*** Coinvolgere il pubblico: il punto in cui apprendimento inizia

Per un docente, un educatore, o addirittura un intero sistema di istruzione, che collega con il pubblico non è un semplice delicatezza, ma una questione di fondamentale importanza. Se il messaggio, o di apprendimento, è quello di raggiungere le persone e in realtà avere un effetto positivo, il suo contenuto e la consegna devono essere progettati con il pubblico in mente. Sembra una regola di base del pollice, ma a giudicare da tanto di ciò che passa per l'istruzione in questi giorni, è una regola che viene troppo spesso ignorato.

Il formato di lezione è intrinsecamente sbagliata perché si affaccia sul modo in cui le persone imparano. "Le persone imparano meglio quando si preoccupano di quello che stanno facendo e sono emotivamente impegnati nel processo", dice Robert Kaeding, vice presidente di Trump Università di sviluppo del corso. Mr. Kaeding ha trascorso anni a studiare il processo di apprendimento per creare pratiche, corsi interattivi che preparano gli studenti per il mondo reale.

"Le lezioni sono difficili da fare bene, perché non coinvolgere gli studenti a livello personale," dice il signor Kaeding. "In un certo senso, un dato lezione è un compromesso perché alcune persone sapere cosa si sta parlando, alcuni non hanno la più pallida idea, e alcuni semplicemente non importa." Search

A volte non c'è nessun evitando un lezione. Ad esempio, quando un luminare in visita arriva in città per una conferenza, deve dire il suo pezzo rapido ed efficiente ad un grande gruppo di persone. Quindi, la folla di sostenitori e di conoscenza asilo raccoglie con entusiasmo, sperando di essere edificati e ispirati. Poi, come tanti pesi leggeri podio - troppo deboli per portare una folla -. L'esperto esaltato nel suo campo chiacchiera fino a quando il pubblico è completamente stordito

Tutte le lezioni non sono creati uguali. Che cosa rende una buona? "Un buon conferenziere cerca di mettere in relazione il suo contenuto a ciò che la gente tra il pubblico si preoccupano", dice il signor Kaeding. "Uno dei modi migliori per farlo è attraverso aneddoti personali, che rendono la lezione di meno di un intervento unilaterale."

"Una storia potranno trovare un accordo con i membri del pubblico quando si riferisce a qualcosa nella loro vite proprie. La storia personale è un modo per imparare attraverso l'esperienza di qualcun altro, e dà il pubblico qualcosa che è personalmente rilevante, in modo immediato, viscerale ".

Un buon insegnante è per definizione un buon narratore, e un buon narratore non è una noia. Carisma, fascino e spettacolarità, questi attributi apparentemente frivolo, non sono senza importanza quando si tratta di educare le persone o semplicemente ottenere un messaggio attraverso. Pochi eventuali imprenditori hanno preso a cuore questo più di Donald Trump. Lui è un uomo di spettacolo per eccellenza, sorprendentemente distinta dalle quadri grigi degli esponenti aziendali di contenuti per drone su circa headcounts e valore per gli azionisti.

Nel suo personaggio pubblico, Mr. Trump ha fatto il suo marchio di fabbrica aneddoto personale, ed è serve per collegare la propria vita singolare con la vita delle altre persone. Si può mai avere beni o stile di vita del miliardario, ma si può imparare dalle sue storie. Si può mai essere come nel profondo del debito mentre lui era al suo punto più basso, ma si può certamente ottenere un certo grado di comprensione da sentire come egli abilmente arrampicato fuori da un buco simile pantagruelico.

Nel processo di apprendimento, divertimento non dovrebbe mai essere fine a se stessa. E 'un modo per connettersi con lo studente, e rendere la vera esperienza di apprendimento. Questo è ciò che fa curriculum Trump Università; è, istruzione pratico orientato al successo che coinvolge lo studente in modo personale Hotel  .;