Di facilitazione di The Three P

Potreste aver sentito parlare del 4P &'; s del marketing (Prodotto, Prezzo, Luogo, promozione), ma lo sapevate che ci sono P &'; s per la facilitazione troppo? Tre di loro, infatti! Queste sono cose importanti che si desidera prestare attenzione a quando si stanno conducendo un programma di formazione dal vivo o un seminario online per garantire la massima esperienza di apprendimento per i partecipanti.

Ecco le 3 P &'; s di facilitazione:

1. Pace. Come facilitatore di essere responsabile e deve essere consapevoli del ritmo della vostra officina. Se ci si concentra esclusivamente su un solo fornire informazioni e dati per i partecipanti, è probabile che entro la fine della vostra officina 3, 4 o 6 ore sarà solo parzialmente attraverso il contenuto. Quindi il ritmo di un workshop è un elemento critico per il facilitatore.

Potrebbe essere utile a guardare stimolazione come una fisarmonica; alcune cose dovranno essere ampliato, mentre dovranno essere contratta al fine di rimanere entro i limiti di tempo della vostra officina altre cose. Una delle cose peggiori che possono accadere da un partecipante &'; s prospettiva è per loro di arrivare alla fine del workshop e si rendono conto che didn &'; t ottiene attraverso tutto ciò che avete promesso nel vostro profilo o ordine del giorno. Il facilitatore deve ritmo il processo per assicurare trasportano tutto il materiale.

2. Processo. E &'; s tutto sul processo. E &'; s sulla avere la capacità di prendere contenuti e trasferirlo sopra in modo che i partecipanti possano possederlo. Alcune domande utili a
chiedere quando si progetta un workshop trovi in: Quali sono le attività userete? Come pensate di debriefing queste attività? Come pensate di impostarlo in modo che le persone si sentono di successo? Come pensate di creare un ambiente positivo modo che le persone saranno desiderosi di aprire? Come pensate di convincere la gente a impegnarsi per mettere in pratica quello che hanno imparato
indietro nella loro vita reale? Tutti questi problemi puntare a processo di apprendimento, e sono un elemento fondamentale per la progettazione di un laboratorio davvero efficace.

3. Pulse. Proprio come quando si prende il proprio impulso al polso, il facilitatore deve tastare il polso di tutta la classe. Qual è l'energia dei partecipanti in qualsiasi momento nel programma? Se sono tutti impegnati in un'attività e l'energia è alta, quindi si consiglia di lasciare che l'attività andare su un po 'di più. E &'; s importante notare quando c'è un alto livello di energia, allora l'apprendimento che avviene perché le persone sono impegnate.

D'altra estremità dello spettro, se avete la sensazione di una pausa nel vostro programma di formazione, notare cosa sta succedendo. Come si può ottenere l'energia tornare di nuovo? E 'importante per voi come un facilitatore per misurare l'energia dei partecipanti e regolare, se necessario, piuttosto che concentrarsi solo su come ottenere anche se tutto il contenuto.

Così la prossima volta che si prevede di fare un online o di persona di formazione programma, assicurarsi di pensare al vostro tre P &'; s – Pace, di processo e di impulso Hotel  .;