Hai Autodidatta?_apprendimento accelerato

Hai Autodidatta?

Mai sentito parlare del termine – autodidatta?

Sì, è importante capire questo principio perché va alla
cuore di tutti di apprendimento per gli studenti, e la formazione continua per gli adulti.

Breve e dolce, è autodidatta dal greco e significa autodidatta. Essa pone la
responsabilità per l'apprendimento su di voi e di me, e non sulla insegnante e la scuola

La nostra ricerca indica il 90% dei dirigenti sono consapevoli che lifelong learning riduce il rischio di Alzheimer &';. S fino a 60%, e aumenta la longevità fino a 10 anni. Il segreto della formazione permanente è essere un autodidatta, utilizzando le librerie e vendere di Internet per scoprire la conoscenza da soli. Usalo o lo perdi.

Storia

E 'solo dal 1950 che una laurea è diventato un requisito prerequisito per un tirocinante (fondo della scala) lavoro. Oggi, il sistema di apprendistato
attraverso la formazione sul lavoro con l'osservazione, tentativi ed errori, e fare domande, è limitato ai sindacati esercitano competenze specialistiche.

La lista di auto-didattico scrittori, inventori e investitori che non ha mai completato
college o abbandonato la scuola superiore è da capogiro. I nomi si assumono avuto
un dottorato di ricerca, e in effetti ha avuto difficoltà a passare il grado 8 sono i seguenti:.

Kirk Kerkorian, uno dei più ricchi investitori del mondo ha lasciato dopo 8 ° grado
Ray Kroc , il fondatore di McDonald &'; s, lasciato la scuola all'età di 15

R. Buckminister Fuller, architetto, Robert Frost, poeta, e Stanley Kubrick,
direttore di Shining, 2002 L'Odissea nello Spazio, e Arancia Meccanica,
creato capolavori con la propria creatività.

Gli inventori, tra cui Thomas Edison e Dean Kamen non avevano gradi, mentre il sedicesimo Presidente, A. Lincoln si è addestrati per essere un avvocato, senza l'aiuto di un istituto scolastico.

Samuel Clemens (Mark Twain ) scrisse due classici, Tom Sawyer e Huckleberry Finn, e Ernest Hemingway ha ricevuto il premio Nobel per la letteratura, ma non ha mai avuto
un diploma di scuola superiore.

Oh sì, Bill Gates ha lasciato il college nel suo primo anno perché ha deciso di Harvard aveva nulla da insegnargli di computer. Sappiamo tutti che non è sul benessere e fa una vita decente

Mark Twain ha scritto, e". Non ho mai lasciato la mia scuola interferire con la mia educazione &";.
L'Scuola di Little Red House

Il dilemma americano è odiamo cambiamento, ci spaventa a morte, ma I love novità e miglioramento personale. Il nostro cuore e'. Desiderio s è per le cose
di rimanere nello status quo, la nostra zona di comfort, ma per le nostre vite per ottenere molto meglio

E 'risaputo che il sistema educativo americano è modellato su
preparazione operai a lavorare nelle fabbriche. Chiamatelo simile a Henry Ford &'; s catena di montaggio per la produzione di massa. Celebriamo la creatività, ma educare la nostra prossima generazione
essere conformisti e non agitare le acque.

Gli scrittori, inventori e innovatori nel settore della finanza e sono più spesso autodidatti, perché i collegi screditare il pensiero originale. Stanford University e il MIT
sono le eccezioni alla regola da premiare il pensiero creativo sia da studenti e docenti.

Queste due scuole hanno un invidiabile record di produrre la prossima generazione di dirigenti e amministratori di tecnologia Silicon Valley, e gli imprenditori nazionali. La maggior parte delle università di apprendimento anticipo non producono il Few Vital (20%), ma il Trivial Molti (80%). Google: Vilfredo Pareto e la regola 80/20.

Perché gli studenti creativi Drop Out

Ci alleniamo laureati in arte della critica, ricerca guasti, e di essere il giudizio quando
fronte con la propria o altrui idee e progetti originali.

Si consiglia vivamente di rivedere Cracking Creativity da Michael Michalko, Ten Speed Press. Il principio egli raccomanda è una sintesi (che unisce) di idee indipendenti e soggetti.

