Grande Parenting supera la prova del tempo

Alcune idee genitori vanno e vengono come le mode. Altri attaccano intorno per decenni. Le idee che durano sono quelle che funzionano bene a lungo termine per aiutare i genitori con il lavoro impegnativo di allevare i figli.

Il fondamento comune per molte idee parenting corrente è (1870-1937) la filosofia di Alfred Adler di trattare l'altro con rispetto reciproco. Pionieri educazione dei genitori come Rudolf Dreikurs, Jane Nelsen e Adele Faber esteso le idee adleriani in strumenti pratici genitori.

Indovinate un po anno uno psichiatra infantile ha scritto le seguenti:. "I problemi che i nostri bambini presenti stanno aumentando in frequenza e intensità, e molti genitori non sanno come far fronte a loro in qualche modo si rendono conto che hanno i bambini non possono essere trattati come lo erano in passato,., ma non sanno che altro fare

Questa affermazione è apparso in Dr. Rudolf Dreikurs e il libro di Vicki Soltz, Bambini
Sfida, scritta nel 1964. Quel libro è pieno di idee pratiche che costituiscono la base per molti programmi di genitorialità in corso. Le loro idee includono l'utilizzo di incoraggiamento, con conseguenze naturali e logici, basandosi su azioni al posto delle parole, evitando lotte di potere e restare al di fuori di lotte bambini.

Ad esempio, essi descrivono alcune situazioni di fratelli combattimento in cui un genitore cerca di intervenire con scarso successo. Vanno a spiegare "Qualunque sia la ragione dietro lotte dei bambini, i genitori solo peggiorare le cose quando interferiscono, cercano di risolvere la lite, o separare i bambini. Ogni volta che un genitore interferisce in una lotta che sta privando i bambini della possibilità per imparare a risolvere i loro conflitti. "Posso attestare che restare al di fuori delle lotte dei miei figli ha lavorato come per magia nel ridurre la loro lotta!

Qui di seguito sono un paio di esempi di idee genitori che hanno superato la prova del tempo.

Risoluzione dei problemi di routine mattina

Un problema comune per i genitori con bambini piccoli sta diventando loro di completare tutti i loro compiti mattina. I bambini piccoli non condividono il senso di urgenza che i loro genitori hanno. Ogni genitore che abbia mai urlato "Sbrigati!" sa che questo ha poco effetto positivo sul comportamento dei propri figli!

Quando Jane Nelsen, fondatore della disciplina positiva, ha incontrato il problema di suo figlio non vestirsi in tempo per partire per scuola materna, ha deciso di prendere lui in pigiama insieme ai suoi vestiti in una borsa. Aveva una scelta di vestirsi a casa prima è arrivato il momento di lasciare o vestirsi a scuola. La sua preferenza è stato quello di vestirsi a casa e ben presto imparato a farlo!

Questa storia è apparso nel 1981 disciplina positiva
libro di Nelsen. Da allora innumerevoli genitori hanno utilizzato la sua idea potente. Quando parlo di una scuola materna, qualcuno inevitabilmente racconterà la storia di come sono arrivati ​​i loro figli a vestirsi a casa, dando loro la scelta di vestirsi a casa oa scuola. La storia di Nelsen ha aiutato molti genitori!

Dire "sì" Invece di "No"

Un altro classico idea genitorialità è dire "sì" al posto di "no" alle richieste dei bambini. Questa idea è stata introdotta da Adele Faber e Elaine Mazlish nel loro libro del 1980, Come parlare così i bambini Will Listen & Ascoltare così i bambini mormora.

Hanno scritto: "Quando Possibile alternativa un &'; Sì 'per un &'; No':
bambini:? Possiamo andare al parco giochi
Invece di &'; No, si rifugio 't avuto il pranzo ancora.'
Sostituto un &'; sì ': &'; Sì, certamente Subito dopo pranzo..' "search

Per capire le condizioni in cui la richiesta del vostro bambino può essere concessa, si può essere d'accordo con queste condizioni precisando . Ognuno risponde meglio a sentire "sì" alle loro richieste, piuttosto che "no"!

Il potere di scelte

E 'difficile leggere un libro genitori o prendere una classe senza sentir parlare di dare scelte per i bambini. Tutti amano scelte! Sappiamo i bambini a sviluppare la responsabilità quando diamo loro scelte e consentire loro di sperimentare le conseguenze di tali scelte.

Henry Kribs'1916 libro, Raggiungere i bambini: un libro per insegnanti e genitori
, ha discusso le scelte in questo modo: "No self-control è mai stato messo a punto da un controllo esterno L'. Quest'ultimo può produrre l'obbedienza, che è auspicabile, ma non produce auto-controllo. Un bambino che non è consentito a scelte per se stesso, ma è diretta a tutto ciò che fa da genitori appassionati o insegnanti, è destinata a crescere un debole. Può crescere nella forza di autocontrollo solo dalle scelte che fa per se stesso, e non per le scelte che sono fatte per lui da altri. "

Permettere ai bambini di fare scelte possono essere particolarmente difficile quando ci si sente che non può fare la scelta migliore. Tuttavia, come sottolinea Pelvicachromis, i bambini imparano meglio da fare le proprie scelte e sperimentare le conseguenze di tali scelte.

idee Parenting come dare bambini un sacco di scelte hanno resistito alla prova del tempo. Erano buone idee 100 anni fa e ancora lavorare oggi!
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