Comunicazione più efficace con i bambini - Parte 2

come comunichiamo
ora

Vediamo brevemente ricordiamo come la maggior parte le persone comunicano ora. Ci sono due categorie di base; coloro che si reprimere e non comunicano; e coloro che sopprime gli altri alzando la loro voce, accusando e criticare gli altri, ordinandole in giro in vari modi.

Il primo gruppo di auto-soppressori si sviluppa poi vari problemi fisici e psicologici, attraverso la soppressione dei loro bisogni, le emozioni e le credenze.

Il secondo gruppo può riuscire a ottenere quello che vogliono dalla altri, ma causano anche gli altri a sviluppare sentimenti di rancore nei loro confronti.

Nessuno di questi metodi di comunicazione è efficace. Che poi è l'alternativa? C'è una terza possibilità in cui comunichiamo la verità e non sopprimiamo i nostri sentimenti, credenze o bisogni. Ma ci esprimiamo senza umiliante o incolpare l'altro in ogni caso. Manteniamo rispetto per noi stessi e per gli altri. Noi non parliamo fino a né giù verso l'altro, ma piuttosto direttamente e apertamente, come due adulti maturi, che stanno assumendo la responsabilità per la loro vita e le loro realtà.

Questo è assolutamente essenziale nella nostra comunicazione con i bambini. Incolpare i bambini per la nostra infelicità mina seriamente la loro immagine di sé, fiducia in se stessi, autostima e l'amore di sé.

autoanalisi

Una comunicazione efficace non è possibile senza una chiara comprensione di ciò che stiamo sentendo. Dietro ogni sentimento o emozione si trova una convinzione conscia o inconscia (di solito il secondo), che sta causando noi avere questa emozione. Questa convinzione potrebbe essere definito un "programmazione". Ciò che sentiamo è il risultato di ciò che crediamo di ciò che sta accadendo. Ciò che noi crediamo dipende dalle nostre esperienze infantili, e conclusioni. Questi colpiscono come ci sentiamo in certe situazioni, e così essi influenzano il modo in cui agiamo nei confronti dei nostri figli e altri.

Dobbiamo essere in grado di capire quello che proviamo, e perché ci sentiamo in questo modo, in modo da poter comunicare la verità al bambino. Si tratta di una comunicazione efficace - la verità.

Il più delle volte non comunichiamo la verità. Noi non vogliamo mentire, ma noi semplicemente non abbiamo ancora scoperto la verità. Non abbiamo ancora analizzato a noi stessi per scoprire il motivo per cui ci sentiamo come siamo. Non abbiamo analizzato i nostri programmazioni e le credenze per vedere se sono logiche o semplicemente imparato pensieri, i modelli, le abitudini e le paure che ci sono stati programmati in noi e che ci stanno causando a trasferire meccanicamente le nostre credenze, pregiudizi, le paure e le aspettative sul nostro bambini.

Non ci può essere nessuna evoluzione in questo modo. E dove non c'è evoluzione alla fine c'è la rivoluzione. Quando non riusciamo a continuare a crescere, quindi abbiamo ovviamente entrano in conflitto con le forze del cambiamento e di evoluzione che stanno lavorando con i nostri figli. Il risultato è un conflitto fra noi. Non stiamo suggerendo che adottiamo i nostri bambini &'; s credenze o modi, ma piuttosto che semplicemente fare un po 'di auto-analisi per esaminare le nostre programmazioni, ha bisogno, motivazioni, aspettative e paure per vedere se sono validi, equi e pratico.

Le emozioni sono il risultato delle nostre interpretazioni della realtà

Le nostre emozioni non sono tanto la funzione di ciò che fanno gli altri o ciò che accade nel mondo. Come ci sentiamo è una funzione di come interpretiamo il mondo e gli eventi intorno a noi. Ogni persona, osservando lo stesso evento, si sente in modo diverso a seconda suoi programmazione infanzia, le aspettative, gli allegati e le paure. Non ci sono due persone si sentono esattamente lo stesso mentre si osserva lo stesso evento, o ricevere lo stesso stimolo.

Che cosa ha a che fare con la comunicazione? Ogni cosa. Noi comunichiamo ciò che sentiamo. Questo è vero anche quando cerchiamo di reprimere o nascondere i nostri sentimenti. Essi sono trasmessi come un radar a quelli intorno a noi senza parole o espressioni.

Spesso non riescono a esprimere ciò che sentiamo veramente. Potremmo esprimere la rabbia e il rifiuto ai nostri figli (o altri) quando in realtà ci si sente paura o insicurezza. Questa non è la comunicazione veritiera.

Di solito la nostra prima emozione è insicurezza, delusione o la paura, e poi ci sentiamo rabbia. Ma esprimiamo solo la rabbia. Noi riteniamo che gli altri responsabili per la nostra infelicità. Usiamo frasi come "cattivo ragazzo", "cattiva ragazza", "siete pigri", "sei uno stupido", "tu non farai qualcosa nella tua vita", "sarai la mia morte", "tu sei facendomi impazzire". "mi stai facendo male.".

Questi messaggi, anche se in realtà non significava, vengono prese molto sul serio dai bambini e sono programmati nel loro subconscio. Poi iniziano a fare quelle parole si avverano. Oppure possono trascorrere tutta la loro vita cercando di dimostrare che non sono vere. Non importa quanto possano dimostrarlo, però, non possono mai riescono a credere che va bene perché sono programmati nel profondo a dubitare della loro pena,

Questi messaggi sono chiamati "you-messaggi" e si basano sulla falsa idea che l'altro è responsabile per come ci sentiamo. La nostra programmazione e le aspettative sono responsabili di come ci sentiamo. Noi creiamo la nostra realtà interiore con il modo in cui interpretiamo gli eventi intorno a noi.

"Tu-messaggi" è distruttivo per i nostri bambini &'; immagine di sé s e chiudere la porta per aprire la comunicazione. Potremmo riuscire a fare i nostri figli si comportano in questo modo, ma perderemo il nostro contatto amorevole e causare loro di avere seri problemi. Un metodo più efficace di comunicazione è chiamato "I-messaggio".

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