Migliorare la vostra vita, migliorando la vita dei vostri figli

Quando è stato chiesto all'autore un capitolo su come migliorare un &'; s vita, ho subito pensato di migliorare la vita dei bambini. La maggior parte dei genitori sarebbe d'accordo che quando i loro figli sono felici, si sono felici. Quindi, quando i genitori migliorare la vita dei loro figli, le loro vite anche migliorare. I seguenti sono storie di due famiglie, fusioni di famiglie con cui ho lavorato, che illustrano il mio punto.

C'era una volta erano due famiglie, la Bienvilles e Ibervilles, da una piccola città di nome Vieux Carr é ;. Queste famiglie erano molto simili. Erano entrambi famiglie con entrambi i genitori. Le madri ei padri di entrambe le famiglie hanno lavorato fuori casa. Entrambe avevano due figli, una figlia e un figlio. Erano entrambi classe media e vivevano nello stesso quartiere. Infine, entrambe le famiglie volevano il meglio per i loro figli. Purtroppo, qui è dove le somiglianze e le differenze finirono cominciarono

John e Marie Bienville &';. Bambini s sono stati nominati Wendy e Tanner. Il Bienvilles credevano che fossero una famiglia tipo, ma chiunque su fuori a guardare avrebbero categoricamente d'accordo. John e Marie hanno combattuto sulle decisioni genitoriali regolarmente. Wendy e Tanner trascurati i loro genitori &'; regole abitualmente. John e Marie abbuffati i loro figli, e Wendy e Tanner manipolati i loro genitori. Non erano una famiglia felice.

John e Marie non capivano che indulgenza e la disciplina inefficaci sono stati controproducenti per insegnare ai propri figli rispetto. Quindi hanno continuato a genitori i loro figli nello stesso modo in tutta la loro vita. Purtroppo, questa storia si conclude con Wendy e Tanner vivono ancora a casa quando sono sulla quarantina.

John e Marie non capivano perché avevano bisogno di aiuto con i loro stili genitoriali. Avevano detto molte volte che i loro figli non avevano disciplina. I loro familiari e amici erano disposti ad offrire consigli in risposta a John e Marie &'; s numerose lamentele circa la loro mancanza di controllo sui propri figli e' s comportamento. Tuttavia, John e Marie non ha chiesto aiuto. Essi hanno confrontato i loro figli agli altri ed erano certi che i loro figli erano molto speciale. Chiaramente, tutti gli altri deve essere sbagliato!

Wendy e Tanner sapeva come ottenere ciò che volevano dai loro genitori. Wendy sarebbe rifiutato di pulire la sua stanza, preferendo parlare al telefono. Sapeva che suo padre non l'avrebbe dato un assegno se la sua stanza era in disordine. Tuttavia, sapeva anche che sua madre avrebbe aumentato la sua indennità come una tangente per fare i lavori. Tanner non fare i compiti, preferendo giocare ai videogiochi. Sapeva che suo padre avrebbe preso videogiochi via non appena la pagella arrivato per posta. Tuttavia, ha anche saputo che sua madre lo avrebbe comprato due nuovi giochi, se ha promesso di aumentare i suoi voti. John e Marie usati metodi inefficaci della genitorialità, ei loro figli non hanno preso la responsabilità delle loro azioni.

John e Marie non hanno tentano di lavorare insieme nel migliore interesse dei loro figli, in modo che i loro figli hanno continuato a soffrire

Mitchell e Jane Iberville &';! s bambini sono stati nominati Trisha e William. Anche se il Ibervilles creduto che avevano una grande famiglia, credevano anche che c'era sempre spazio per migliorare. Quando Mitchell e Jane hanno visto i loro figli si comportano in modi che erano inadeguato, hanno valutato i loro stili genitoriali e decisero che da quando erano entrambi stati allevati in modo diverso, avevano bisogno di coordinare le loro convinzioni e azioni. Hanno cercato consigliare dai membri della famiglia e gli amici, ascoltando i suggerimenti che erano in sintonia con il loro sistema di valori. E, soprattutto, hanno lavorato insieme come una squadra.

