona azione - un premio /lode e per una cattiva azione - una punizione /sgridata /rimprovero. Per insegnare ad un bambino da questa logica è relativamente facile e può anche essere efficace, soprattutto se è fatto in modo coerente. È perché forma un senso di giustizia nella mente di un bambino che funziona. Ma, allo stesso tempo, conferisce un'immagine universale del bambino della ricompensa e della punizione e quando la vera vita non dimostra di essere solo mina la fede del bambino nella giustizia, secondo S.Soloveychik. Egli scrive: "E 'pericoloso per il futuro dei bambini Può accadere che un uomo, cresciuto da questo modello, di fronte alla prima violazioni gravi o prima difficoltà, sollevava le braccia e chiedere, e". Perché me &";?

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