La sua relazione Time Card

Sono andato a una conferenza a pochi mesi fa e aveva la possibilità di scambiare storie con i miei colleghi insegnanti di inglese. Ho trovato affascinante che indipendentemente dal luogo e lo stato finanziario della scuola in questione, molte analogie abbondano quando si tratta di nostre esperienze.

> La maggior parte di noi piace molto la letteratura e gli studenti che insegnano.

> La maggior parte di noi davvero troviamo il controllo di errori su qualsiasi pezzo di carta che viene il nostro senso, nonostante i nostri sforzi di essere normale.

> La maggior parte di noi in realtà abbiamo sentito conversazioni come quella qui sotto

Un mio collega stava attraversando il corridoio un pomeriggio e sentito una conversazione che si svolge tra due coppie di genitori anziani.. Stavano discutendo i loro figli e' s piani di college e come il mio amico stava cercando le chiavi, ha effettivamente sentito le seguenti osservazioni:

“ Beh, ho appena don &'; t so cosa fare. Siamo in pericolo di non essersi laureato quest'anno. Posso di &'; t capirlo. Noi &'; re ottenere una A in storia, ma possiamo di &'; t sembrano ottenere il nostro agire insieme per la matematica! Siamo sul punto di fallire la classe per l'intero semestre &";

In qualità di esperto in arti lingua, il mio amico è addestrato a prendere sul serio le parole. Una parola in questo dialogo sentito spicca più di ogni altro.

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“ &"; indica una joint venture. Due o più collegati insieme in uno sforzo combinato. Isn &'; t che il pronome sbagliato da usare? Nel campo dell'istruzione, tutti bagarini coinvolgimento dei genitori come fondamentale per un bambino &'; s successo, ma penso che dipende dal tipo di coinvolgimento. Questa mamma sembrava gestire il suo bambino &'; s di istruzione invece di sostenerlo.

Prima che il mio collega potrebbe trasformarsi la chiave nella serratura, sentì la continuazione della conversazione …

“ Ho appena don &'; t get it. Quando Christie era alle elementari, non abbiamo mai avuto sotto una A. avrei mai lasciata girare qualcosa in ritardo o sciatta. Ho sempre fatto in modo che ha studiato per le prove e il pensiero di lei non aver nulla era semplicemente inaccettabile. I don &'; t vedo perché noi &';. Re lottando così tanto quest'anno &";

che faccio. Christie sta lottando quest'anno perché non ha mai avuto fino a questo punto. Lei hadn &'; t stato permesso di stare in piedi sui suoi propri due piedi per molto di niente e si è finalmente recuperando terreno a lei.

Quella pronome il mio collega ha notato è uno dei più grandi parole nostro vocabolario. Si dice così tanto in soli due lettere. “ &"; significa che ci sono indissolubilmente legate. Se non si riesce, io &'; ve fallito. Se ci riesci, io &'; ve riuscito. E 'il gemello siamese di tutti i pronomi, togliendo la separazione e la responsabilità individuale in un colpo solo. Con questo tipo di pensiero, diventa molto difficile vedere dove il genitore finisce e comincia il bambino.

Come potrebbe scenario guardare se molto tempo fa, Christie &'; s mamma cambiato che una semplice parola di “ noi &"; a “ si &" ;? Che cosa succede se invece di “ abbiamo bisogno di studiare per il test di domani e " ;, ha semplicemente detto, “ Ho sentito che hai un test di domani, fatemi sapere se si e'. Vuoi aiuto studiando per esso &" ;? Questo piccolo cambiamento dà la responsabilità per il test (e il risultato) per il bambino. La mamma è ancora in un ruolo importante nel processo educativo, ma lei &'; s uscire il modo in cui questa volta. Ora Christie ha la possibilità di avere successo o fallire da sola. In entrambi i casi una di queste opzioni offrono la possibilità di imparare, che dovrebbe essere l'obiettivo della scuola, in primo luogo, giusto?

