Times-A transizione Time For Learning

I tempi di transizione sono spesso stressante per i genitori ed i bambini. Il vostro bambino può sperimentare le transizioni in molti modi diversi. La loro risposta può essere di grande eccitazione e attesa che li mette in una carica di emozione o all'altra estremità del continuum, potrebbero essere così assorbito nella loro attività corrente che non sono pronti a smettere e passare a un'altra attività. Se si dispone di più di un bambino che probabilmente non sia pronto allo stesso tempo. È possibile rendere i tempi di transizione più facile focalizzando l'attenzione del vostro bambino sul momento di transizione, dalla loro percezione di perdita di lasciar andare l'attività che stanno facendo. Dirigere l'attenzione del bambino per i sentimenti e le risposte degli oggetti che stanno mettendo via mantiene il fuoco fuori la loro lotta con la transizione e insegna loro empatia quando sono sotto stress.

I bambini piccoli sono sotto stress tremendo perché spendere molto della loro giornata in transizione, si spostano da un luogo o di attività ad un altro. Diamo &'; s guardare le lezioni che vengono apprese durante le transizioni. Tempi di transizione insegnare ai bambini di pensare e ragionare, di applicare e rafforzare i concetti, a gestire le proprie emozioni, di lavorare in collaborazione con gli altri, e di seguire le istruzioni.

La formazione meglio si può offrire per rendere più facile la transizione divertimento sarà per il vostro bambino di adattarsi al mutare delle situazioni. Molte volte i bambini viene detto a “ siediti, tacere e aspettare o fretta e si muovono lungo &" ;.

Formazione

le attività di transizione sono diversi da attività regolari di lunghezza e offrono l'opportunità per i bambini di essere impegnati nella transizione. Si può fornire un segnale di silenzio per i tempi di transizione, come sfogliando le luci e si spegne. Per quei bambini che non sono ancora finito con la loro attività in corso si potrebbe mettere l'accento sul vostro bambino rendere la transizione più facile per la palla, giocattolo o un disegno che saranno mettendo via per la transizione alla prossima attività. Si potrebbe dire, “ Il disegno non può essere pronto per un pisolino quindi dobbiamo essere molto delicato. Spieghiamo al disegno che va bene, si dispone di un cuscino speciale per il vostro disegno per fare un pisolino e dire al vostro disegno che sarà di nuovo in seguito ".

Per i bambini una canzone speciale che viene cantato durante tempi di transizione possono loro facilità nel “ riscaldare zona &";., in preparazione per la prossima attività È possibile utilizzare l'approccio di “ let &'; s finta sei una rana “. Tutte le rane saltare al lavandino per lavarsi le mani . &";. Quello che state facendo è mantenere il vostro bambino in questo momento, in materia di e intraprendere azioni per conto del loro giocattolo, gioco, o un disegno messaggi che mantengono il bambino nel momento focalizzata sulla agire e andare avanti aiuta a mantenere loro di rimanere bloccati nel passato all'attività. Per "pittura" immagini vivide o impegnarsi suoni specifici per tenere i bambini nel momento presente di attività di transizione, li muove in avanti. Voi aiutate a superare una naturale tendenza ad aggrapparsi a l'ultima attività e diminuire i timori di perdita o manca qualcosa

Una volta che il bambino fa al “. riscaldare zona &"; per la prossima attività che si desidera renderlo speciale come la creazione di un luogo tranquillo dove sono concentrati e di ascolto, dove si ha la loro attenzione. È possibile farlo con le cose magici come una bacchetta o un coniglietto ascolto. È possibile utilizzare una rima favorito o qualcosa che possono vedere o sentire di coinvolgere la loro attenzione. Per i bambini si potrebbe richiamare la loro attenzione le nuvole nel cielo, gocce di pioggia, le dita, gli animali e quello che fanno, anche gli oggetti come cuscini.

Ho un cuscino, ha una copertina

Posso strizzarla e doesn &'; t fa un suono

posso spingere e tirare e appianare la copertura

La maggior parte di tutto quello che posso mettere la mia testa sul mio cuscino

Sono così fortunato ho il mio cuscino per appoggiare la testa sul quando vado a dormire

Il mio cuscino è con me quando sogno circa le stelle nel cielo

Sono così fortunato posso parlare con il mio cuscino

Andiamo insieme a

I miei posti preferiti

trascorro molto tempo con il mio cuscino

Il mio cuscino è un ottimo amico.

Una volta che i bambini sono calmi, si è impegnata la loro immaginazione e stanno ascoltando attentamente, si è pronti a passare all'attività successiva. Se il bambino è ancora in liquidazione si può raccontare una storia che rafforza e sostiene la loro calma

Alla fine della storia si possono avere loro si comportano come gli scoiattoli e tranquillamente raccolgono tutte le loro “. Dadi &" ;, il le cose di cui hanno bisogno per la loro prossima attività, come costumi da bagno per andare in piscina, o bottiglie d'acqua per andare in macchina. Provate a lasciare un po 'di mistero e incoraggiare continua calma in fretta la raccolta e contare tutte le "noci", gli oggetti che raccolgono. Emozione è grande, quello che vuoi è ben eccitazione regolamentato. Le tue parole e le immagini aiutano il vostro edificio pratica bambino "muscoli emotivi" e la flessibilità. Il vostro bambino con il vostro aiuto strutturato, pratiche pensare al momento presente, e comincia a sperimentare regolazione emotiva allo stesso tempo.

Se i vostri bambini sono molto diversi nel loro ritmo di cose fatte, si può aiutare a coordinare la finitura tempo avendo tutti con giallo sulla raccogliere le loro “ noci &"; primo. O per tutti con il rosso fare un compito aggiuntivo. In questo modo si fornisce tempo e regolazione ritmo regolando per differenze individuali tra i vostri bambini. Questa regolazione è essenziale affinché un bambino isn &'; la t frustrato e arrabbiato che un altro bambino li sta sostenendo che poi li esce dalla calma della fase di transizione

I premi

Ci sono. obiettivi specifici per ogni tempo di transizione non importa come si struttura il tempo per ogni fascia di età. Il vostro obiettivo è quello di ottenere il vostro bambino &'; s attenzione e creare una calma stato emozionale equilibrato. La calma e l'impegno rende le transizioni più facile e ti dà una presenza dolce come fate transizioni positivo piuttosto che stressante. Anche se questo richiede più tempo, le frustrazioni e le fondono bassi che vengono con raccolgono tempi e le transizioni diventano un momento di apprendimento in cui tutti imparano che il tempo di transizione è un momento di ottenere se stessi calma. Si è insegnare ai vostri figli come affrontare efficacemente lo stress di transizioni. Questi strumenti li servono bene anche quando non si è presenti. Si può anche trovare i vostri figli insegnando queste strategie di divertimento per gli amici Hotel  .;