Trisha e William pensavano che erano gli sfortunati bambini nel mondo. Trisha avrebbe nascosto e guardare la televisione durante la notte, quando avrebbe dovuto essere a letto. Non pensava che fosse giusto che doveva essere a letto un'ora intera prima di tutti i suoi amici. Tuttavia, Trisha aveva problemi a svegliarsi ogni mattina per andare a scuola e perse il suo scuolabus regolarmente. Mitchell e Jane hanno convenuto che Trisha poteva stare più tardi durante il fine settimana, ma solo se fosse andata a letto in tempo ogni notte durante la settimana. Essi hanno inoltre stabilito che se Trisha non svegliarsi presto e non era pronto per la scuola in tempo, avrebbe dovuto andare a letto un'ora prima del solito.

Come è tipico con i fratelli più grandi, William sarebbe prendere in giro e raccogliere su Trisha, facendola piangere. Non pensava che fosse giusto che ha dovuto giocare con lei quando i suoi migliori amici hanno vissuto dietro l'angolo. Tuttavia, quando William si avvicinò ai suoi amici e' case, ripeteva le parole maledizione ha sentito dire. Mitchell e Jane hanno convenuto che William poteva invitare gli amici durante i fine settimana, ma solo se ha smesso di scherno Trisha. Essi hanno inoltre concordato che se William ha detto un'altra parola maledizione, non sarebbe stato permesso di giocare con chiunque. Trisha e William hanno seguito le regole stabilite, e Mitchell e Jane attaccati al concordato ricompense e le conseguenze.

Mitchell e Jane hanno cercato l'assistenza di un allenatore genitorialità. L'allenatore li ha sostenuti come fissare obiettivi di genitori con i risultati ottenibili. L'allenatore li ha incoraggiati come hanno valutato le sfide genitoriali attuali e come hanno individuato le priorità per obiettivi futuri. Mitchell e Jane hanno partecipato attivamente alle sessioni di coaching e utilizzate le risorse consigliate. Leggono libri genitori, visto documentari caratterizzati specialisti dell'infanzia ed esperti di sviluppo dell'infanzia, con la partecipazione capacità genitoriali e lezioni di educazione. Mitchell e Jane hanno notato grandi miglioramenti nei loro stili genitoriali e dei loro figli e' s comportamento. Sorprendentemente, così ha fatto tutti gli altri!

I bambini sono più felici quando crescono in una casa quando sono soddisfatte le loro esigenze e dove vengono mostrate amore e rispetto. I bambini prosperano nelle case dove entrambi i genitori siano coerenti e affidabili. I bambini fioriscono nelle case in cui età norme appropriate, premi, e le conseguenze siano scritte per loro. I genitori migliorare la vita dei loro figli dimostrando efficaci capacità di comunicazione e di risoluzione dei conflitti e attuando, tecniche di disciplina positiva di successo. I genitori migliorano anche i loro figli e' vita delle insegnando loro ad assumersi la responsabilità delle loro azioni o inazioni
Alcuni genitori possono non sapere come efficacemente genitori i loro figli, e possono non essere consapevoli del fatto che stanno causando un danno.. La maggior parte dei genitori imparano come genitore dai propri genitori, ripetendo molti gli stessi errori. Con l'assistenza di un allenatore genitorialità, i genitori possono impostare i propri obiettivi, risultati attesi, e cambiamenti di comportamento preferito. Allenatori sostengono genitori, guidarli a rimanere in pista, aiutarli a lavorare insieme, e di fornire loro le risorse per migliorare le loro abilità. L'allenatore &' genitorialità; s qualifiche dovrebbero includere l'educazione e la formazione nel coaching, sviluppo infantile, stili genitoriali, piani di genitorialità, dinamiche familiari, le tecniche di disciplina positiva, e la salute dell'infanzia e problemi di salute mentale. L'allenatore genitorialità dovrebbe anche avere esperienza di lavoro con i bambini, gli adolescenti e le famiglie.

allenatori Genitori possono aiutare i genitori che sono sposati, divorziati o mai sposati per educare insieme i loro figli in modi che sono nel miglior interesse del bambini. Inoltre, gli allenatori possono mostrare ai genitori come essere più coinvolti nelle diverse aree dei loro figli e' s vita

I genitori migliorare la loro vita per essere investito nel migliorare la vita dei loro figli

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