Ok, ti ​​sento ora, “ Lasciare il mio bambino di successo o … &" Fail?!?!?!; Assolutamente. Wouldn &'; sarebbe meglio per consentire al bambino di gustare le conseguenze di un fallimento in prima persona in giovane età, piuttosto che soffocare le conseguenze più tardi, quando non siete lì per farla uscire?

Fidati di me, lo so. Guardando la tua lotta bambino è incredibilmente difficile. E &'; così difficile, infatti, che molti di noi don &'; t fare abbastanza spesso. Ma pensateci. E 'ironia nel suo senso più puro. Perché ho paura che mio figlio non riuscirà a qualcosa, io intervenire e fare in modo che lei doesn &'; t. In tal modo, io praticamente garantire che non imparerà la lezione che avrebbe appreso da quel fallimento e farò in tal modo garantire che lei non riuscirà più avanti in uno sforzo simile, con ulteriori conseguenze di vasta portata.

Quando ci prendono il sopravvento e “ catch &"; i nostri ragazzi, non solo tolgono la loro possibilità di fallire, ma noi derubarli della possibilità per loro di avere successo in proprio e si sentono sorprendente se stessi nel processo.

Uno dei momenti più cool avvenuto pochi mesi fa, quando la mia famiglia e io siamo andati a sciare. I bambini sono andati a scuola di sci e gli adulti si diressero su per la montagna per il resto della giornata. Intorno all'ora di pranzo, abbiamo sciato al lodge e siamo capitati al mio figlio Brandon &'; s classe di sci. Riconobbi il suo istruttore e molti dei ragazzi del suo gruppo, ma non potevo &'; t lo vedono. Ho dato un'occhiata dietro l'angolo e quello che ho visto spezzato il cuore. Era seduto in mezzo alla neve, tutto solo, cercando di fissare le cinghie sul suo casco, che erano venuti annullata. Il cinturino continuava a scivolare e che stava diventando sempre più frustrato. Aveva gli occhi rossi ei capelli arruffati. Gli altri ragazzi sono stati ammassati insieme ridere e taglio. Sembrava che fosse stato preso di mira e spinto nella neve.

I sentiva già un senso di colpa per mettendolo in “ il tintinnio &"; come i nostri amici chiamavano, ma questo sigillato l'affare. Il mio istinto è stato quello di chiamare a lui, corsa dalla sua parte, confortarlo e fissare il casco. Avrei voluto chiedergli che piccolo tiranno lo spinse e dare il piccolo moccio un buon parlando. Come ho lanciai in avanti, è successo qualcosa di incredibile. Si mise a sedere e con uno sguardo di determinazione, gettò a terra i guanti. Infilò il casco tra le ginocchia e con tutta la sua forza di tirato la cinghia tesa attraverso l'apertura. Poi si alzò in piedi di altezza, si rispolverato e scricchiolava attraverso la neve al suo gruppo. Come ha avuto modo di loro, tutti gli diedero il cinque per fissare la propria attrezzatura. Egli era raggiante.

Sono venuto molto vicino a saltare in e togliere questa opportunità da lui, perché la sua lotta e la probabilità di lui non riuscendo a qualcosa mi ha fatto davvero ansioso. Niente di buono poteva venire da me presa in consegna in quella situazione. Se avessi fatto un passo dentro, sarei dicendogli che io didn &'; t pensare che fosse in grado di fissare il suo problema o la manipolazione delusione. Mi sono ricordato di una delle mie citazioni preferite da uno dei miei uomini preferiti. Teddy Roosevelt una volta disse,

“ Molto meglio è osare cose potenti, per vincere gloriosi trionfi, anche se a scacchi dal fallimento, che di rango con quei poveri spiriti che non amano né soffre molto perché vivono nel crepuscolo grigio che non conosce né la vittoria né la sconfitta.
"

come genitori sono fin troppo pronti a intervenire e prendere o il credito o la colpa per cui i nostri figli sono. Non dobbiamo permettere che la nostra ansia spingere i nostri ragazzi in . le ombre, invece, dovremmo imparare a farsi da parte e lasciare che i nostri figli esperienza sconfitta o la vittoria alle loro condizioni che, in fondo, è il vero obiettivo dell'educazione Hotel  ..;