Meglio per errore: I benefici inattesi di sbagliare Inviato da Norm Goldman di Bookpleasures.com

Autore: Alina Tugend
Casa editrice: Riverhead Books
ISBN: 978-1-59448-785-9

Ispirato da un errore che aveva fatto in una colonna per il New York Times, giornalista Alina Tugend era motivato a portare avanti ricerche approfondite l'argomento degli errori e il culmine ha portato alla sua affascinante e ben studiate libro, Meglio per errore: I benefici inattesi di sbagliare

Come Tugend sottolinea in. sua introduzione, purtroppo quando facciamo errori che spesso ottenere punito per loro e di conseguenza noi cercare di evitare loro e, per quanto possibile, coprirli. Abbiamo anche razionalizzare o la colpa agli altri. Lei va sul illustrano come genitori e gli insegnanti spesso inavvertitamente approvare una tale mentalità errori evitare e come tale i bambini diventano adulti che temono e temono errori. Ci sembra di vivere in un ambiente in cui le persone si vergognano di fare un errore, sia esso grande o piccolo, e questo sentimento è passata ai loro figli. Secondo Tugend, “ la paura di sbagliare è un bastone che sovrasta tanti di noi, che ci impedisce non solo correre rischi nella nostra vita personale e professionale, ma ancora più importante in realtà accettare, non solo dando a parole to la verità che noi tutti siamo &" umana e imperfetta; Purtroppo, molti di noi sono sordi al saggio consiglio del politico britannico Richard Needham che ha riassunto gli errori facendo notare che le persone forti fanno il maggior numero di errori come persone deboli. La differenza è che le persone forti ammettono i loro errori, ridere di loro, imparare da loro. Questo è il modo che diventino forti.

parti Tugend con noi la saggezza raccolse da una varietà di individui che hanno tutti in un modo o nell'altro hanno contribuito a una comprensione più illuminante di come gli errori ci riguardano. Tra gli argomenti che esplora sono: errori di differenziazione e di come la nostra cultura, il nostro ambiente, la nostra personalità e le nostre pregiudizi forma come rispondiamo e imparare da loro, insegnando ai bambini che l'apprendimento è un processo continuo e non solo legato ad Rewards sia nella sotto forma di denaro o di buoni voti, l'attuazione di metodi che stabilire e migliorare una buona comunicazione per ridurre gli errori, cosa possiamo imparare dagli errori delle compagnie aeree, evitando gli stereotipi riguardanti errori maschili e femminili, conoscere altre culture e il loro approccio alla errori, chiedere scusa per i nostri errori e accettare le scuse degli altri

Nelle osservazioni conclusive del libro, Tugend informa i suoi lettori che, quando le fu chiesto quale fosse il concetto di base del suo libro, ha dichiarato che “. Essa esplora la tensione tra il fatto che stiamo insegnato da giovane che impariamo dagli errori, ma la realtà è che la maggior parte di noi odiano e temono &"; Il suo obiettivo era quello di cercare di scoprire cosa ha causato la tensione, e come possiamo tornare e interiorizzare la lezione dalla scuola materna-che gli errori ci aiutano perché impariamo da loro. Anche se, dopo aver fatto molte ricerche sul tema, lei continua a sostenere che questa tesi originale rimane la stessa, tuttavia, con alcune modifiche che lei ha fatto per i suoi presupposti iniziali. Nonostante la nostra tendenza a concentrarsi sul tentativo di evitare gli errori, non vi è alcun dubbio un grande vantaggio nel passaggio per cercare di scoprire cosa ha causato i nostri errori e imparare da loro.

Credo che si può dire che George Bernard Shaw era proprio sul marchio quando affermava: Una vita trascorsa a commettere errori non solo è più onorevole, ma più utile di una vita spesa a fare nulla. E come Tugend stati, non ci sono soluzioni semplici in materia di riflessione per gli errori, ma siamo in grado di cominciare a spostare il nostro atteggiamento a partire con i nostri figli, dove possiamo sottolineare lo sforzo e minimizzano i risultati.

Anche se il titolo di questo libro è un po 'fuorviante , tuttavia il suo contenuto sarà sicuramente dare ai lettori una grande quantità di cibo per la mente a riflettere.

Alina Tugend conseguito un diploma di laurea presso la University of California, Berkley, e un maestro di studi in legge presso la Yale Law School. Ha scritto molto sulla formazione, l'ambientalismo, e la cultura dei consumatori di numerose pubblicazioni, tra cui il New York Times, il Los Angeles Times, The Atlantic, e genitori. Dal 2005 ha scritto la colonna bisettimanale consumatore “ Shortcuts &"; per la sezione business del New York Times. Alina vive al di fuori di New York con il marito e due figli Hotel  .;