Si richiede una lista tipizzata per commemorare le vostre idee, e rispondere alle domande circa il vostro approccio. Creazione di una lista scritta produce anche una accelerazione del vostro pensiero.

a) Si può sostituire le cose, procedure e dei mercati, per rendere la tua idea migliore?
B) Si può combinare la vostra idea con qualcos'altro per produrre qualcosa di nuovo?
c) Si può adattare altre idee dimostrato di migliorare il vostro nuovo concetto?
d) Si può ingrandire (ingrandire) o miniaturizzare i vostri prodotti o servizi per un mercato di nicchia
diverso? Si può aggiungere un altro uso per il vostro concetto?
E) Potete eliminare qualcosa di produrre più veloce, migliore o più economico?
F) Si può mettere ad un uso totalmente diverso? L'arachide (GW Carver) ha
300 usi specifici separati.
G) può trasformare la tua idea a testa in giù? Guarda gli opposti?

Cercare idee inaspettate per rendere questo sistema divertente, il gioco, e produttivo.

Un concetto brillante Michalko spiega è che la creatività (unicità) avviene
consapevolmente voi stessi l'impostazione di una soglia di una grande quota di idee. È
naturale per fermare dopo aver trovato solo una o due idee perché ti ricordi hanno lavorato
per voi in passato. Quando si forza te produrre 20 idee invece della coppia normale, vi farà scoprire i migliori e più idee originali sono in finale il 30% della tua creatività.

Ci vuole il tempo mente per cancellare le soluzioni tradizionali, e si riserva la migliore
per ultimo. Altre idee sono migliori perché il vostro pensiero e l'intuizione ottiene nel Flusso, nella zona, e si scopre esperienze di picco.

Il tempo che spenderai in più a pensare al fine di produrre il volume, maggiore è la probabilità di colpire il Mother Lode di idee.

Life-Long Learning e la longevità

Che cosa ci vuole per vivere una vita lunga? La maggior parte di noi farebbe pensare, più soldi, la pace della mente, una buona famiglia, e non essere colpiti da un autobus Crosstown. Secondo
cinquanta anni di ricerca, fino al 2008, la risposta più potente è l'apprendimento e l'educazione permanente.

La longevità non è distribuito uniformemente in tutto 300 milioni di popolazione degli Stati Uniti Richard Hodes
, direttore del National Institute on Aging, dice, e" Istruzione continua
venire &";.

Michael Grossman di City University di New York dice: “ Che cosa influenza la salute e la longevità? Vorrei mettere l'istruzione in cima alla mia lista &";.

Il nostro cervello non è diverso rispetto ai muscoli del nostro corpo nel seguire la regola,
use it or lose it. Dopo istruzione formale è finita, la maggior parte di noi vive un altro
cinquant'anni. Chiedetevi che cosa ho imparato negli ultimi dieci anni in termini di
un nuovo campo di conoscenze o abilità? Sei esercitare il vostro cervello regolarmente?

Dr. Yaakov Stern, Collegio dei Medici Chirurghi, la Columbia University
coniato il termine, Cognitive Reserve. It &';. Sa risparmio conto bancario per la potenza del cervello
più si utilizza la vostra corteccia cerebrale, il meglio è a essere creativi

Utilizzando la vostra mente è come la lubrificazione delle parti in movimento del motore per prevenire la ruggine. da disuso e usura. Il dottor Stern ha un corpo di lavoro che indica che si riduce il rischio di Alzheimer &'; s fino al 60%, e si aggiunge alla longevità formazione permanente

Google: Yaakov Stern e scoprire le attività di apprendimento specifiche per estendere. la tua longevità. Sarebbe un extra di 10 anni di vita in buona salute vi animano?

Endwords

Si consiglia di imparare a triplicare la velocità di lettura e raddoppiare il vostro lungo termine
memoria farà progredire la vostra scuola e di carriera. Si potrebbe solo aggiungere anni alla vostra vita
Chiedeteci come Speedlearning può dare un vantaggio competitivo rispetto ai vostri coetanei

Ci vediamo,