PER INSEGNANTI YOGA: come essere interessante

"Se gli studenti sono in calo addormentato, è il momento per voi di svegliarsi!" search

Ci sono molti modi per un insegnante di yoga per mantenere l'interesse i vostri studenti, come si guida loro ogni giorno attraverso la classe .

Con questo breve articolo, vorrei invitarvi a fare un breve lavoro più tardi e scrivere alcune cose giù per te stesso. Sarete in grado di utilizzare questo lavoro nella classe di yoga subito, e come i vostri studenti potranno confermare alla fine della classe - il vostro insegnamento sarà più che mai - le vostre classi saranno più piena che mai - e si può poi insegnare meno e guadagnare di più, che desidero per tutti gli istruttori di yoga oberati di lavoro per arrivare a. Ho, ed è fantastico. Io insegno classi, fare un grande soggiorno con l'insegnamento lo Yoga ed eseguire il mio studio. La parte migliore è che ho anche il tempo per praticare. E camminare con i miei cani. E uscire con i miei amici. E mangiare e dormire bene. E il tempo di fare niente, se scelgo di ...

Ma torniamo al Homework Hotel &EMSP (Il mio preferito!);.

Come ho detto prima, si sarà in grado di utilizzare immediatamente le storie e punti si può "inventare" qui in compiti a casa, nella classe immediatamente successiva si insegna - e questo farà una differenza enorme

Parte 1.
<. p> Per ogni postura (asana) nella classe, scrivere una cosa che si può sentire come si pratica quella posizione. Hai già state dando un sacco di istruzione che cosa fare in quella posizione (quadrare i fianchi, inalare, mentre espirate vieni avanti, fermarsi a metà strada verso il basso, colonna vertebrale diritta, ecc ecc) Ora, dite loro cosa SENTIRE: per esempio, in una standing avanti curva - "Feel il tratto attraverso la parte posteriore delle gambe" o "Mentre vi rilassate il collo e la testa si abbassa, sentire che è bello essere a testa in giù". O qualcosa di simile. Sento è la parola chiave da usare qui, e non deve essere di circa solo una sensazione fisica.

Parte 2.
Scrivi giù due diversi racconti su qualcosa di divertente che hai sperimentato durante l'insegnamento o praticare Yoga . Ecco un suggerimento: Di essere breve. Avresti solo 30 secondi per raccontare la storia divertente vivere. Deve essere su di te, non si può prendere in giro gli altri. Ecco un altro suggerimento: "cattivo" è divertente. "Impertinente" è divertente. "Completamente non è divertente" è divertente. "Buono" non è divertente. "Bene" è interessante, e che è parte 3.

Parte 3.

Sì. Due diverse storie di qualcosa di interessante che lei stesso realizzato, dal momento che aveva cominciato a insegnare /pratica Yoga. 30 secondi solo per raccontare quella storia. Deve essere Yoga correlate (in senso lato: dieta, nutrizione, salute olistica, niente corpo-mente-spirito si qualifica).?

Capito

recap Let:
1. Una cosa da SENTIRE in ogni Yoga insegni.
2. DUE storie divertenti su di voi e il vostro Yoga, da raccontare in 30 secondi o meno. Pagina 3. DUE storie interessanti su qualcosa che si rese conto da quando sei arrivato in Yoga. 30 secondi.

In seguito, le storie verranno a voi, naturalmente, per ora avrete creato una piccola biblioteca per te per andare in.

È ora possibile utilizzare tutti i punti che hai scritto giù come parte del materiale si comunica in classe.

Anche se si è (ancora?) una classe di insegnamento basato sul dialogo, è possibile incorporare questi elementi, e in questo modo dare ai vostri studenti una pausa dal ascoltando il "dialogo".

sono ora in grado di andare al di là della "istruzione" per entrare in "insegnare".

Questo è qualcosa che sarà totalmente si autorizzano a livello personale, e si vedrà un aumento nei vostri numeri di classe, e il feedback positivo da studenti vi soffiano, ei proprietari Studio, via ...

Si prega di fare i compiti a casa e andare a "vivere" con questo.

Mi piacerebbe sentire di nuovo da voi su come ha funzionato, e non ci sto se avete domande.

Con amore,

Tomasz

www.evolutionhotyoga.com

PS. Mi piace scherzare, anche. Ecco uno per gli yogi vegetariani: NAMASTEAK Hotel !.