Caratteristiche autismo nei bambini

Significato autismo?

Questo è di gran lunga la massima domanda che spesso. In modo conciso, è un disturbo debilitante strettamente tutti i tempi di sviluppo che avviene naturalmente nei primi tre anni di vita. Colpisce danni o problemi su tre aree principali, vale a dire le abilità sociali, comunicazione (parlato, così come non verbale) le competenze e nei loro comportamenti monotone e limitate. Personalità autistici possono presentare reazioni inusuali ai sentimenti.

L'autismo è un disordine crescente che distrae espansione del cervello di un bambino e come si unisce e correla con la gente pubblicamente. L'autismo non è una malattia, ma piuttosto una serie di condizioni chiamati disturbi dello spettro autistico. A dispetto di un'ampia ricerca, la ragione rimane sconosciuta, anche se gli esperti hanno fede in atmosfera e heredities.

Non comune Comportamenti

Secondo curriculum Montessori Corso, i bambini che hanno l'autismo spesso mostrano alcuni comportamenti non comuni che i loro genitori e tutori cominciano a interrogare. I bambini autistici spesso giocano con i loro giocattoli da loro rivestimento in su, o mightc ontinuously giocare con i loro giocattoli in particolare modo simile. Potrebbe sembrare affascinato da porzioni specifiche di un giocattolo. Sembrano spesso preconfezionati e consolato da monotono, ottenendo deluso se la routine è discostato da in alcun modo. Altre azioni spesso percepite nei bambini autistici contengono rotazione in cerchio, flustering le armi e ondeggiare avanti e indietro.

Comunicazione

Se avete dei sospetti che il vostro bambino può avere l'autismo, si potrebbe individuare che non parlare come gli altri bambini della sua età. Egli può cominciare a parlare molto in ritardo o non potrebbe avviare la comunicazione per via orale a tutti. Avrebbe usato solo gesti per comunicare, invece. I bambini autistici non possono comportare in discussione e potrebbero non rispondere ai segnali di comunicazione da parte degli altri. Quando lo fanno parlare, i loro versi possono sembrare illogiche o possono raccontare i passaggi che hanno sentito da qualche altra parte.

Comunicazione Pubblica

I bambini con autismo spesso non si mescolano al pubblico come i loro conti fanno. Spesso non fanno contatto visivo quando vocalizzato, o grin quando qualcuno sorride a loro. I bambini autistici, inoltre, non può piacere collaborare gioco, come peek-a-boo, e non apprezzare la riproduzione o la relazione con gli altri. Spesso vogliono dedicare il loro tempo di gioco non accompagnati e potrebbe sembrare ad essere riservata. Un pre-schooler che non risponde al suo nome potrebbe anche essere visualizzando un segnale di autismo.

Argomenti sensoriali

I bambini con autismo possono non rispondere all'ispirazione sensoriale come altri fanno i bambini. Esempio dato da programma Early Childhood, non potrebbe ottenere spaventati quando ricevono suoni forti, ma potrebbe essere preoccupato da suoni abituali. I bambini autistici possono anche avere sensi irregolari di odori, il tatto, il gusto e la visione, e potrebbero sembra avere alcun basso inizio insolito alta o inusuali per il disagio.

Labeled o monotono comportamento

Un bambino può Visualizzare attenzione a oggetti molto scarsi o azioni e giocare con loro in modo ripetitivo. Fare pratiche ripetitive e hanno problemi con le variazioni di queste pratiche. Dedicare tempo in azioni ripetitive, ad esempio; ondeggiando una mano davanti al viso. E 'fondamentale notare che con l'apprendimento iniziale fissato su esigenze di un bambino, molti di questi comportamenti può essere migliorata

Conclusione:..
Bambini con autismo possono mostrare alcune o numerose delle funzionalità sopra indicata
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