Out of Control Comportamento: Dovrei Medicate mio bambino

La recente morte di un bambino di quattro anni, Massachusetts ragazza da una dose eccessiva di farmaci per l'ADHD e disturbo bipolare ha portato la questione dei medicating bambini per problemi di comportamento alla ribalta della coscienza pubblica. Mentre questo triste caso mostra la punta estrema della questione, ci ricorda il bivio molti genitori devono affrontare ogni giorno. Abbiamo un problema di comportamento. Devo medicate mio figlio? La domanda di farmaci è un complicato uno, e molti genitori hanno riserve comprensibili per ragioni mediche, morali o spirituali. Questo mese in Empowering genitori, James Lehman prende un candido, sguardo dritto davanti a quale farmaco può e non può fare per il tuo bambino

&';. S naturale per i genitori di guardare al sistema medico, quando si trovano ad affrontare out-of-controllo del comportamento. Se il bambino viene diagnosticato un qualche condizione medica - Disturbo da Deficit di attenzione e iperattività (ADHD), per esempio, o la depressione - i genitori possono tirare un sospiro di sollievo. "! Finalmente Sappiamo che cosa c'è che non va, e non c'è farmaco per esso." Search

Purtroppo, la diagnosi e farmaci aren &'; t sempre una soluzione. I farmaci che hanno come target i problemi di comportamento sono nella migliore delle ipotesi un salto nel buio e nel peggiore dei casi può avere molti effetti collaterali indesiderati e modificare il bambino &'; s personalità. Spesso, il farmaco che funziona su un bambino non funziona su quello successivo, per cui un periodo di prova ed errore può aver luogo, che richiede pazienza da parte del genitore e il bambino. Anche le diagnosi possono essere scivoloso quando si tratta di adolescenti. La depressione, che può essere trattata medicalmente, può apparire come Disturbo Oppositivo Provocatorio, che non può essere trattata con terapia medica.

I genitori devono sapere che i farmaci non sono destinate a cambiare i comportamenti specifici. Quello che possono fare è riequilibrare alcune sostanze chimiche nel cervello per dare al bambino che sta prendendo loro un fusibile più lungo o un po 'più di flessibilità nel pensare una situazione. I bambini che agiscono fuori spesso si rivolgono a una risposta di lotta o fuga. Se un farmaco funziona bene, ha vinto &'; t cambiare questa tendenza verso “ lotta o alla fuga, &"; ma può dare a questi ragazzi un po 'di tempo per prendere in considerazione la cosa migliore da fare.

Se voi e il vostro medico a determinare che il farmaco è la scelta migliore per il vostro bambino, essere attento come il bambino comincia il farmaco. Cercare segni di cambiamento di comportamento. È possibile che si verifichino. Più probabilmente quello che si può trovare è un aumento della ricettività di tecniche alternative di risoluzione dei problemi. Un fusibile più lungo o più pazienza, per esempio. Poi si rendono conto che le pillole non insegnano le tecniche attuali di problem solving; it &'; s fino all'adulto di insegnare loro e fino a che il bambino ad imparare loro

Se un farmaco funziona bene, i genitori dovrebbero vedere un aumento della capacità di concentrarsi su compiti come compiti a casa e le faccende.. Al contrario, un bambino che diventa semplicemente letargico o impassibile probabilmente non beneficiano del farmaco, perché non è ricettivo di apprendimento di nuove capacità di problem-solving e potrebbe essere necessario un farmaco diverso, una diversa diagnosi o anche un diverso approccio al problema.

Per alcuni giovani, farmaci psicoattivi può significare la differenza tra l'essere funzionale e facendo il lavoro di crescere, e di essere un problema di comportamento costante, con tutte le conseguenze che questo comporta. I &'; ve anche visto bambini e ragazzi messi sul farmaco che didn &'; t bisogno. Il loro problema didn &'; t hanno una base medica. Avevano bisogno di imparare capacità di risolvere problemi, ed i loro genitori non sono stati adeguatamente formati per insegnare loro queste abilità

La cosa fondamentale da ricordare è questa:. Con o senza farmaci, molti giovani che hanno problemi di comportamento sono i migliori trattati con la creazione di situazioni molto strutturate in cui imparare comportamenti appropriati. In generale, la scuola è un ambiente strutturato, per cui un bambino può funzionare meglio e cooperare meglio a scuola dove le cose sono più strutturate. Cambiamento comportamentale è più difficile misurare in ambiente non strutturato di casa. Si può insegnare capacità di problem solving avviando piccole e dei limiti e che offre il coaching circa un problema volete che il vostro bambino a cambiare casa. Concentrarsi su una cosa: fare i compiti ortografia, effettuando una lavoretto notturno, o parlare bene a tua sorella. Allenatore vostro bambino verso il successo con questa cosa. Poi passare al prossimo numero comportamentale

Come genitori, si e'. S importante che gestiamo le nostre aspettative intorno farmaco. Si può aiutare il bambino a concentrarsi e ad accettare un altro modo di lavorare attraverso è problema comportamentale. Ma non risolverà il problema. Solo voi e il vostro bambino, lavorando in un ambiente strutturato di problem-solving, puoi farlo Hotel  .;