*** DI FARE LA VOSTRA CONFERENZA genitori-insegnanti PIÙ EFFICACE

La conferenza genitori-insegnanti può essere uno strumento efficace per comunicare con il vostro bambino e'. S insegnante Di seguito sono riportati alcuni suggerimenti su come rendere più produttiva quella riunione:

1) Mostra su: Mia moglie, ora in pensione dall'insegnamento quarta elementare per 28 anni, dice spesso che i genitori con cui più bisogno di parlare raramente in programma una conferenza. I bambini danno il meglio a scuola quando i loro genitori sono coinvolti in loro bambino &'; s educazione

2). Vieni con un atteggiamento positivo. I genitori dovrebbero riconoscere che la maggior parte degli insegnanti sono duro lavoro, la cura professionisti dell'educazione che fatica per pagare poco. Lamentarsi, piagnucolare o di prendere il vostro bambino &'; s parola contro l'insegnante durante una conferenza non sta per essere produttivi. Essere positivo ma cercare di affrontare la questione (s)

3). Fare il vostro punto. Don &'; t lasciare la conferenza senza arrivare a discutere la vostra preoccupazione superiore. Lasciate che l'insegnante esegue l'incontro, ma garantire in quella riunione si ha la possibilità di esprimere il vostro problema principale

4). Parla in calcestruzzi. Dire a un bambino che lui /lei è “ non funziona fino al suo /la sua potenzialità &"; o “ lui /lei si comporta in un modo immaturo &"; fornisce poco senso di ciò che il bambino ha bisogno di fare per migliorare. Durante la conferenza cercherà di rispondere alla domanda, e" Che assomiglia &";? Ad esempio, “ Billy deve rimanere al suo posto durante l'intero periodo di matematica &";. Oppure, “ Billy completerà il suo lavoro sedile in tempo &";.

5) Determinare ciò che ognuno di voi sarà fare
. Una volta che gli obiettivi sono concretamente definiti, il genitore e l'insegnante devono decidere cosa faranno per raggiungere gli obiettivi prefissati. Per esempio: L'insegnante lodare Billy quando lui rimane al suo posto o alza la mano. Se Billy riesce a completare un pezzo di compiti a casa del maestro, quel giorno, avrà Billy redo che il lavoro durante la ricreazione o dopo la scuola. Il genitore rafforzerà Billy con lode e gettoni verso un'esperienza divertente quando Billy porta a casa una buona carta o un test. Il genitore sarà sempre applicare una routine in cui Billy completa il suo lavoro per guadagnare l'accesso a “ elettronica &";.

6) Follow-up. Fissare una data per comunicare, per telefono o e-mail, per discutere il vostro bambino &'; s progresso. Se il bambino ha bisogno di più aiuto, fissato un altro appuntamento Hotel  .;