Media Literacy: Insegnare il vostro Teen alla domanda contenuti multimediali

C'è una tonnellata di contenuti disponibili in tv, internet, stampa, e alla radio. Gran parte dei ragazzi di messaggistica (e adulti) sono esposti a viene assorbito nelle loro menti. Una volta che assorbono o interiorizzare le informazioni, lo accettano come verità. Questa informazione diventa ora la loro luce guida su cosa fare e come essere.

La misura in cui i media influiscono ragazzi dipende da come viene loro insegnato a pensare in modo critico su ciò che sono esposti. In realtà, il pensiero critico è un potente abilità di vita e il tempo di guidare i vostri ragazzi a essere critici di ciò che viene detto ridurrà altri &'; potere su di lei

Tre passi importanti per ridurre l'impatto dei media:.

1. Essere pignoli.
Dimostrare per i vostri ragazzi a essere pignoli su quello che s /egli è disposto a guardare. Solo perché ci isn &'; t niente di meglio da guardare non rende OK per guardare ciò che è in quel momento. Invece, insegnarle a mettere il suo tempo per migliorare l'uso: leggere un libro, utilizzarlo per il tempo della famiglia, ecc Il miglior passo per i ragazzi è quello di prendere le distanze da gran parte di ciò che vedono, ascoltare e leggere. Ricordate, se sono esposti ad esso, saranno in qualche modo influenzati dai messaggi, anche se sono a conoscenza di metodi di persuasione dei media. Quando la raccolta di contenuti adatti, insegnare ai vostri ragazzi a seguire le regole 2 qui sotto:

a. Se non mi piace quello che vedo, sento, o leggo sul punto di materializzarsi nella mia vita, che non è adatto anche per la visualizzazione o la lettura.

b. Se mi fa dubitare della mia pena o quanto sono bravo, non merita il mio tempo.

2. Critica di visione e di pensare.
Molti adolescenti non sono solo insegnato a pensare in modo critico. In quanto tali accettano quello che sentono e leggono come la verità. Questo significa ciò che vedono, sentire, leggere e ben presto diventa il loro punto di riferimento per la vita. Quando si visualizzano /pubblicità leggere, lavorare con i vostri ragazzi a rispondere alle seguenti domande; aiuterà il vostro teen pensano diversamente su ciò che vede.
a. Chi ha creato l'esperienza multimediale?
B. Cosa stanno sperano di ottenere?
C. Quale messaggio si manda (Che cosa stanno implicando ... anche se isn &'; t detto direttamente)? Sono i messaggi vero?
D. Come funziona la visione di questo commerciale mi fanno sentire? Perché mi sento in questo modo?
E. È photoshopped questa immagine /video? Perché è photoshopped? Sarà il prodotto che acquisto darmi lo stesso risultato come immagine photoshopped?
F. Sarà questo prodotto migliorare la mia vita nel modo che promettono (insegnarle a prestare attenzione a quante volte si può effettivamente rispondere con un fiducioso “ Sì &";)
g?. Mi viene detto che ho bisogno di questo o voglio questo? Qual è la verità?

3. Che rende & perché.
Questa sezione è per i vostri ragazzi a pensare a chi si distingue per ottenere ciò che di inviare il messaggio. La linea di fondo, naturalmente, per quasi tutti i media è fare soldi! Per fare questo, i creatori di media invogliare il pubblico ad acquistare il loro prodotto o servizio convincendo lo spettatore a credere loro vita è carente se non hanno questo particolare prodotto. Prendetevi il tempo per osservare e parlare di ciò che il vostro teen ama guardare /lettura così lei è a conoscenza del motivo per cui lei gode determinati contenuti.

Auguri a voi e la vostra famiglia!

Ivana Pejakovic, Life Coach a Toronto
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